学习实践活动结束后我们还要做点啥？

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　　目前，全国第二批深入学习实践科学发展观活动参学单位集中活动基本结束，各地、各单位积极筹备全国第三批深入学习实践科学发展观活动。在第二批活动中的地市洲县级机关单位的参学单位，除部分地方开展回头看环节外，其余单位均等待总结表彰。

　　在学习实践活动中，各级、各部门投入了大量的人力、物力、财力，开展了6个多月轰轰烈烈的活动，探索创造出丰富的经验，积累了大量的活动成果。是不是集中活动结束，我们思想就跟着结束了？是不是集中活动结束了，我们就把活动的大量资料作为废纸变卖？是不是一轰而起一轰而散，就是老百姓所说的搞形式主义？笔者认为，集中活动结束后，我们还应该做好以下几件事。

　　一是要建立健全长效机制。在活动中形成的好方法、好信息要作为资料，记录在案，以备今后开展活动奠定基层。活动中对群众提出意见以及分析查找的问题，要继续整改，要继续完成时限规定的近期、中期及长期整改目标，让群众真正感受到活动带来的实实在在的成果，切忌活动中认认真真，活动结束，一扔了之现象发生。对活动中效果不好的地方或单位应该开展回头看，好的地方或单位根据需要也可开展回头看，切实解决提高干部职工的思想认识问题，触及个人的灵魂，例如，部分经济部门职工在整改落实阶段说，“只要把经济搞上去了，学不学都一样，学得再好，经济抓不上去还是不起作用”。这就没有达到解决思想的目的，这类职工或党员对中国的形式认识不清，对我们党领导建设中国特色的社会主义方法不明，对我们国家执政体制不了解，就应该开展回头看，切实提高思想认识。

　　二是作好成果的转化运用。在活动中，我们通过“大调研”“大征集”，形成了解决地方发展瓶颈的科学依据、理论成果，以及真实地了解到老百姓对地方党委政府所思所盼，我们一定要运用这些来之不易的成果，认真为老百姓办实事好事，为地方发展添动力。我们在集中学习阶段，探索创建了一些学习形式，如“手机短信课堂”、“坝坝电影下乡宣传”、“夜校补学”、“十老宣讲团”、“电视辩论大赛”、“网上论坛”、“远程外脑助学”等形式丰富，效果较好，深受职工和群众喜爱，实现了工学两不误、两促进，这些丰富的载体应该形成成果和经验总结推广，为今后开展活动夯实基础。与此同时，在活动中破立修改的科学体制要坚持，要深入开展破旧立新工作，对不适合科学发展的制度该修正的要修正，该废除了要废除，该新建的要新建，要形成制度，持之以恒发扬下去，真正实现以活动促进发展，以活动促进工作，达到科学发展的目的。

　　三是做好资料收集归档工作。集中活动结束后，无论上级部门或本单位制发的文件资料甚多，电子文档和图片不少，一定要及时收集，整理归档，纸质文件应装订成册，电子文档（文稿）要刻录光盘或电子被份，分夹收录，写出资料收集报告说明书，形成固化档案，防止因活动结束无人看管或作为废纸变卖。