【观察思考】班组文化不是“应景”——本文作者：耿平 张国强

张硕御月

    目前，有些企业的班组“文化”是管理者越俎代庖的产物，有的管理者亲自操刀，从班组文化内涵、价值观、经营理念设计到文化展牌的制作等方面都替班组包办，却让班组职工置身事外！这类由管理者包办的班组文化很难得到职工认同，自然也难形成浓厚的班组文化氛围
班组文化不是“应景”

【观察思考】
■ 耿平 张国强

【情景捕捉】越俎代庖的班组文化

　　7月28日上午，笔者到中石化山东下属企业的某压气泵站采访，远远看到泵站院内班组文化展牌在夏日的阳光照射下格外醒目。上面有员工格言、共同愿景、经营理念、价值观、员工准则等五部分。其中，员工价值观：精益求精，追求卓越；精雕细刻，追求完美。员工准则：创新、创效、创一流；争强、争胜、争第一。

　　笔者在津津有味地欣赏时，却发现展牌中有多处错别字，而且几部分的衔接有生拼硬凑之感，展牌制作质量与他们提出的“精益求精”与“创一流”还有一定距离。正在笔者纳闷时，站长张向阳走了过来。看我眼睛盯着的那几处明显的小错儿，张站长解释道：“制作时有点匆忙，让你见笑了。”

　　“好像这个班组文化内容有点乱，整体设计上似乎有点问题。”

　　“你看得太仔细了，不瞒你说，这块展牌是队上做的，我们班组职工参与得不多。”他解释道，现在班组文化建设已成为基层创建验收的重要内容。如果班组文化建设得好，那么，就肯定在基层创建验收中取得好成绩，甚至如愿夺得金牌、银牌基层队、五（四）星级站（库），否则多半名落孙山。

　　在张站长的陪同下，笔者来到资料室，看到有职工正忙着填写班组文化活动记录，一人在替站长“编写”7月份班组文化总结，还有一人在“编写”读书笔记。

　　笔者问女工刘红梅什么是个人格言，她却红着脸连连摆手：“不好意思，我是从网上搜来的，还没弄清楚是啥意思。”接着摊摊手说：唉，为迎接上面的检查都忙活半个月了，累得大伙够呛。

　　“谁来说说你们班组员工细则是什么？”笔者话音刚落，刘师傅就搭茬了：“别难为我们了，您说的这东西是队干部的杰作，我们哪有这水平，我们就是干活的！”

　　当笔者问起班组文化建设有什么作用时，李秀娟师傅头也不抬地说：“我看除了给我们增加工作量没有多少实际作用，可为了迎接上级检查，不做也不行啊。”

　　大伙的实话实说让王站长的脸有点挂不住：“也不能说没有作用，起码大家掌握了不少班组文化的基本概念，毕竟有了属于自己的格言等，培养了‘永争第一’的心气，而且在基层创建验收中取得了好的名次，能说没有用吗？”王站长顿了顿，似乎下定了决心：“下步我们要自己动手建自己的文化，发挥每个人的聪明才智。其实我们站‘能人’多得是……”

【笔者评说】自己的文化自己建

　　笔者采访回来，感到上述企业班组文化建设分明存有为了迎接检查而追风头、赶彩头的应景之嫌。实际上，这种现象在许多企业班组里不同程度地存在。据笔者观察，不少企业在班组文化建设中，标语、口号花样繁多，表面上红红火火，但这些“文化”大都是管理者越俎代庖的产物，一些企业把建设班组文化当作一项硬性任务，甚至是一项运动来对待。有的管理者则亲自操刀，从班组文化内涵、价值观、经营理念设计到文化展牌的制作等方面都替班组包办，班组职工置身事外，甚至觉得这样的班组文化与己无关。

　　显然，由管理者包办的班组文化很难得到职工认同，自然也难以形成浓厚的班组文化氛围，只不过是迎接检查、沽名钓誉的应景之作而已。

　　笔者认为，加强班组文化建设，必须让职工亲自参与，引导每名职工为文化建设献出自身才智，吸引每名职工为之真情付出与辛勤耕耘，这样才能调动职工的积极性和创造性。具体说，要做好三方面的工作：

　　一是班组职工要根据行业和岗位特点，建设特色文化。要凝聚职工意志提炼班组文化内涵，建立共同愿景，让职工成为文化建设的主角，营造“人改造环境，环境塑造人”人文合一的氛围，形成经得起时间考验和文化积淀的班组文化体系。

　　二是班组文化建设要做到与时俱进。班组职工要根据行业和岗位的发展趋势，不断适应新的时代，不断充实班组文化的内涵，倾力为其浇灌与栽培，不断汲取新的文化营养，使班组文化注入新的生机和活力。

    三是企业管理者要及时引导把关。就是要引导班组职工学习新理念、新知识，导入新的文化理念，给职工的文化建设把关诊断，纠偏导航，使职工与班组文化建设共成长，培育班组文化从“稚嫩小苗”成长为“参天大树。”

赵则阳

祝贺顾哥   

rlcxiaoming

祝贺

孙建文

祝贺,顾老师连着几期主题把握准啊!

中铝谷文生

祝贺祝贺！

马兵

祝贺祝贺！夏老师辛苦了！

马兵

祝贺祝贺！夏老师辛苦了！

张静

祝贺祝贺！