班组安全的“四要四忌”

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班组安全的“四要四忌”
  开展班组安全活动是班组进行安全教育的一种形式，通过认真开展高质量的班组安全活动可以从中学到一些知识、经验，可以激发班组员工的工作热情，保持旺盛的学习积极性，提高班组员工的安全知识水平，增强班组员工的安全素质，从而有效地杜绝“三违”行为的发生，为企业长期安全生产创造条件。要提高班组安全活动的质量，应做到“四要四忌”。

（1）要内容丰富，忌形式单一

班组安全活动的内容要形式多样，内容丰富，切忌形式单一、内容简单。班组的安全活动不能仅限于读文件、念规定，学习安全知识，可以针对与班组联系紧密的某一问题、某一现象进行讨论分析；可以谈谈自己的学习体会；可以对本单位的安全管理提合理化建议以及正确的操作演示等；可以开展以安全为主题的文娱活动，这样就能在活跃职工文化生活的同时，达到安全活动的目的。

（2）要抓住重点，忌随心所欲

为了提高班组员工的安全素质，班组的安全活动要抓住重点，做到有点有面，点面结合，讲求效果，切忌随心所欲。在每次安全活动前，班长应针对当前总的安全形势和本单位的具体情况，以及一些较普遍的重点、难点问题，选择1~2个可操作性强的课题进行学习和讨论，如针对某一季节的特点对装置的薄弱环节进行事故预想和反事故演习。也可以对发生过的事故进行分析学习，让它变成财富，古人所谓“前事不忘，后中之师”就是这个道理。如果班组的安全活动工作不分主次，不抓重点，随心所欲地进行，势必事倍功半，只有从实际出发，才能取得较好的班级安全活动效果。

（3）要集思广益，忌照本宣科

班组安全活动涉及的内容广，问题多，只有充分调动班组员工的积极性和主动性，才能不断改革、创新，形成人人参加、个个投入的学习气氛，尽可能发挥个人的特长，结合自己的工作实践，针对实际问题，把班组的安全活动工作引向深入。班组安全活动如果组织得不够好，流于形式，一人读，大家听，则会单调乏味，达不到预期效果。

（4）要总结提高，忌墨守陈规

班组安全活动是班组管理不可缺少的工作环节。开展班组安全活动，要及时地总结安全生产工作中的经验教训，不断改进班组安全活动的方法，与时俱进、开拓创新，要重视总结经验教训。若墨守陈规，则无法保证生产中的特殊情况、特殊环境对安全生产的实际要求，一旦出现新问题，就会束手无策，影响班组安全活动质量的进一步提高。

总之，只要大家对班级的安全活动引起重视，不走过场，不搞形式，讲求实效，班组安全活动就能取得预期的效果，真正起到提高广大员工安全技术水平的作用。

屈联西

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