足球，可以“协调”一个人、一座城、一个国家

沩水云飞

　　
　　足球，在中国前所未有地被提升到了国家战略的高度。这样的地位，与其说是源自我们的领导人与民同愿的自然贯通，倒不如讲足球是“协调”一个社会现代化程度的最佳标志物

　　昨天发布的《中国足球改革发展总体方案》之所以被称为“中国足球史上一个里程碑式的纲领性文件”，除了其指明了中国足球未来发展的方向和道路之外，更在诸如管办分离、职业化模式、联赛体系建设、足球人才培养与社会参与、赛场建设，甚至在国家队成绩以及中国主办世界杯等问题上，都有了明确的阐述。

　　足球，在中国前所未有地被提升到了国家战略的高度。这样的地位，与其说是源自我们的领导人与民同愿的自然贯通，倒不如讲足球是“协调”一个社会现代化程度的最佳标志物。

　　前中国国家队主教练金志扬在谈到中国足球现状时，曾有过一段深入骨髓的精辟论述——中国足球水平低，我们总说是球员技不如人，但问题的关键还不在于技术差和踢球的人口少，而是在于我们中国孩子的身体协调性越来越差。金志扬所谓的“协调性”，很容易被我们每个人反射到“豆芽菜”、“小胖墩”们的步履僵硬和气喘吁吁上。

　　一个干了一辈子足球的过来人，到老终于体会到了：一个人身体的“协调”与否，决定了他在足球场上的成败。

　　曾经有人对于中考将足球作为体育考试项目颇有微词，甚至怀疑孩子们“每天操场一小时”的可持续性，但是当我们那些人已中年的父母，现在开始了晨练、慢跑，注重身材和养生的时候，他们怎么不知道让自己的孩子从小就动作更舒展、身体更健康呢？而恰恰是足球，可以“协调”出使他们终生受用的胜负观、对抗能力、团队精神和竞争意识。

　　13亿中国人，难道挑不出11个球员？这句废话曾经被很多人提及。之所以是废话，因为能挑出11个好球员，真的不在乎这个国家有多少人口。不久前举行的亚洲杯足球赛，地广人稀的澳大利亚照样夺冠就是个最好的证明。而3亿多人口的美国，正是因为有每个好运动的个体，才“协调”出他们玩什么像什么，干什么成什么的特性。

　　一个人固然如此，一个城市呢？

　　作为移民城市的深圳，认同感是每个来自五湖四海、四面八方的外乡人最脆弱又最为敏感的神经。深圳的职业足球已经发展了二十余年，我们的少年足球队也曾拿下全国冠军，但是为什么我们自己的孩子，几乎没有一个愿意为自己生活的城市效力？如果我们把深圳足球不当做一个听之任之、不愿理睬的个案，而是把她看成联系你我、润滑左右、彰显能量的“协调人”，那么，在北京国安、上海申花、广州恒大之外，深圳人民和球迷或许也经常可以自豪地说起足球的北上广深，说起球星、进球与冠军奖杯。那种自豪感恐怕不亚于我们在谈论自己的蓝天、碧海和绿树掩映。

　　什么是家？家是你必须去的地方，如果我们的球场可以是家的话；什么是牵肠挂肚？牵挂是一种割舍不掉的惦记，如果我们的球队让我们朝思暮想；什么是荣誉感？胜利就是干掉一个个对手，让成功浸泡在每一个角落。

　　所以，足球，可以让深圳人找到最好的归属感。她，能够协调起现代社会生活的方方面面，串联出成熟市民心态的点点滴滴。

　　如果一个城市如此，那么一个国家，还用说吗？

沩水云飞

去行政化 促青少年 谋世界杯

新华社北京3月16日体育专电 国务院办公厅近日印发《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》）。

《方案》包括引言和十一部分内容，即总体要求，调整改革中国足球协会，改革完善职业足球俱乐部建设和运营模式，改进完善足球竞赛体系和职业联赛体制，改革推进校园足球发展，普及发展社会足球，改进足球专业人才培养发展方式，推进国家足球队改革发展，加强足球场地建设管理，完善投入机制，加强对足球工作的领导。

