禁书令容易，禁书难

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　　有句颇有些反智主义的老话：“人生识字糊涂始”，在某些方面，相比那些璞玉浑金似的孩子，成人确有顽愚之处。遗憾的是，孩子们的“不糊涂”期，有越来越被压缩之势。本月初，有媒体报道安徽合肥一些幼儿园要求4岁的孩子一天要认18个生字，大有赶超小学生之势。于是，据20日有报道称，安徽省教育厅发出紧急通知，要求各级各类幼儿园一律不得使用幼儿教材、课本等变相教材，严禁幼儿园“小学化”教学。

　　不过，媒体报道中也提出，不少家长是反对此项“减负”的。原因也很简单，害怕孩子输在起跑线上。当年没有现在择校、特长这些花花肠子，于是疯玩傻乐占据了很多父母童年记忆的大部分。玩比学舒服，这是近似于废话的真理。家长何尝不心疼早早就开始“不舒服”的孩子，但出于为了孩子好这个大宗旨——必须学！而且越早学越好，学得越多越好。

　　考小学要考20以内加减法，难道让孩子无师自通？还考应用题，孩子不识字能考吗？有些超长班，一考就上机四个小时，小学已经把很多一年级内容全面压到幼儿园来了。不学怎么办？如果幼儿园里“禁书”，那只好家长把孩子接回家以后，自己当先生或把孩子送到课外辅导班去。教育厅管得了幼儿园，但管不了家长，谁家里没有几本教孩子的书呢？幼儿园里禁了，大可去书店买。

　　只要小学还考幼儿园毕业的小朋友那些一年级的知识，只要出版社、书商还没有被禁止出书，幼儿教材、课本等变相教材基本上就会一直有市场，被需求并蓬勃发展。套用一句古诗，那真是“为有源头活水来”啊。