奖与罚

风声

奖与罚

　　 在管理上奖励远远优于惩罚，很多时候靠严厉和惩罚办不到的事情靠宽容和激励却能办得很好。奖励能让人主动、积极，惩罚只能让人被动、消极，奖励给人以动力，惩罚施人以压力。管理员工就像治理洪水，惩罚是在“堵”，奖励是在“疏”。“数子十过，不如奖子一功”，并且我一再宣传这样的理念。因此在日常的监察中或部门内部的管理上总是特别的“宽容”，尽可能给大家一个宽松的工作环境，但过了一段时间发现大伙并不领情，甚至部门内部都有怨言，这到底是为什么？通过与其他管理人员的交流，自己也不断揣摩个中的道理，我略有所悟：“奖能所及、罚能所避。”奖与罚两种手段都要用，并且要针对不同的人采用不同的方式。就企业来说，各项规章制度是具体的，它以准确严密的条规形式表现出来，它告诉你什么可以做，什么不准做，是人们在生产实践中的经验、教训的总结，对于保障安全生产有着不可替代的作用。
　　从个人的心理上看：人都渴望得到组织的肯定与奖励，以提升自己的生存环境；同时，人都畏惧受到组织的责难与惩罚，责难和惩罚会带来精神的或者物质的负面压力。大多数人都更愿意以正面的状态去追求社会认可。渴望与畏惧相比较，首先影响人的判断或左右人的行为的，是畏惧而非渴望。畏惧然后谨慎、然后敬业、然后负责任，这应该是大多数员工的真实状态。
　　从企业发展历史看：成立的时间 ，企业文化起步，多数人员的素质还不高，单靠激励或者自觉管理还远远不能达到公司发展的要求。既然是企业发展的初期，有一些理念，比如杀一儆百，杀猴骇鸡等针对人性弱点的惩罚手段对于提高人的警惕性，调动人的能动性还是具有较强的作用。
　　企业管理就要有奖有罚，奖罚分明。公正的“惩罚”是激励制度必不可少的要素。缺乏“惩罚”，“奖励”只会事倍功半，激励制度的预期目的也难以落到实处。的确，罚款并非目的，目的是通过这一手段维护规章制度的严肃性。如果被罚者长时间未再违规，罚款的教育也就失去了意义。此时返还被罚者的罚金，不但体现了对被罚者人格的尊重，鼓励其继续努力，而且为其他被罚者或未罚者作出了样板，使被罚者对罚款有了理解和认可，也使未罚者领略了罚款的应有意义，罚款的负效应由此衰减，正效应就能发扬光大。
李爱青

鲁宝林

很多时候靠严厉和惩罚办不到的事情靠宽容和激励却能办得很好。

鲁宝林

奖励能让人主动、积极，惩罚只能让人被动、消极，奖励给人以动力，惩罚施人以压力。

鲁宝林

畏惧然后谨慎、然后敬业、然后负责任，这应该是大多数员工的真实状态。

鲁宝林

企业管理就要有奖有罚，奖罚分明

风声

罚款的负效应由此衰减，正效应就能发扬光大。
      
鲁老师好，工作快乐，多谢你的指点。

鲁宝林

我这里今天停电

风声

要对电站罚款，因为没有及时通知，

鲁宝林

及时发帖回帖是你的美德

风声

回帖是一种礼貌，关键是鲁老师你的专页看了以后有一种恋恋不舍的感觉。