【8期刊发】职工点单：期望共享技术培训成果

曹吉祥

                             期望共享技术培训成果（修改稿）
        去年以来，中石化魏岗输油站对送外的生产骨干进行电器、仪表、锅炉维修等技术培训后，让他们通过青工课堂和现场培训的方式对其他员工进行二次培训和全面普及，使培训技术成果共享，共同受益，使全体员工的技术素质和处理生产问题的能力得到了全面提升。
        时下，每个单位每年都要选送一些生产工人到培训机构和设备装置生产厂家进行专业技术培训，以提高生产操作技能和发现处理生产问题的能力。但据笔者了解，对生产工人送外技术培训由于生产和资金的限制不可能全部参加，以往不少企业送外培训的人员基本上都是培训完后无声无息，一人受益，使培训技术不能普及推广，大多数员工由于没有培训机会，其生产技术和操作技能还基本上停留在原来的状态。有的员工甚至抱怨没有外出培训的机会而出现工作消极的现象，危及安全生产。
       魏岗输油站让培训技术成果共享的做法，受到了员工们的好评，大家期望共享技术培训成果。仪表工易荣说：“让送外培训的员工对其他员工不离岗、不花钱、不跑路进行二次培训，经济实用，而且他们结合生产实际，理论与现场操作相结合，通俗易懂，效果很好。“锅炉工李庆春建议：让送外培训的生产骨干对其他员工进行再培训，培训技术成果进行再普及，还可以采取网上课堂设立学习培训园地，搭建培训平台，以及制作培训课件，使全体员工随时都可以学习分享，不但可以解决工学矛盾，还可以相互交流，取长补短。输油工宫松建议：企业应制定学习培训考评奖励制度，对技术学习培训积极主动，而且效果突出的员工进行表彰奖励，以增强员工学技术，增技能比学赶超的积极性。
        让送外培训人员回来后对其他员工进行二次培训，不但可以改变以前的对外出培训不重视，应付差事，把培训当福利的思想，以增强他们学习培训的责任感和紧迫感，使之把握来之不易的受培机会，更精心专心地学透学精培训技术，然后当好“二传手”，展示自己的才能，使更多生产工人不离岗学到先进生产技术和发现处理生产问题的经验，达到全员提升技能的效果。
       创新培训形式，让培训技术成果共享，值得借鉴和推广。
      中石化魏岗输油站 曹吉祥
                                                         

笑看今朝

让培训技术成果共享
——建议曹老师按照您的文章角度，以前有哪些现象？如何来共享，适当完善。

笑看今朝

曹老师您好：

未能找到您的联系方式，我的QQ号是715405308，想和您交流一下。

笑看今朝

魏岗输油站员工说：期望共享技术培训成果
魏岗输油站员工点赞企业共享技术培训成果模式

去年以来，中石化魏岗输油站对送外的生产骨干进行电器、仪表、锅炉维修等技术培训后，让他们通过青工课堂和现场培训的方式对其他员工进行二次培训和全面普及，使培训技术成果共享，共同受益，使全体员工的技术素质和处理生产问题的能力得到了全面提升。
        时下，每个单位每年都要选送一些生产工人到培训机构和设备装置生产厂家进行专业技术培训，以提高生产操作技能和发现处理生产问题的能力。但据笔者了解，对生产工人送外技术培训由于生产和资金的限制不可能全部参加，以往不少企业送外培训的人员基本上都是培训完后无声无息，一人受益，使培训技术不能普及推广，大多数员工由于没有培训机会，其生产技术和操作技能还基本上停留在原来的状态。有的员工甚至抱怨没有外出培训的机会而出现工作消极的现象，危及安全生产。
魏岗输油站让培训技术成果共享的做法，受到了员工们的好评，大家期望共享技术培训成果。仪表工易荣说：“让送外培训的员工对其他员工不离岗、不花钱、不跑路进行二次培训，经济实用，而且他们结合生产实际，理论与现场操作相结合，通俗易懂，效果很好。“锅炉工李庆春建议：让送外培训的生产骨干对其他员工进行再培训，培训技术成果进行再普及，还可以采取网上课堂设立学习培训园地，搭建培训平台，以及制作培训课件，使全体员工随时都可以学习分享，不但可以解决工学矛盾，还可以相互交流，取长补短。输油工宫松建议：企业应制定学习培训考评奖励制度，对技术学习培训积极主动，而且效果突出的员工进行表彰奖励，以增强员工学技术，增技能比学赶超的积极性。
        让送外培训人员回来后对其他员工进行二次培训，不但可以改变以前的对外出培训不重视，应付差事，把培训当福利的思想，以增强他们学习培训的责任感和紧迫感，使之把握来之不易的受培机会，更精心专心地学透学精培训技术，然后当好“二传手”，展示自己的才能，使更多生产工人不离岗学到先进生产技术和发现处理生产问题的经验，达到全员提升技能的效果。
       创新培训形式，让培训技术成果共享，值得借鉴和推广。
      中石化魏岗输油站 曹吉祥

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