查摆作风要从“心”开始

faerybh

    当前，兖矿集团“三严三实”专题教育已进入更深层次阶段，各级党员领导干部都在思考如何写好“三严三实”研讨材料。撰写材料的过程，是深入学习体会并认真实践“三严三实”的过程，同时也是对照自身作风开展自查的过程，是勇于剖析自身、深挖思想根源的过程，也是明确努力方向、明晰整改举措的过程。材料写得好不好，关键在于对“三严三实”深刻内涵领会得透不透彻，在于对自身作风问题是否找得准、原因是否挖得深、整改措施是否定得实，其核心还是要找准、查实自己在作风方面存在的突出问题，否则字面再华美、文采再飞扬也不能让人信服。本人阅读大量的研讨材料得到一个启示就是，查摆作风问题必须从“心”开始。
    “推心置腹”查准。问题查摆准不准，很大程度上取决于交心谈心的力度大不大。班子成员之间，和部门负责人之间，大家朝夕相处，彼此最知根知底，缺点和毛病看得都比较清楚，面对面地坐下来，推心置腹，讲讲心里话，有发自内心的自我批评又有真诚健康的相互批评，既可以增进感情，又能够得到善意的提醒和帮助。同职工群众谈心，自觉接受职工群众监督和评议，仔细倾听他们的心声，了解职工群众的所思所想、所期所盼，就能听取和掌握基层最真实的情况，这样问题查摆才具体、才能落地,不至于产生“讲起来漫无边际,改起来无从下手”的现象，只有把问题找准找实找具体,才能有针对性地进行整改,“三严三实”专题教育也才能取得实效。
    “扪心自问”查深。问题查摆深不深，很大程度上取决自己能否深挖根源、扪心自问。“问题”常常“躲”在“习以为常”的背后，作风问题的最大难点，也正是由于习以为常的心理作祟。感觉不是问题，往往是很严重的问题；发现不了问题，恰恰是最大的问题。这个时候，我们就要摸着自己的胸口，在内心深处，问一问自己的理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观这个“总开关”是否牢固；问一问自己的群众立场稳不稳、群众感情深不深，是不是真心同职工群众坐在一条板凳上；问一问自己的党性观念强不强，是否能顶住各种不良诱惑，保持党员的先进性和纯洁性；问一问自己是否能自觉同党中央保持高度一致，在大是大非面前做到坚持原则、敢于担当、敢于同不良风气作斗争。只有这样深触灵魂，从根源上明荣知耻、激浊扬清，才能使作风顽症最终得以根除。
    “剖心析胆”查实。问题查摆实不实，很大程度上取决于自己对待问题的态度。通过对很多党员干部自查情况进行梳理，发现存在查找问题不准、不实的现象：有的避重就轻，谈工作问题多、触碰作风问题少，笼统问题谈的多、具体问题涉及的少，谈“共性”的问题多，谈“个性”的问题少，强调客观因素多，分析主观原因少；有的见事不见人，只查问题不查原因，只查表面不查实质；有的同志批评党内腐败现象和社会不正之风多，指出个人的问题少，给人的印象是党风、社会风气不好，而自身则是很干净的。这实际上都是讳疾忌医的心态。虽说作风问题有普遍存在的共性，但如果具体到某个单位、某个部门或者某位党员干部，由于工作性质不同、承担的职责不同等原因，作风方面存在的突出问题、表现形式也必然各异；一些表面看似相同的问题，其产生的具体原因也可能各不相同。如果只查摆那些“会议多”、“评比多”之类的大众问题，或者找一些“对作风建设重视不够”、“群众观念比较淡薄”之类的共性原因，甚至把上级点出的普遍问题简单地加以复制，将其他单位、其他人的查摆结果移花接木，当成自己的突出问题……那么，对照检查的结果必然是“千人一面”、“千人同病”，却唯独不见自己。倘若据此制定整改措施，势必如庸医用药，难以对症，可能会产生“走过场”的恶劣影响，引发职工群众的不满和反感，影响整个活动的成效。
    研讨材料写得好不好，体现着一个人的态度、境界、素质和水平，也决定着党员干部能否通过这次“三严三实”专题教育实践活动，真正在思想政治上有提高、在转变作风上有成效、在联系群众上有进步、在自身形象上有改进，因此，各级党员领导干部必须花大力气，认认真真查摆自己在作风方面存在的突出问题，这样才有了写好材料的前提和基础。（贵州发耳煤业有限公司  杨宝海）