《方案》在认真总结中国足球发展经验教训的基础上，明确了中国足球改革的指导思想、基本原则和主要目标，强调坚持问题导向，改革创新体制，遵循足球发展规律，努力建立专业高效、系统完备、民主开放、运转灵活、法制健全、保障有力的体制机制。要坚持立足国情与借鉴国际经验相结合，着眼长远与夯实基础相结合，创新重建与问题治理相结合，举国体制与市场机制相结合，发展足球运动与推动全民健身相结合。要把发展足球运动纳入经济社会发展规划，实行“三步走”战略，改善足球发展环境和氛围，理顺足球管理体制，创新中国特色足球管理模式，形成足球事业与足球产业协调发展的格局；提高职业联赛和国家队的水平，逐步进入亚洲和世界先进行列；中国足球实现全面发展，足球成为群众普遍参与的体育运动，全社会形成健康的足球文化。

为做好《方案》的贯彻落实工作，《方案》提出建立足球改革发展部际联席会议制度，要求各方面各司其职、各负其责、各尽其力、协同配合，各地把足球改革发展纳入重要议事日程，切实有效推进。

沩水云飞

“深圳模式全国领先 球场偏少是个问题”



从2月27日中央深改小组会议通过了《中国足球改革总体方案》，到昨日中国政府网正式对外公布《中国足球改革总体方案》的50条改革措施，都向外透露出一个“中国足球将迎来春天”的信号。作为青少年足球中最重要的一部分，校园足球的改革同样是受关注的焦点，特别是转变为教育部门主管、体育部门辅助的情况，更被认为是校园足球走上正道的关键。对此，深圳市青少年校园足球办公室竞赛部部长叶智在接受晶报记者采访时表示赞赏，同时指出深圳市球场数量明显不足的现实问题，这或许将是接下来重点需要解决的问题。

谈改革

教育主管，事情就简单了

早在2009年4月，国家体育总局联合教育部下发了相关文件，提出开展“校园足球”活动，但5年以来校园足球一直陷入一个怪圈，“校园明显是教育部门的‘地盘’，但校园足球却一直由体育部门主导，教育部门协助”，造成的后果便是体育部门很积极热情，但教育部门的重视程度却大打折扣。”

“从中央到地方政府层面，对中国足球的改革都很重视，特别是校园足球的改革，之前由体育部门主导时，我们足协方面在学生的训练、比赛的安排，以及组织各类的比赛都很积极，但在教练员的数量上，投入上以及学校方面的配合上，多少会出现一些问题，比如学生的户籍问题、升学率问题等等，都影响着校园足球活动的有力开展。”叶智表示，如今转变为教育部门主导后，相信这些问题自然会变得很简单，“这些问题放在教育部门来解决就很简单，足球教师的引进、特长生的升学政策等，他们操作起来都相当顺畅。”

至于转变为协助角色的体育部门，叶智表示他们一定会配合教育部门，将体育部门的资源运用到最好，“由于校园足球是跨年度的联赛，新政策出来后地方还得进行研究、细化，该怎么实施至少要等到9月份开始的下一学年的校园足球联赛，目前各级部门都很重视中央方面推出的方案，但各部门到底该怎么做，至少要到暑假才会有相关的细节，不过我觉得足协方面可以为教育部门提供一些教练的推荐等工作。”

谈成绩

深圳模式成全国典范

深圳作为全国44个校园足球布局城市之一，坚持走体育教育结合的发展路子，培养本地优秀足球后备人才，在全国青少年足球发展中一直处于领先地位。从多达9名学生球员入选国少队，到段刘愚以百万身价加盟鲁能，再到U15少年队全国夺冠，都让深圳模式成为全国校园足球的典范。

“深圳的足球青训与其他城市不同，深圳早没有了传统的业余体校，这逼着你只能把所有希望都寄托在学生身上，只有扎实做好校园足球活动，挖掘出更多的好苗子成立U系列的队伍，来完成省运会、青运会等比赛任务。”叶智接受晶报记者采访时表示，从比赛组别、参赛学校、参赛队伍等数据上便可以看出，深圳校园足球发展的规模不断增大，“2009年至2015年间，深圳校园足球比赛组别由2个增加为7个，参赛学校由46所增加为120所，队伍由46支增加为180支，注册参赛球员由600人增加为2850人，比赛场次由432场增加为1850场，参与校园足球活动的教练员、运动员、裁判员等超过60000人。”

