事故案例教育是实现班组安全的有效途径

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　事故案例教育是指把已经发生的事故，作为一个个案例来开展安全教育的一种方法。用此种教育方法，其目的是通过对事故案例的剖析研究，吸取教训，总结经验，进而改进工作方法，避免重复性事故的发生。它是搞好班组安全生产的有效途径之一。

　　(1)警醒职工，铭刻在心 班组通过事故案例教育，使职工能对已发事故有一个全面的了解，特别是发生在自己身边的事故，印象最深，最具感染力，最有说服力，甚至终身难忘，永远铭刻在心。这种教育最直观，它能强化安全生产意识，能启迪安全生产思想，能产生对事故影响的反思，所收到的效果是书本教育或说服教育所无法收到的。对纠正人的不安全行为起到潜移默化的作用。

　　(2)分析案例，改进方法 班组通过事故案例教育，使职工对已发事故进行深入细致的分析，从中发现，哪些地方违反了安全规程，哪些环节违背了安全制度，哪些方面歪曲了安全标准，进而在头脑中加深对安全规程、制度、标准的理解，在今后的工作中，避免违章作业，改进工艺工序，使其方法可行、安全可靠。这种教育，能改善工作方法，提高操作技能，优化作业程序，使安全规程更完善，安全制度更健全，安全标准更科学。

　　(3)细化检查，消除缺陷 班组通过事故安全教育，使职工对原来的安全检查项目来个回头看，从中发现还有哪些不到位，还有哪些漏项漏洞，还有哪些需要强化，从而细化了安全检查标准，对消除隐患、缺陷，特别是一些死角以及新的危险源点有了更加明确的认识，对今后的安全操作、安全检修打下了良好的基础，对消除生产作业过程中的不安全状态起到深化细化作用。

　　(4)研究对策，确保安全 班组通过事故案例教育，为班组管理者，特别是班组长，研究今后安全生产工作提供决策依据。沉痛的事故教育，使人们变得聪明起来，班组长在指挥生产过程中，首先想到的是以往曾发生过什么事故，是因为何种原因发生的，现在的工作中要注意什么，要加强什么，要改进什么，从而确保生产作业过程中的安全，避免重复性事故的发生。

　　总之，班组通过事故案例教育，能够警醒职工、改进方法、细化检查、研究对策，从而确保班组安全生产。它不失为班组开展安全教育的有效方法和班组保障安全的有效途径。

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