《用激励悉心呵护学习型“80后”》

yang_0428 · 发表于 2007-10-31 15:51:31

o(∩_∩)o...

yang_0428 · 发表于 2007-10-31 15:52:14

怎么一个个都象在过节似的！ o(∩_∩)o...哈哈

yang_0428 · 发表于 2007-10-31 16:56:07

yang_0428 · 发表于 2007-10-31 16:56:56

原来的那么多表情符号怎么没看见了？

赵则阳 · 发表于 2007-10-31 17:04:13

兴趣射[涉]猎广泛、学习能力强等等!

yang_0428 · 发表于 2007-10-31 17:05:26

引用第2楼胜利顾永强于2007-10-30 06:40发表的 :
我是一只笨鸟，但笨鸟先飞

如果顾老师这么说，那学生就应该感到无地自容了。

yang_0428 · 发表于 2007-10-31 17:09:59

引用第28楼赵则阳于2007-10-31 17:04发表的 :
兴趣射[涉]猎广泛、学习能力强等等!

谢谢则阳老师的细心指点！

胜利顾永强 · 发表于 2007-10-31 21:15:41

通过举实例，从了解80后员工内心开始，用压力管理激励他们，不失为一种切实可行管理方法。
建议还是采用举例然后评述的方式，那样更易形成高质量的言论稿。杨老师，我支持你！！

yang_0428 · 发表于 2007-10-31 22:39:54

引用第31楼胜利顾永强于2007-10-31 21:15发表的 :
通过举实例，从了解80后员工内心开始，用压力管理激励他们，不失为一种切实可行管理方法。
建议还是采用举例然后评述的方式，那样更易形成高质量的言论稿。杨老师，我支持你！！

感谢指点，遵照您的意见作了修改。现将两种方式的稿件一并放在上面，敬请继续指导！

yang_0428 · 发表于 2007-10-31 22:47:57

努力修改，争取进步！！