关于班组学习的实践与思考

风声

班组学习和培训是提高员工素质的有效途径，也是企业生存和发展的需要。但长期以来，班组学习存在实效性和针对性不强、职工不感兴趣、学习流于形式等问题，亟待加强和改进。结合多年来的工作经验，笔者就如何加强和改进班组学习谈谈自己的看法和体会。

1  加强宣传，营造氛围

    采用多种形式向班组员工宣传“自强不息，追求卓越”的思想，更新观念，提高认识。不断向员工灌输在工作中学习、在学习中工作、学习与工作相结合以及全员学习、全程学习、团队学习的学习理念，积极营造浓厚的学习氛围。通过改进班组学习，使班组由“劳动型”向“学习型”转变，从“经验型”向“知识型”转变，使班组成员的综合素质得到进一步提升，工作干劲得到进一步增强，工作质量和效率得到进一步提高，最终达到加强班组管理与现场控制、促进班组整体工作不断提高的目的。

2  加强和改进班组学习应遵循的基本原则

    (1) 按照“确立理念，建章立制，常态运作，整体推进”的原则，创新思路，注重实效，扎实推进。

    (2) 确立“一个目标”，做到“两个坚持”，搞好“三个结合”。“一个目标”就是以提高每位员工的综合素质、使其成为符合岗位要求的合格员工为目标；“两个坚持”就是坚持“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，坚持“干中学，学中干”、理论与实践相结合的原则。“三个结合”就是与行业发展的新形势、与本单位的生产实际、与本岗位的工作实际紧密结合。

    (3) 建立行之有效的班组学习制度和考核办法，并认真执行。

    (4) 采取有效形式，培养学习兴趣，激发学习热情。通过师傅带徒、技术问答、反事故演习、体验式学习等形式，开展全员学习，实现全面提高。

3  加强和改进班组学习的方法与措施

3.1  建立和完善学习制度

    建立“一周一学、一月一课、一季一考、半年一比、一年一评”的学习制度。

    (1) 每周一学。建立班组“学习日”制度，确定每周一为班组的“学习日”。坚持“忙时少学，闲时多学，晴时少学，雨天多学”的原则，保证固定的学习时间和丰富的学习内容。提倡利用工作间隙和业余时间自学专业理论。

    (2) 一月一课。开展“一堂课”活动,由党支部书记给员工上一堂思想政治课，工区领导班子其他成员结合实际给员工上一堂课。工区技术员和班组长给班员上一堂技术课，安全员结合班组实际给班组上一堂安全课。班组有专长的人员给其他人员上一堂课，外出培训人员进行汇报讲课，实现培训者和培训对象的共同进步。

    (3) 一季一考。一季度在年度各项工作开展前进行安全知识考试；二季度组织基本技能考试；三季度组织专业知识考试；四季度进行以岗位应知应会为主要内容的年度岗位考试。

    (4) 半年一比。每半年开展一次技术比武或竞赛活动，通过岗位练兵、技术比武等形式诱导员工的学习欲望。

    (5) 一年一评。每年进行一次学习型员工评选，对学有进步、学有成效的员工进行表彰奖励，对后几名员工进行诫勉。

    此外，还建立了定期调阅班组人员学习记录的制度，加强对班组学习的监督检查。

屈联西

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