12下一页
返回列表 发布新帖
查看: 746|回复: 14

【微观平台】听!新春的脚步

发表于 2015-1-21 17:22:18 | 查看全部 |阅读模式

马上注册!

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册

×
微观平台.png

【中企互动举行“我和我的班组”大型有奖征文活动】
        为进一步将班组建设工作引向深入,提升员工参与班组管理和班组建设的自主意识,强化班组作为企业的“细胞”所应发挥的基础功能,展示一线班组和员工的才能,提供学习、交流的平台,中企互动深圳论坛联合《班组天地》杂志开展“我和我的班组”主题系列征文活动,欢迎全国广大职工和基层班组长踊跃参与。
http://bbs.bztdxxl.com/read-htm-tid-549668.html


【宝林说事:好版主为何一将难求?】
        如何才能做一个合格,优秀的版主呢?宝林在此精心撰写了一些关于论坛管理的帖子,希望能帮助大家尽快提升大家管理板块的能力,欢迎品味!其中自有道理!
http://bbs.bztdxxl.com/read-htm-tid-548830.html


【第62期员工文学擂台赛擂主风采展示】
        本期擂主获得者是屈红侠,业余作家,网络诗歌学会会员。她在获奖感言中说:进入这个平台是在群里看到的网页链接,其实发链接的群友我也不认识,就这样,我来到了这个陌生的领域,开始了文字的书写和与广大职工互动的活动。在这里遇到了好几位关心和关注我的老师,是他们无私的鼓励,给了我长期阅览职工平台、书写和参与的动力。让我有了一丝深深地感动。自己没以为事的一些普通话题留言,竟然也会被采纳,这是我没有想到的。原来,参与就有惊喜,付出就有希望。虽然我还不怎么了解这个平台,但是我会一直默默地关注下去,我相信,在某一天,我会彻底的了解这里的,愿和大家一起共勉。同时要感谢平台的所有版主老师!是他们默默地付出,才会有我们登台亮相的机会。
http://bbs.bztdxxl.com/read-htm-tid-549351.html

【“心灵氧吧”读书故事冠军争霸赛评选结果】公布
        为期20天的“心灵氧吧”读书故事冠军争霸赛活动开展以来,受到了广大读书爱好者的欢迎,许多会员投来了优秀的稿件。 一等奖作品是《读书笔记与“读书逼记”(漫谈读书种种)》作者: 石心韵(袁大水)   
http://bbs.bztdxxl.com/read-htm-tid-546972.html


【邀您参加“忆年味说新年”微记录活动开始啦!】
        对中国人来讲,春节是一年中最最重要的节日了,浓浓的年味、浓浓的亲情,也许大家最盼望过的就是春节!还有一个月2015年春节就和我们见面了,中企互动平台诚邀广大会员一起参加“忆年味说新年”微记录活动!记录那些年我们度过的春节、记录春节中那些浓浓的年味和亲情!记录今年春节的点点滴滴!
http://bbs.bztdxxl.com/read-htm-tid-546731.html
回复

使用道具 举报

发表于 2015-1-22 10:03:05 | 查看全部
   大力支持
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2015-1-22 10:07:26 | 查看全部
      
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2015-1-26 06:12:43 | 查看全部
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2015-1-31 01:11:03 | 查看全部
支持支持,好活动,新参与!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2015-1-31 10:06:50 | 查看全部
支持!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2015-1-31 18:09:13 | 查看全部
          
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2015-2-6 06:43:26 | 查看全部
    
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2015-2-7 00:04:56 | 查看全部
    
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2015-3-5 14:07:35 | 查看全部
绝对支持工作啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

关注公众号
QQ会员群

Copyright © 2021-2025 中企互动平台 版权所有 All Rights Reserved.

相关侵权、举报、投诉及建议等,请发 E-mail:bztdxxl@vip.sina.com

Powered by Discuz! X3.5|京ICP备10020731号-1|京公网安备 11010102001080号

关灯 在本版发帖
扫一扫添加管理员微信
返回顶部
快速回复 返回顶部 返回列表