随着校园足球活动规模的不断扩大，成绩自然也水涨船高。“自2011年起，我市在校园比赛中选拔优秀球员组成市队参加全国、全省比赛，共获得男子足球比赛冠军2次、亚军3次，女子足球比赛冠军1次、亚军4次。尤其是今年获得全国青少年U15男子足球锦标赛冠军的我市球队成员均为在校学生，战胜了多支省、市的职业俱乐部梯队。”叶智表示校园足球培养出来的球员，入选国家足球队及各职业俱乐部的球员已达27人，被“中国足协希望之星”选派赴西班牙留学的球员16人。2014年，深圳2名自校园足球选拔的球员代表中国参加了南京世界青奥会并获得冠军。

谈担忧

场地偏少成短板

教育部门主导体育部门协助的转变，确实解决了很多之前体育部门无法解决的问题，但叶智也坦言真正要想让青少年足球走上快车道，在深圳各大中小学场地不足的原因或许也是一大短板。

“深圳的很多小学、中学，在场地上都显得有些不足，而且要改变这种情况还比较麻烦，特别是那些在市中心区的学校，毕竟他们学校的占地面积不算大，规划也早已定了，根本就不可能腾出足球场的位置来。”叶智表示，如果深圳中小学接下来将足球定为必修课后，场地不足的问题或许将会更加严重。

不过，叶智也提出了自己的建议，“其实场地方面的建设，深圳可以学习广州、大连等城市，比如在公园修建一些足球场，在处于暂时闲置的用地上建些足球场，都能缓解场地不足的情况，提高全市业余足球的整体氛围，从而带动青少年足球的发展。”

同题问答

姓名：李奕夫

学校：布心小学

年级：五年级

为什么会选择踢球？

李奕夫：我也不知道为什么，就是喜欢，喜欢和朋友们一起玩耍。

你的偶像是谁？

李奕夫：梅西，我的风格跟他比较像，都是靠技术，不像C罗，更靠身体。

为什么会送小孩去踢球？

李奕夫爸爸：刚开始没有太多的考虑，他是一个好动的小孩，二年级时经常自己玩，后来教练找到我说他有足球天赋，我跟他说想不想加入校队，他刚开始还不愿意，但三年级就愿意了。现在也证明了教练的眼光，我们已经接到了不少俱乐部的邀请。

如何平衡踢球与学业？

李奕夫爸爸：学习上我给他的要求不高，从来没要求他拿第一，只需中等或者中等偏上就行，他也很争气，基本都能保持在中等的成绩。

姓名：漆天辰

学校：深圳实验中学

年级：初中二年级  

为什么会选择踢球？

漆天辰：刚开始跟着爸爸一起玩，后来跟着同学一起比赛，获得了很多荣誉，再后来到英国、西班牙等地去看比赛，看到球星在队内的作用后，自己对足球更加喜欢，希望自己也能有朝一日代表国家队比赛，为国争光。

你的偶像是谁？

漆天辰：我的偶像是C罗，羡慕他在队中的核心地位，以及频频为球队取得进球后庆祝的那种喜悦。

为什么会送小孩去踢球？

漆天辰爸爸：我本身就很喜欢足球，他从幼儿园开始就跟着我去球场踢球，后来上小学就上了培训班，一路下来也没想那么多，踢着踢着就踢出了一些成绩，他自己也特别喜欢。

如何平衡踢球与学业？

他学习跟踢球一样，注意力高度集中，上课的东西他基本能听进去，在育才一小读书时就经常拿前几名，进入实验中学后有时候因比赛缺下的课，我都会请老师给他补课。上学期的期末考试他还考了全年级第18位，孩子的学习成绩让我很放心。（晶报）

胡云峰

雄心勃勃，蓄势待发！

胡云峰

问好云飞老师！

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