金川镍电解三车间电积班：走安全管理标准化示范班组创建之路

安全一点通

　　成立于2006年的电积班，共有员工49名，平均年龄32岁，其中三级技师2人、持有本科学历员工5人、专科学历员工43人。3名班组长均具有大专以上学历，具有安全管理资质。2010年至2013年取得了各级各类荣誉5项。2013年，取得了镍冶炼厂“模范班组”、公司“五星级”标准化模范班组等荣誉称号。

　　电积班负责216台电积槽的生产任务，采用工艺流程短、金属回收率高、节能环保好的世界先进的加压浸出—萃取—不溶阳极电积镍生产工艺，2013年，班组全年完成电积镍22000吨。班组主要生产设备为6台桥式起重机，216个电积槽，大小泵类设备58台，分为电调、循环、出装、起重作业4个岗位，班组存在的主要危险因素有起重伤害、酸碱灼伤、机械伤害、车辆伤害及其它伤害等。

　　电积镍班拥有多项自主研发的显赫发明。用钛铱阳极代替铅合金阳极，杜绝了铅污染，避免了碳酸钡(有毒品)使用。同时研发出酸雾治理设施，将酸雾中夹带的微量镍离子回收，合格尾气排放。研发适于电积镍生产的新型添加剂，在电积槽面形成泡沫覆盖层，有效减少了槽面酸雾挥发，改善了现场操作环境，优化了生产了工艺，从源头上消除了职业危害对员工身心健康的影响。

　　全面创建安全管理标准化，提升安全基础管理水平

　　我们电积班在开展安全管理标准化示范班组创建工作以来，按照集团公司、镍冶炼厂创建班组安全管理标准化动员会的部署，依据《镍冶炼厂公司关于印发班组安全管理标准化工作实施方案的通知》，对照《安全管理标准化示范班组创建活动考评细则》，结合本班组工作实际情况，在班组内开展安全管理标准化示范班组建设，具体工作落实如下：

　　(一)班组稳定、高效的安全生产需要良好的领导力

　　对于电积班来讲，队伍年轻，可塑性强，引导员工怎样按规操作、按流程执行、促使员工见贤思齐，就是实实在在的安全工作。想要做好班组的安全管理，班组长作为全班领头雁，发挥的作用至关重要。以集团公司劳动模范曹成礼、公司先进生产者梁照敏为班长的电积班，牢记“一岗双责”要求，不断加强班组建设，完善各项管理制度，强化职工安全培训，提高职工安全意识。自安全管理标准化示范班组创建工作开展以来，使班组工作能力和安全管理有了大幅度的提升。面对现代化企业班组建设需求，要求班组建立和形成安全生产长效机制，打造本质安全班组。为此，曹成礼、梁照敏不断总结自己工作中的不足，虚心向全厂兄弟班组学习先进经验，取人之长补己之短，团结带领全班职工大胆创新、锐意进取，月月完成生产任务，实现安全生产，构建了一张“安全、平安”大网，为车间安全生产与发展做出了积极贡献。

　　“产量、质量固然重要，但安全更重要，不符合安全条件谁也不能违章操作!”作为班组安全监督员的朱洪军如是说。每天早上，他总是先与别人到现场查看，将查出的问题记录在他的表皮已经发黄褪色的小本本上，及时告知班长协调处理。在安全监督检查工作中做一名铁面无私的“包公”。

　　(二)配套的班组安全制度体系是规范安全管理、约束员工安全行为的关键

　　班组是企业安全管理的重要层级，如何使班组形成“自我管理、自我控制、自我改进”的自治自控管理模式，关键是规章制度和操作规程是否健全完善、是否有效运行、是否严格执行。因此，电积班结合班组工作实际建立、完善了安全制度体系。主要包括《班前会管理办法》、《班组长跟班作业管理办法》、《现场安全文明生产管理办法》、《安全检查管理办法》、《安全责任确认制实施办法》、《安全教育培训管理办法》、《事故报告、处理管理办法》、《安全绩效考核细则》8大制度及配套管理流程。编制了电调、出装、吊车、循环等4个岗位的安全操作、技术操作、设备操作、维护规程12项，另外还出台了4个岗位的操作程序动作标准，作为员工在操作中的执行基准，严格执行。

　　(三)教育与培训是否合格是确认班组员工是否符合岗位安全基本要求的标准之一

　　班组安全教育培训计划按时配合车间、厂积极开展。2013年7月、班组长、班组安全员、兼职安全监督员分3批次接受了公司级、厂级安全教育培训，并顺利通过了考核合格后上岗。

