巨变给人启示 历史昭示未来

胜利顾永强

　　从解放初期到上世纪60-70年代，从改革开放到建国六十年华诞，我国的企业班组管理从个人自觉、粗放管理到制度管理、人性化管理；人员构成从清一式、一人一岗到一岗多能、复合型；职工培训：从个人自学、导师带徒到个性化、网络化培训；职工创新从小打小闹、单打独斗到团队创新、技术集成。班组管理六十年沧桑巨变启示我国企业发展的巨大变化，昭示企业的未来更加前程似锦。
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　巨变给人启示　历史昭示未来

　　郑言　张国强

　　9月1－2日，为庆祝建国六十年华诞，中石化山东下属企业石化销售分公司组织了“退休老职工感恩企业观光团”下车间、进班组、到现场，与一线在岗职工开展了丰富多彩的谈班组、话发展联谊会、座谈会、谈心会、现场观摩等系列活动，侃谈企业班组管理六十年巨变。

    　人员构成：从清一式、一人一岗到一岗多能、复合型

　　“解放初期到60-70年代企业职工是清一式小伙子、小姑娘，不少是转业军人。不像现在有上世纪50年代的老职工，也有刚参加工作的90后，还有不少刚毕业的大学生……”68岁的退休老师傅张玉龙回忆道，解放初期企业寥寥无几，不像现在企业数量特别多。那时叫国营企业，普通人根本进不了企业，进企业首先要进行严格的政审，要看‘家庭成份’，要求是“根正苗红”的贫下中农。当时工人阶级领导一切，当上了工人就是端上了“铁饭碗”。此阶段一般是一人一岗，而且多年一贯制，产品单一，技术含量低；改革开放以后，企业职工数量快速增加，开始学习多种技能，当多面手，而现在则要争当学习型、知识型、复合型、技能型职工。
　　“没错，我们现在岗位上有快要退休的老师傅，也有90后，工种有正式工、合同工、协议工，劳务派遣工等多种，也有刚毕业的大学生，就像大家庭一样‘五代同堂’。现在大伙基本都做到了一岗多能，有的职工有三个岗位的操作技能证书，要求个个都能拿得起、放得下”3#集气站站长王兴瑞与老师傅观点完全一致。

　　职工培训：从个人自学、导师带徒到个性化、网络化培训

　　“我记得六十年代很少有培训课，职工学技术主要靠自学。不像你们开展什么‘个性化培训’，用上了先进的多媒体和视频，坐在办公室就可以上函授大学。”提起职工培训，65岁的退休老职工侃侃而谈。他说，上世纪60年代他刚参加工作时条件简陋，连块黑板、粉笔都很稀罕，更没有现代化的培训教室和规模很大的培训学校。
　　“那时是如何培训的啊？”职工毕天婍好奇地问。
　　“那时技术要求比较单一，主要靠传帮带、导师带徒。当时一般要签三年以上的合同，直到徒弟出师，主要靠师傅手把手的教。我就是跟着老师傅三年后出的徒。文化大革命期间职工的培训，就像背毛主席语录一样，哈哈。”
　　“现在培训条件好多了，我现在坐在家里点点鼠标就可以上课。今年上半年我刚刚从网络大学毕的业。”职工张庆辉说，近些年企业建设了专业技工学校、培训学校，有很多经验丰富的专业培训师，企业把培训当成职工的投资和福利，每年要组织很多的培训班。现在的培训方式、方法更加灵活，职工点餐，老师掌勺，技术尖子轮流登台讲课，职工培训不再众口难调，而且工人技师数量急剧增加，普通工人的技能水平水涨船高。

　　班组管理：从个人自觉、粗放管理到制度管理、人性化管理

　　座谈会上，72岁的老职工赵永刚回忆道：“解放初期班组管理比较简单，主要靠个人自觉，改革开放以来，主要靠制度管理，而现在强调以人为本的“人性化管理”。他详细地解释道，上世纪50-60年代职工思想比较单纯，个人觉悟高，只要领导一声号令，职工们便一哄而上。但由于职工文化水平低，没有现在班组规划和各种现代化的管理方法和手段，管理上比较粗放，岗位分工比较粗，没有如今这样严密的组织与考核，也没有完善的管理制度。考核也比较简单，主要是考勤，也没有奖金，大家都吃大锅饭。80年代以后，主要靠制度管理，企业制定了大量的管理制度。随着大庆泵站的一把火，还烧出了“岗位责任制”。
　　“听您老一说，还真长见识，我们现在分工可细了，没有文化的老师傅可以不参加考试，做一些力所能及的工作，根据各人所长分配工作岗位。当然工资薪点也是有区别的。班组在落实制度、开展精细化管理的同时，提倡人性化管理、柔性化管理，我们的班组还可以请‘情绪假’呢”职工陈玉婷接过了话头。
　　“是啊，我们班组都要进行绩效考核，根据个人绩效分配奖金，个人晋升、晋级也要靠这个，也是个大方向。”职工汤宏志补充。

　　职工创新：从小打小闹、单打独斗到团队创新、技术集成

　　在2#压气站，看到职工汪东宁、孙振宇和站长任兴业拿着一台检测仪在电控设备前忙活着什么，退休老职工张兴华好奇地搭讪：“你们仨弄个洋仪器叽咕啥哩？哟，全是洋码子（字）。”
　　“我们这是在搞一项小革新，马上就有眉目了。”任站长回道：“现在‘PLC’参数还没有调到最佳，我们三个正在进行最后攻关。”汪东宁连比带划地向老张师傅解释：现在自动化程度越来越高，再靠单枪匹马干是不行了，必须靠团队创新和技术集成才能有所作为。
　　“好羡慕你们这些后生啊！我记得70-80年代，也搞一些小发明创造，实际上就是对一些工具的改造，与现在比起来真是‘小儿科’。”
　　 “可不是吗，跟我80年代刚参加工作时相比，原来职工创新就是小打小闹，经常单枪匹马地干，技术含量低，好不容易创造出来的成果也难以推广，只在自己的一亩三分地里打转转。”孙振宇话锋一转：“现在好了，我们成立了‘技术沙龙’，专人负责技术创新立项、过程管理、成果评价发布和推广工作，使出自职工之手的创新成果层出不穷。”
　　“是啊，你们生活在一个好的时代，靠抡大锤和计算尺搞创新的时代一去不复返了。唉，这些洋玩意和技术集成这样的新名词都整不懂了。”快要退休的58岁老职工陈保国又是羡慕又是感慨。

陈贤云

稿子有新意、有深度，向顾老师学习了！

马兵

引用第1楼yzkcxy于2009-09-02 11:42发表的 :
稿子有新意、有深度，向顾老师学习了！

回味

引用第1楼yzkcxy于2009-09-02 11:42发表的  :
稿子有新意、有深度，向顾老师学习了！

中铝谷文生

来学习学习顾老师的精品文章！

wtqwtl

学习！

崔英春

拜读，学习，深刻领会！大哥，我发现咱俩又共同提到了“岗位责任制”。呵呵

杨建yj9798

"直到徒弟出徒"应为“直到徒弟出师”

胜利顾永强

引用第7楼杨建yj9798于2009-09-02 20:40发表的  :
"直到徒弟出徒"应为“直到徒弟出师”

谢谢提醒

赵则阳

我国的企业班组管理从个人自觉、粗放管理到制度管理、人性化管理；人员构成从清一式、一人一岗到一岗多能、复合型；职工培训：从个人自学、导师带徒到个性化、网络化培训；职工创新从小打小闹、单打独斗到团队创新、技术集成。