（跟贴：班组职工热议培训）员工期待个性化培训

襄樊一灯

员工期待个性化培训
邓俊德

8月11日，笔者来到武汉铁路局襄樊北机务段教育科实作培训室，见20余名火车司机正在进行实操培训，火车司机白自生正坐在模拟操纵台上，正前方的大屏幕上显示着列车模拟运行情况。大约20分钟左右，白自生停 “车”后从操纵台上下来，大屏幕上即刻显示出“操纵成绩：98分”。
看着白自生下来后，笔者主动向他着乎道：“98分，相当优秀，感觉怎么样。”
“这种培训就象平时开火车一样，关键还可以对自己的薄弱点进行重点练习，真是太爽了。”白自生见笔者问起来，就打开的话匣子：“原来一说搞培训，就是集中到一个小教室里，老师一人在上面讲，大家在下面听。由于各个的学习需求不同，造成许多职工想学的没有到，不仅影响培训效果，而且还造成职工不愿参加培训。现在段上推出模拟实作培训，大伙可以根据自己实操的薄弱方面有针对性地进行训练，不仅效果好，大伙的参加培训的积极性也很高。”
“这种培训虽然好，但由于模拟操纵台数量有限，不适合大批量培训。”正在旁边等待的火车司机李伟接过话茬说：“我觉得段上推行职工个性化培训不一定非搞大规范投入，可以发挥工人技术的作用，建立工人技师定期授课制度和帮带结对制度，让工人技师在现场指导，帮助职工解疑释难，补强薄弱环节。”
“不错，李师傅这个思路好。”在一旁指导的教育科老师常成补充道：“现在段上针对电力机车大批量上马，抽调各专业技术能手通过现场实作讲解录制成光盘，制作成课件形式下发到各班组。以后大家就不必非要到教育科来培训了，觉得自己那方面薄弱直接在班组上电脑就可以学习了。”
“真是太好了，有了学习光蝶，今后咱们想学啥就可学啥，想什么时候学就什么时候学。”听着职工们的欢呼声，笔者深深地感到：伴随着职工知识结构的差异的增大与设备更新换代的加速，个性化培训越来越受到职工的“热捧”，成为提高职工综合素质的“金钥匙”。

襄樊一灯

很长时间没跟贴了，连投稿都变了，跟上一贴练练笔，望各位老师多批评！