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一线员工期盼这样的培训
夏忠
06年年初安徽电建一公司机械化专业公司将班组培训纳为班组建设之中,此举为提高一线员工综合素质,为帮助大伙“岗位成材”立下“汗马功劳”。“培训教材合乎大家的口味吗?员工对培训有什么新的要求?”,8月8至10日笔者带着这些“疑问”走访了六个一线施工班组。采访中大家对班组培训带来的“实惠”赞不绝口,对班组培训的内容提出自己的看法,并提出“因人施教、灵活多样”的建议。先将员工对班组培训的要求、建议整理如下:
一是培训内容应“因人施教”。 班组成员因年龄结构、文化层次的差异,接受能力及知识面也各不相同。例如老师傅对专业基础知识早已烂熟于心,而刚进厂的青工则接触专业时间不长,渴望打下坚实的专业基础,在这种情况下,“一锅烩”的培训,必定会出现老师傅“厌食”,青工“吃不饱”或“消化不良”的结果。因此,授课人应在培训前与我们多沟通、交流。在准备课件时,应根据班组成员不同的需求,因人施教,该“开小灶”或需要“单兵训练”者,请给予耐心地辅导。
二是培训方式应“灵活多变”。培训方式不应该仅仅只限于阴雨天气,把我们集中在一起,老师讲学生听“填鸭子”的模式。其实,在实际工作中处处都可以是“课堂”。如把一些较为抽象的专业培训,融入到工作中去,边讲解,边操作示范,易学易懂。灵活多变的培训,不仅仅能激发大伙学习兴趣,还能达到事半功倍的效果。 |
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