　　班组在传统安全教育与培训基础上，运用TWI等现代化方法，有计划地对新员工、休假返岗员工进行技能训练和现场指导，有效提高了班组成员作业技能。2013年，班组新参加工作7人，全部经过了“三级”安全教育，由班组安排7名经验丰富、技术娴熟的老员工作为师傅，并与其签订“导师带徒协议”，履行为期一年的“师徒合同”，引导新员工在实习期、见习期内尽快掌握安全操作技能。与此同时，每月由各自师傅对徒弟进行系统训练，指导和考核。对期满不合格的新员工建议调离岗位，执行离岗工资，此举在培养新员工的规则意识方面起到了明显的作用。

　　8月，车间组织工程技术人员对员工安全技术进行培训，9月开始检验培训效果，安排3名班组长、2名技师担任主考官，采用随机出题，灵活多变的考试形式。考试重点以《员工安全手册》中安全、技术、设备三大规程为主要内容，兼顾救命法则、保命条款、消防应急常识、安全文化建设、安全法律法规及制度等知识全面展开。11月，组织参加了全厂的“安全技术”应知应会考试，班组全员参与，考试合格率达到100%，实现了预期目标。

　　班组持有起重特种作业人员操作证6人，特种作业培训配合公司、厂计划统一执行，2013年，参加特种培训复审4人，全部合格。

　　(四)安全管理台账是反映班组安全生产管理工作整体情况的原始记录，是安全管理标准化工作的重要组成部分

　　电积班始终在安全管理台账的建立和完善上投入大量精力，做到了记录全，质量高。目前班组建立了16类静态、动态安全管理台账。包括8项制度、9个操作规程、“无隐患、零违章、零伤害”操作承诺书、技术变更指导书、隐患排查记录、安全活动记录、应急演练记录、岗位动态管理核销表、员工安全学习笔记等。班组长、安全员、兼职安全监督员按照职责分工不定期对各类记录进行检查，发现问题及时整改、持续改进。

　　(五)安全设备与设施的安全，是实现本质化安全管理的必然条件，是预防、控制和减少事故的前提

　　电积镍生产工艺流程较新，工艺过程较复杂，与之对应的是该生产线设备种类繁杂，数量较多，包括输送设备，压力容器，换热设备，起重设备，其中压力容器37台，起重设备14台、泵类设备246台套、槽罐共计53台等。因此班组加大维护、保养力度，责任到人，采用网格化管理细化到人。电积作业区生产槽横电装置采用“双保险”，一是短路开关，二是将72台电积槽的槽头母线改装为螺旋横电装置。6台平台吊车均安设起重量限制器，大、小车及卷扬安装了限位装置。2013年8月已完成了对起重设备、压力容器的年度检验。泵类设备在长周期运行易受酸碱介质的影响，岗位操作人员加强点检，通过日点检、周检修、月检修以及日常检修等消除设备故障。

　　全过程管理安全作业，改变员工操作习惯

　　(一)开好班前、班后会，把好上岗作业程序的第一道关

　　随着班组安全制度体系的建立和完善，各项安全管理工作也已渐渐步入正轨，综合安全管理水平显著提升。如班前会管理，电积班严格按照准军事化标准执行。带班班长提前15分钟进入生产现场了解检查现场作业环境、设备设施、工艺等安全状况，为班前会的开展做充分准备。员工则穿戴好劳保用品后，以准军事化的姿态参加“岗前五项准入”排班，逐一点名进行自我劳保品、精神、身体状况及安规掌握情况的确认。之后班组长宣布当班生产计划，对岗前安全注意事项进行有针对性地布置，并对关键、要害作业环节作重点交待，随后集体承诺和宣誓，最后列队进入生产现场。全班人员作业完毕后，班组在排班室召开班后会，对当班主要工作进行总结，上岗人员进行离岗确认，下班离岗。通过班前会、班后小结的开展，更好地传达了管理信息，加强上下之间的沟通交流，增强了团队的凝聚力和向心力，使每位员工每天都能轻松高效、快乐地工作。此项举措，电积班一直坚持并一以贯之，收到了良好的效果。

　　(二)重点抓危险辨识与岗位隐患排查，确保员工作业安全

　　班组员工列队上岗后，不能立即操作，首先对各自作业区域现场管理的五要素(人、机、物、法、环)开展辨识，查找和识别危险源和危险因素，采取有效措施，确保作业安全。

　　岗位隐患排查则是班组员工的日常工作重点,班前会列队上岗后,各岗位人员从工艺技术参数控制、设备设施机具、作业环境等3个方面注意排查，对排查出的问题填入《岗位隐患排查记录本中》，并及时汇报班组长安排整改，直至达到安全操作要求。2013年，排查出各项问题和隐患共计108条，全部整改完毕，隐患整改核销率达到了100%。

