教孩子有条理地整理东西

荷花

　很多孩子频繁地丢东西，橡皮、铅笔、尺子不见了，那是家常便饭，天天都有好几起；有孩子几乎每天早上到学校都找不到家庭作业纸；有人开始丢课堂作业本、同步训练；我相信很快会有人丢文具盒，丢衣服，以后就丢钢笔、字典之类比较贵重的物品。

　　分析：

　　造成以上现象主要有以下原因：

　　1、孩子没有把自己的东西整理得有条有理的良好习惯，东西乱扔，用罢不知收拾，反正有家长代劳。

　　2、孩子没有保护自己物品的主权意识。

　　3、孩子没有自己丢了东西要负责任的感觉，家长也不让孩子负 责，丢了再买，反正有钱，那些东西又便宜。

　　4、个别孩子没有不得侵犯他人主权的意识。看见别人东西好，就想占为己有，完全自我为中心。

荷花

　给家长支几招：

　　1. 在家中分清家长和孩子的不同领地。家长不可轻易侵犯孩子的领地，不要轻易动孩子的东西，孩子也不可随便侵犯家长的领地，不能随便翻动家长的东西。这样，孩子就可以逐渐建立“主权”意识，懂得保护自己的权利，也懂得尊重他人的权利。

　　2. 孩子的学习用品、玩具，用完了，要他自己整理，家长可以教他整理的方法，切不可代劳，否则就会养成孩子乱扔东西的习惯。如果他自己不整理，一旦找不到东西，家长不要帮忙，要作壁上观，让他自己吃苦头。

　　3. 孩子丢了不该丢的东西，为了避免影响学习，可以再买，但是必须有惩罚。少用口头批评，那样没痛没痒，要动真格的。比如少买一样玩具，停看几次动画片，取消一次外出活动等。

　　总之，必须让他切实尝到一点苦头，下次他才会小心。孩子丢东西，家长不加惩罚，就是纵容，现在的孩子毫无责任意识，这就是重要原因。

胡云峰

让学会养成有条理的习惯！

胡云峰

学习，问好！