丫头读《史记》

九格格

丫头自从上了七年级，开始学习历史。为了让她增加学习历史的兴趣，我就建议她多读历史故事。一天爸爸给她借了一本《史记》的历史故事书，写完作业后，我催促她睡觉，她说：“我还有任务没完成呢？”
“什么任务呀？”我不解地问道。
丫头兴奋地说：“我决定了，每天晚上读两个史记小故事。”
“那敢情好，不过你要按自己的计划完成。”我连忙夸赞道。
……
一会儿就听丫头在喊：“妈妈，你说禅让制和世袭制有什么区别呀?”
“这还不简单，禅让制就是把皇位传给别人，世袭制就是把皇位传给自己的孩子。”
“那不对，尧把两个女儿都嫁给了舜，那舜不就是尧的女婿吗？尧把皇位传给自己的女婿，就是传给自己的孩子，《史记》却说是尧禅位给舜，那不是世袭吗？”丫头的一问，把我给问住了。我自认为自己通晓历史，却还是第一次听到这样的言论。
“那得看是尧先嫁女，还是先传位。”我糊弄丫头道，然后再读史记。原来尧为了考察舜的德行，先把女儿嫁给舜，然后通过女儿来考察舜的所作所为。舜并没有因为娶了尧的女儿而故意表现，他为人公平、公正、孝顺，取得了尧的信任，尧这才把皇位传给他。
丫头的禅让、世袭新解，让我又重温了一遍历史。
通过丫头读《史记》的疑问，我也反思自己读书的方式。我们读书要有自己的理解，这是我对丫头的要求，而自己却从未要求过自己，现在我看书总是囫囵吞枣，大致浏览一遍，从没有仔细阅读书中的内容，更谈不上理解、思考，以至于有时丫头问我一些问题，我总是含含糊糊，能说个大致意思，因此也常常得到丫头的嘲笑，“妈妈还说自己什么都懂，却也有不知道的地方。”人们常说：父母是孩子的老师，而孩子更是父母的影子。看来，我们当父母的真应该向孩子学习。
                                              （刘亚丽）  

胡云峰

以史为鉴知兴废！孩子从小多读读这方面的书不错的！

胡云峰

问好九格格老师！