　　(三)用先进安全管控法引领，使“人、机、环”科学匹配

　　如今，“岗前思考一分钟”、“六项行为引领工作法”、“安全风险预知管控法”、“岗位隐患排查八步骤工作法”等先进安全管控方法已成为班组日常安全管理常态化、规范化、流程化的具体体现。通过先进安全管控法的实施和有效执行，班组已消除“三违”现象。操作层操作技能与应急能力较强，有较强的风险辨识和预控能力、自我安全防护和应急处置能力。操作员工有较强的自律力，主动履行安全职责，自觉地按工艺纪律、操作纪律执行，自觉地实施联保互保与相互监督工作。安全生产处于长周期状态，安全形势趋于稳定。

　　针对1#始极片联动加工机组运行多年，机械剪板机故障频发，液压、电气系统老化严重，影响始极片加工能力，2013年对1#始极片联动机组进行了大修改造，设计增加了自动卸料机械手、对4台始极片专用剪板机进行了大修改造。首次将机械手与原加工机组有机结合并应用于生产，真正实现了镍始极片加工机组生产线的自动化，解决了人工卸料劳动强度、安全隐患等问题，机组加工能力由原来的150片/小时，提高到240片/小时以上，大大缩短了作业时间，减小了员工劳动强度，提高了机组加工作业效率，使人机环科学匹配化水平有了大幅提升。

　　(四)规整、有序作业现场，为员工创造良好、舒适的作业环境

　　近几年来，我们电积班一直在推行“7S”管理，使现场人流、物流和车流顺畅。无论从现场管理、环境卫生、班容班貌，还是从集团公司经营理念的落实，为班组员工生产工作创造了一个安全、文明、整洁、高效、温馨和明快的工作环境，使管理效率明显提高，为企业的长远可持续发展打下了坚实基础。

　　电积镍生产体系为纯硫酸盐体系，生产过程中阳极区氢离子富集造酸反应后，厂房形成酸雾。为此，班组电积工艺的216个电积槽，每个电积槽设一个集气管，每个集气管排风量200m3/h，共设两个机械排风系统。硫酸雾的排放浓度及排放速率均低于《大气污染物综合排放标准》中的二级标准限值(硫酸雾：45mg/m3、1.5kg/h)，极大改善了操作人员的作业环境。

　　班组电调作业区二楼作业平台加装防护栏杆260米，设置安全警示标志标识42块，对班组“危险区”实行现场“三区”划分与控制，使各条安全通道有明显标识及安全方向指示标志，安全通道畅通;电积阴极作业场划分人、车道路标线660米，实现了人流、物流和车流顺畅。

　　安全活动多样化，实现人人管安全、求安全

　　(一)安全管理活动

　　1. 安全活动日

　　我们班组每周五着力推行员工“视听”集中安全活动，进一步完善塑培机制，创新塑培模式，拓宽培训渠道，着力塑造“想安全、懂安全、会安全、能安全”的本质安全型员工，为本质化安全操作提供有力的技能和人力支撑。利用集中安全活动时机，随机对参加安全活动的人员进行保命条款、六项行为规范的抽考。在学习内容安排上，除注重事故案例的教育外，更注重员工技能的塑培，开展了劳保品的正确穿戴、维护，正压式空气呼吸器的使用、维护，灭火器的使用方法等技能培训。

　　2. 安全专题会

　　班组长每周召开碰头会，班组利用安全活动时机每月要召开一次安全专题会，重点讨论近期班组在安全管理方面存在的不足，集中征求员工的意见和建议，研究解决作业安全中存在的主要问题。

　　3. 开展“安全建议”之星评选

　　我们倡导积极向上、团结和谐的企业文化，激发员工在安全管理方面的积极性、主动性，班组每月开展了“安全建议”之星评选，进一步调动操作人员参与安全管理的工作热情和动力。对每月无违章操作，积极为岗位安全献计献策，提出的安全合理化建议数量多、质量高、在生产实践中能够实施，应用效果好的给予200元的绩效奖励，仅2013年，班组共征集安全合理化建议65条，其中14条被班组采纳，8人获得奖励，为完成班组各项生产任务奠定了坚实基础。

