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(跟帖950期  班组文化2)最是光荣当“明星”

发表于 2009-7-28 14:43:59 | 查看全部 |阅读模式

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                     (跟帖950期  班组文化2)  最是光荣当“明星”
谭吉辉
  7月23日上午,在河南油田采油一厂江河油矿采油十一队月度标杆指标分析会场,该队技术干部、各计量站站长和资料员都在对所分管的标杆指标提升情况进行分析,由油矿主管岗组人员担当的裁判员们认真地评判着。
“分析会还要油矿来人担当评判?”,我拦住了刚从会场出来的19号计量站站长陆玉冲。
“优胜者将参加油矿的‘六大明星’评选。能不重要吗”
“当‘明星’有什么好处?”
“好处多了。这是油矿级别的个人先进最高荣誉,一个明星奖励500元,优先推荐参加厂百面红旗的评比,还作为个人政绩记入工作履历呢。”
  这里所说的明星,不是影星、也不是歌星,而是江河油矿树立的“标杆”管理六大明星,即:一个学习“标杆”知识领头星;一个实践“121”管理模式样板星;一个运用“一井一策”能手星;一个计量站标杆指标分析全能星;一个技术干部标杆指标分析全能星;一个管理干部标杆指标分析全能星。
今年以来,江河油矿创新地将标杆管理“六大明星”与厂百面红旗评比机制结合起来,大力推行以业绩挂钩的评先奖优考核机制,以机制提升标杆管理水平,以公平助推员工职业成长,公平公正公开评先奖优,促使员工自觉地围绕于“121”标杆管理目标开展工作,自油矿上下引发了三大变化。
  变化一:不学就会落后
  7月15日,江河油矿矿长崔本敬将汇编成册的《标杆指标问题辨识手册》送到每一个计量站,交到职工手中。
“这本书对13项标杆指标按类别、问题分析、解决方案都有了详细的剖析”,全国先进女职工倪小五抱着书高兴地合不拢嘴,“这样一来,我们赶指标、创指标就有更加便捷的通道了”
“你还需要学吗?”
“怎么不需要,不学就会落后”,倪小五说这句话时特别认真。
  自评选机制实施以来,油矿积极创建以思想上引导人、岗位上锻炼人、培训上帮助人的情感文化,只要是有利于激发员工推进标杆管理热情的一切信息,都要通过矿网站、文件等形式及时刊登、下发,为标杆指标的推进营造大气候。过去,先进是靠选出来的,现在不同,标杆指标的提升与每个队、每个班站和每个人都挂上了钩,谁先进谁落后一目了然,公平公正的评先机制让员工看到了创标杆、当先进的希望,掀起了比、学、赶、超的新热潮。
  变化二:要想当明星还的靠管理
  “J6—806井泵效提高1倍后,每天可节电120度,还保持了产油量未变”,厂“十大巾帼标兵”、12号计量站站长王丽平一提起站内争当“明星”、提高标杆指标的事例就是如数家珍,“还有H7—916井将冲次由过去的6次降为4次,同样取得了明显的节电效果”。
  标杆指标的管理,好比逆水行舟、不进则退。“要想当上明星、还的靠指标管理来说话。否则,当明星没戏”,王丽平满脸凝重。7月初,当王丽平在看到自己所管理的井站由于电量消耗加大,造成标杆指标在队上的排名下降了1个名次后,连忙召集全站员工开“诸葛亮会”,查数据、算指标,对所有油井进行摸查,加大参数优化、降低电耗成本,至今继续保持着油矿管理“第一站”的美誉。
  标杆管理“六大明星”的评选机制对技术专业干部的业绩更是息息相关,已成为对干部日常工作考核的重要依据。采油六队技术干部石丽华率先提出了“再增加一个注水合格层”的工作理念,她通过对H9—808井多次论证,通过采取在井口增加一台增注泵的方法,提高了该井两个注水合格层,有效的注水使旁边的油井得到受益,产量由过去的每天2吨提高到了6吨。
  变化三:你追我赶争当明星
  标杆管理“六大明星”评选机制的实施,在江河油矿形成了管理层靠前指挥、靠前决策、服务一线帮促员工,员工立足岗位勇创标杆、夺油上产的良好局面。新的评选机制把每一个基层采油队、每一座计量站和每一名员工都摆放在同一个公平竞争的舞台,改变了过去工作无目的、管理无目标的格局。
  采油六队面对严峻的原油生产、材料成本形势,在全队适时提出了“再降一度电、再加一个合格层、再捞一吨油”的新理念,他们针对强化不正常井诊断处置速度的问题时,将以“油水井不正常诊断处置流程”和“油水井15问”分析法为技术支撑,对不正常井作到早发现、早行动、早处理、早见效,保证油水井安全健康高效运行。
  采油八队出台提升“121精细管理”齐步走工作法,以此来促进干群共同参与,并实行一月一考核硬兑现。岗位工人必须要过精细管理知识考试关;干部必须要过政治素质、标杆管理知识、安全知识考核关。
  采油十一队针对进罐率偏低的问题,从基础工作做起,强力推行建立“我的管理手册”活动。他们通过把党员张明发明的“我的管理手册”,延伸到人手一册,使大家清楚地掌握了自己管理的油水井的动态变化和成本消耗变化,促进了班站各项指标的提升。
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发表于 2009-7-28 14:53:30 | 查看全部

Re:(跟帖950期 班组文化2)最是光荣当“明星”

  
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发表于 2009-7-28 15:42:55 | 查看全部

Re:(跟帖950期 班组文化2)最是光荣当“明星”

谭老师,稿件区内也要写标题!
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 楼主| 发表于 2009-7-28 16:27:30 | 查看全部

Re:(跟帖950期 班组文化2)最是光荣当“明星”

多谢顾大师的提醒,以改正
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发表于 2009-7-28 19:43:02 | 查看全部

Re:(跟帖950期 班组文化2)最是光荣当“明星”

老谭下功夫啦!题目感觉有点饶。
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 楼主| 发表于 2009-7-28 20:54:52 | 查看全部

Re:(跟帖950期 班组文化2)最是光荣当“明星”

多谢老马。我当时想了好几个标题,可是总觉得没有这个标题新颖。
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发表于 2009-7-29 22:07:13 | 查看全部

Re:(跟帖950期 班组文化2)最是光荣当“明星”

推行以业绩挂钩的评先奖优考核机制,以机制提升标杆管理水平,以公平助推员工职业成长,公平公正公开评先奖优。好作法。
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发表于 2009-7-29 22:49:14 | 查看全部

Re:(跟帖950期 班组文化2)最是光荣当“明星”

说的好就要奖罚分明!
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