李子垭南煤矿建立职工业余自学和培训机制

李晓波

   李子垭南煤矿建立职工业余自学和培训机制
                               李晓波
    现代企业除自身需要外，还担负着从人本出发发展人进而促进人的全面发展的责任。基于此，四川华蓥山煤业股份有限公司李子垭南煤矿进一步改革和加强对职工教育培训的领导与管理。 　　                  
    该矿进一步梳理规范提升职工教育管理、计划、实施、考评、奖惩体系， 确立职工教育四种理念：1. 人力资源是企业长期、持续、健康发展的第一资源2.职工素质和人的全面发展是建设和谐矿区的核心目标 3. 发展职工教育培训是保障安全生产、提高生产效率的首选策略4.继续教育和建设学习型企业是企业领导人的基本责任 ；确立三大观点：1. 小企业做事，大企业做人.2.从管理竞争，到人才竞争.3.发展唯创新，创新唯人才。教育培训走向制度化和规范化，改革和发展职工教育培训的体制与制度框架。
    具体工作中，该矿改革职工教育多头管理体制，成立矿职工教育培训领导小组以统一全矿职工教育管理和培训。管理职工教育培训、职业教育以及与外培、委托培养等。改变职工教育培训长期以来“以文代政”“以人代政”的不规范局面，彻底改变政策不明、政策多变现象，统一职工教育培训政策规定。建立矿专业技术人员继续教育规定。改变乱学习、乱报销现象，约束激励并举，脱产进修、高级培训等方面政策，为实施专业技术人员继续教育制度奠定基础。改变培训支出项目不清、报销因人而异甚至克扣挪用的随意状态，控制超支，提高资金使用效率。编制矿人力资源开发计划和长远规划。作为职工教育计划管理的依据和纲要，使职工教育培训具有计划性、针对性和实效性。转变单纯任务观点和学历本位倾向，使职工教育贴近企业、支撑产业、服务发展。将职工教育纳入综合考核重要指标。与生产经营业绩一起考核、一并奖惩。
    实行分类指导，综合平衡，学用一致，约束激励并行的的培训计划管理新机制。根据企业当前和未来需要，本着适度超前原则实行严格的计划管理，改变职工教育中“即兴决策”“随机拍板”的决策模式，增强职工教育培训的针对性、有效性和有序性，达到约束有据、激励有力、规范有序、主动学习的目标。建立职工教育培训工作监督考核组织。由教育培训主管部门牵头联合其他相关部门组成矿职工教育督导评估小组，负责对职工教育计划执行、经费使用、培训效果等进行检查评估。改变过去职工培训中有培训无考核，有数量没质量，有投入没效益的少慢差费状态。实行职工教育计划外培训惩罚制度，经费提取使用审计制度，培训经费先验收后支付制度，学费先毕业认证后签字报销制度等。改变过去职工教育工作中重形式、走过场、重投入轻实效、重证书轻能力的形式主义做法。
    改革培训内容和形式，完善培训方法与模式，把职工教育培训创新纳入企业经营管理和科技创新体系。改革陈旧和过分理论化的培训课程和教材体系，结合岗位创建结合实际、实践取向鲜明的各类培训课程和教材体系，研制开放式培训的“选择性”培训和“菜单式”培训内容系列；改革职工教育培训教学模式和教学方法。改变重理论轻实践、重室内轻室外、重知识轻实践、重考试轻应用、重分数轻能力的培训观念和陈旧模式，建树能力本位、实践为主、多元评价新模式；推广研究性学习、讨论式教学、实践性作业、行动性考核的培训新方法。
“一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”李子垭南煤矿正在从新的人才培训机制中获取滚滚的人才红利。

孙建文

本期主题:与共和国一起成长---班组篇.

李晓波

因前一礼拜电脑罢工，错过了上一主题，有一篇就发来了，不成想竟然不合主题。请原谅！

孙建文

看还能不能结合新主题重新采写.

李晓波

试试吧，谢谢！