　　4. 班组建设不断创新举，亮点多

　　我们电积班大力提倡“创建学习型班组、争做知识型职工”，为充分发挥班组建设在推动“零伤害”实现目标中的重要作用，我们力保创建一个“五星红旗”班组，从班组的基础建设、安全管理、操作方式、创新管理、队伍建设、文化建设共六个方面开展。在加强班组安全管理方面，坚持以人为本，努力提高员工安全自我防范能力。强化作业安全风险辨识，全面落实安全风险控制措施。开展应急演练，提高班组应急处置能力和水平。在加强操作方式建设方面，我们结合班组内部的操作竞赛，开展了以长周期竞赛为主，短平快竞赛为辅的劳动竞赛，全班员工在“互学、互鉴、互促”活动中开展小组评比，比出槽好板，比首检合格率，比安全操作技术，比产品质量，切实提升了产品质量，取得了竞赛实效。

　　在2013年举行的第二届万人职工大比武活动中，班组长梁照敏斩获镍电解工工种第二名的好成绩，同时，获得了由高级工直接晋升为技师的机会，填报了《甘肃省百万职工职业技能素质提升活动2013年技能比赛晋升技术等级申报表》。

　　5. 创建有特色的班组安全文化

　　我们始终坚持把建设班组安全文化，作为促进班组安全发展的重要途径，广泛开展安全文化进班组、进岗位、进家庭等“三进”活动，建立班组、岗位、家庭“三位一体”的安全宣贯阵地，加大对员工安全观念认识层面的宣贯工作，倾力打造特色的班组安全文化。

　　安全理念完善健全，意蕴深刻。班组安全文化园地系统地宣贯了电积班成长体系、寓意深的安全生产理念，尽显员工“和谐、平安、发展”的心声信念。“我安全、我幸福”描绘出岗位员工孜孜以求的安全愿景;“无违章、无隐患、无事故”是岗位安全目标;“先确认，后操作”为全员安全操作理念;“零违章+无隐患=零伤害”提炼为安全管理理念。

　　安全漫画平添趣味，寓教于景。情景交融的安全管理方法展板，为安全文化园地平添了几分情趣。“手指口述”、“岗前六想”、“人机隔离与安全防护管理法”等文字和情景漫画意味深远、发人警醒。同时，“危险区域或危险岗位“红区”控制法”、“讲、查、做”安全行为管理、“五阶段”行为养成管理、班组安全活动法等安全规范和安全知识穿插其间，使员工在驻足浏览时，耳濡目染、入脑入心，“文化引领，安全发展”的种子也在员工心中生根发芽。

　　精美图片来自一线，激励人心。班组安全文化园地中精美生动的背景图片，分别为车间电调厂房鸟瞰实景图、安全标识和色彩化管理、设备设施人机防护、作业区生产场景和精神焕发的一线员工工作写照等，使人产生身临其境、如在画中的亲切感，促使广大员工深刻认识到安全生产关乎企业生存、社会和谐和家庭幸福。

　　班组整个安全文化园地建设突出文化育人的宗旨，以图文并茂的形式展现在员工面前。将“安全文化”融入“情感文化”中，将“硬制度”与“软文化”结合，使深入一线作业的员工们在心头暖暖的同时，对自己的生命意义有了更强烈的责任感。安全文化园地的建立，不仅丰富了员工的安全知识，并在视觉上给人以冲击，行动上给人以指引，让员工在浓浓的安全氛围中接受启示和教育。

　　安全管理标准化示范班组创建活动在不断创新中持续

　　1、大力实施“科技兴安”战略，对制约车间生产安全的工艺、设备设施进行本质化安全升级改造。一是对借鉴1号镍始极片联动加工机组科研项目的成功经验，持续推进2号机组的优化升级改造工作，满足加工36h、48h始极片剪切、自动送耳、穿棒、上架的需要，减轻作业人员劳动力。二是对平台吊车老化的电气系统升级改造，降低吊车故障率。三是实现全部电积槽横电“双保险”，提高槽面作业本质安全。

　　2、按照“五阶段统领，文化引领，本质化支撑，匹配化助推，环境驾驭，风险可控，模式化管控，常态化保障”的管控思路，我们坚守“发展绝不能以牺牲人的生命为代价”这条不可逾越的红线，全力深化金川模式建设, 推动“五阶段”进车间、进班组、进岗位，为实现零伤害目标而努力。

　　近年来，我们电积班按照“金川模式”五阶段安全管控要求，以创建本质安全型班组为目标，积极推进安全管理创新，努力建设“岗位有职责、作业有程序、操作有标准、过程有记录、绩效有考核、改进有保障”的安全管理标准化现代企业班组，使班组生产作业环境显著改善，员工队伍整体素质明显提高，安全生产可控程度进一步增强，为班组安全生产的持续、健康、稳定发展奠定了坚实基础。

