“舍友师长”的治班之策

屈联西

来源:西部晨风
  出生于1979年的蒋振华是一名普普通通的人民教师，自2003年到三门峡中专参加工作以来，他连续担任了10年的班主任。10年里，他长期住在学生宿舍，坚持每天批改学生生活日记，带领学生积极参与学校各项教育教学活动，成绩斐然，获得了广大师生和学生家长的一致好评。
  真诚赢得学生信赖
  蒋振华一走上工作岗位，就担任2003级1班的班主任。针对有些学生纪律性不强、学习主动性不够的特点，当年8月，他搬进男生宿舍。起初，有些学生认为蒋振华是来监视他们的，产生了很强的抵触情绪。他了解这一情况后，立刻召开寝室会议，当着全体男生的面表态：“今天起，我就是大家的室友了，今后我们将在一起学习生活，凡是要求大家干的事我带头先干，请你们监督，如果干得不好，请大家批评指正。”他说到做到，与学生们形成了亦师亦友的和谐师生关系，为班级教育教学工作的开展打下了良好的基础。 
    2003年年底，蒋振华的班里转入一名从洛阳来的男同学，这个学生最大的毛病就是爱抽烟。蒋振华如兄弟般天天与其相伴，不失时机地向他讲解抽烟对身体健康的危害，并给他买花生豆、口香糖等代替香烟。经过1个多月的努力，这个学生终于改掉了抽烟的毛病。
    对于班上个别学生上网成瘾的问题，蒋振华根据每个学生的具体情况，带领学生干部整理材料，以班会课、辩论会等形式从正反两方面让学生们全面认识网络，并专门成立了以此类学生为主的计算机攻坚小组，充分调动他们的主观能动性，既发展了爱好，也戒掉了网瘾。
    陕县王家后乡一名学生家长说：“我是在蒋老师骨折养病期间认识他的，当时我们住在同一个病房，看见他躺在病床上还每天给学生批改日记、找学生谈话，实在是很感动。后来我坚持让孩子转学到蒋老师的班上，因为我相信他一定能把我的孩子教育得更好。”
    “亲其师，从其道。”这是蒋振华在中等职业教育工作中的切身体会。
引导学生自我管理
    为提高学生们的综合素质，蒋振华经过不断摸索，提出了班级的“四个有利于”，即有利于学习的事情要干，有利于个人素质提高的事情要干，有利于班级团结向上的事情要干，有利于加深同学情谊的事情要干。班级的一切活动紧紧围绕“四个有利于”进行，如开展宿舍之间的小型运动会，培养学生的团队协作精神；每天下午军训半小时，增强学生的组织纪律性。班里每天还开展10分钟演讲活动，不定期举行辩论会、书法比赛、技能比赛等。   
    同时，蒋振华还积极组织本班学生走上街头、下工厂、进公司，参加各种实践活动。在他担任班主任的10年间，他所带的班级前后创收班费近20万元，资助困难学生完成学业、自主创业10余人次；为班级添置了图书、录音机、电视机、数码照相机及各种体育活动器材；组织同学到开封清明上河园、龙亭、河南大学及上海、杭州、苏州等地参观旅游，使学生们感受祖国的优秀传统文化，增强民族自尊心、自信心。
    蒋振华作为河南省职教班主任培训特邀专家，多次被三门峡、郑州、洛阳、许昌、南阳等地的兄弟学校邀请作经验报告，对搞好班主任工作和青年教师的成长起到了很大的促进作用。                                  （阳阳 整理）

屈联西

  “亲其师，从其道。”

屈联西

班级的“四个有利于”，即有利于学习的事情要干，有利于个人素质提高的事情要干，有利于班级团结向上的事情要干，有利于加深同学情谊的事情要干。

qiufeng0299

亲其师，从其道