伴着儿子一起成长

屈联西

伴着儿子一起成长

■孙素霞

7月1日下午，在河南省济源市济水一中上学的儿子，兴冲冲地回家报他的期末考试成绩：全班第二名，全年级第七名。自上中学以来，儿子的成绩直线上升，这着实令人欣慰。这些，应该都得益于我们“读万卷书、行万里路”的教育方式。
小学时，儿子语文成绩不太好，尤其是作文，每次写作文，他都好像难得跟上刀山下火海一样。记得古人总结出的一句话，读万卷书，行万里路。而且读万卷书不如行万里路。这句话，对我们全家人的启发很大。
在读书方面，我们对儿子没有什么要求。从小时候我给他天天晚上讲故事，到后来他看大量的漫画，稍大又迷上了《哈利.波特》，再后来，又一本接一本，看完了《射雕英雄传》等金庸全套武侠小说，都是他喜欢什么，我们就给他买什么。
上了初中，在老师的要求下，我们给他订了《语文报》《中学生阅读》《儿童文学》等，他都十分喜欢。我们发现，只要他有兴趣的东西，几乎一读就会入迷。经常会有这样的有情况发生，他读着读着，就哈哈大笑，如入无人之境。上了初中，儿子的作业快速增多，他没有整块的时间读课外书了，而上厕所竟成了他读自己喜爱书的黄金时间，常常是好长时间都叫不出厕所。
不知什么原因，对《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》等名著，他反而看不进去。我们也不强迫他读。他看不进去，我们就引导他看电视，这样，也算是他了解了这些名著的内容了。

有人读万卷书不如行万里路。我们非常赞同。从去年暑假开始，为了让儿子写作文不再头疼，我们便带着儿子“行万里路”。短短一个多月时间，我们带他去了北京、河北、山西、山东、河南、江苏等省市的许多景点。每次旅游回来，他至少能写一篇作文。我们体会到，“行万里路”，可以让他“打败”语文学习中的这个“拦路虎”——作文。做企业报编辑的爱人，常给儿子说，有大见识，才有大文章。一篇好的作文，就是有故事、有感情、有感悟。这其中，有故事是最基本的。儿子去的地方多了，见的世面大了，自然就能讲出故事了。
我们带他去的地方，要么跟他的语文课本有关，要么跟历史地理有联系。去年，他们的课本上有故宫，我们就带着他去北京看故宫；他们的课本内容有白洋淀，我们就带着他去了白洋淀。今年，他们又学《岳阳楼记》，我们就在春节带着他去了一趟岳阳楼。顺便还到了南昌，看了八一南昌起义纪念馆和滕王阁。到了韶山，看了滴水洞、毛主席故居，还登上了主席年少时常登的韶峰。还去了长沙橘子洲、岳麓山。这些地方，都大大开阔了他的眼界。因为他去过岳阳楼，这学期他学习《岳阳楼记》就非常轻松了。
“行万里路”还有一个好处，就是能锻炼儿子的意志。记得我们在山东曲阜孔林旅游时，看着地图，儿子觉得孔林太大了，围绕孔林走一圈，是不可能的一件事。但在我们的鼓励下，他还是步行走了一圈。最后发现，其实只要自己有信心，困难并没有想象的那么可怕。

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