　　(一)员工塑培是层级作业人员掌握安全技能的必需手段

　　员工塑培是企业实现“零伤害”的需要，利用先进的理念来引导员工，员工通过理念学习提升自己的安全意识，从而约束自己的行为，不断提高行为本质安全化水平。通过全员安全技术“应知应会”培训和考试，营造出员工学习技术、寻找差距、弥补不足的良好氛围，不断提高员工的安全操作技能，促进员工安全行为习惯养成，体现能学、会学，学有得、学有用的实际效果，达到“我会安全、我能安全、我要安全”本质型人塑培要求。

　　(二)“岗前五项安全准入”是操作层零违章控制措施之一，也是培养员工安全自控能力的前提

　　“岗前五项安全准入”是控制零违章的措施之一，通过对精神、身体、安规掌握情况、劳保正确穿戴、特种作业持证上岗的确认，复合全部条件方可上岗作业，不符合任意一项的坚决不允许上岗。大大从源头上杜绝了不安全行为的发生。利用排班准入的方式方法，进一步规范员工安全行为，使岗位员工养成自控能力的良好习惯，从“要我自控”转变为“我要自控、我会自控、我能自控”的良好确认格局，提升了自控质量。实践证明，推行“岗前五项安全准入”，使操作层的违章控制率达到了100%，取得了明显效果。

　　(三)“六项行为规范”的严格执行树立了层级人员的规则意识，引领安全是层级领导的责任

　　从上下楼梯扶扶手这一最简单的行为做起，从侧面反映出员工规则意识的树立，制度是否执行到位。层级领导要对安全工作进行引领，要以身作则，率先垂范，对不安全行为进行纠偏。领导的行为决定着员工的行为。在进入现场以及日常行为当中，必须保证自己的行为是规范的，不违章，不违纪，要求员工做到的首先自己做到，真正起到示范带动作用。更不能有违章指挥、违章管理的行为。要从劳保品穿戴、上下楼梯扶扶手、坐车系安全带、不流动吸烟或不在禁烟区吸烟等日常行为抓起。

　　(四)“抓两头、促中间”安全管理模式，引领或激发了班组安全管理的活力与动力

　　“抓两头、促中间”是近几年在安全实践中探索出的一种有效的、适合班组安全管理的一种全新安全管理模式，其实质就是一头抓规范化排班，明确当班工作任务和安全责任，建立起当班安全跟踪监控机制，实现对生产过程中各类信息的有效控制和反馈处理;另一头抓规范化交接班，明确交接内容，建立起工作落实机制，促中间过程环节安全控制之目的。通过对“抓两头、促中间”安全管理模式进一步深化，激发出了班组安全管理的活力与动力，实现班组管理自我监控、自我管理，切实提升了班组安全管理水平。

　　电积班通过创建安全管理标准化，按照“金川模式”五阶段安全管控要求开展工作，从安全基础、作业活动、安全支撑三个方面取得了在企业有推广价值的经验。

　　通过安全基础管理体系建设，可以构建具有八大特征的安全制度体系，每个制度配套相应的流程，制度简单实用可操作，做到工作有章可依、有章可循、违章必究，为安全管理标准化提供理论依据。

　　通过作业活动体系建设，进一步辨识班组岗位存在的危险危害因素，通过关键参数三区管控、作业区域三区控制，危险区域红区控制，能削减和消除风险。通过员工行为塑培，可以为员工植入先进的安全理念，提升员工安全理念，营造良好的安全文化氛围，用氛围的力量影响和带动员工安标操作遵章守纪。

　　通过安全支撑体系建设，班组“案例教育经常化、应急演练常态化、隐患排查身边化”活动，推进视频安全会、可以改变“一言堂”的状况，激发员工积极参与的热情，员工通过每周一个主题的应急处置方案应急处置措施的演练，提升员工应急自救能力和自我防护能力，提高员工安全参与积极性和安全素质。

　　我们电积班全体员工精诚团结、攻坚克难，以创建安全管理标准化班组为目标，坚持“危险预知、隐患可控、机制有效、事故为零”的班组安全管理理念，用真诚赢得信赖，用汗水换来荣誉，在打造安全管理标准化，建设“金川第一班”的历程中留下了一串串闪光的足迹。



来源：《班组天地》2015年7月

为生歌唱

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幸福海边

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幸福海边

我的建议压缩文章，太长

幸福海边

内容很好，问好老师

魏明东

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初卫平

这么长的文章哈，学习了

湖北三鑫黄国强

又是新的一周了，大家准备好了没有，lets go，加油啦老师们。