员工成长－2】“个人英雄主义”难解员工成长困惑

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“个人英雄主义”难解员工成长困惑
蒲德贵   张明英 图文

“员工成长，离不开师带徒，操作技能从不会到应知应会，这是关键环节。”
“市场经济的今天，人才培养需要‘拔尖人才’导航，学有榜样，有助员工成长。”
……  ……
11月23日，重庆能源集团石壕煤矿采煤工王廷永【正方】与掘进工黄仁奎【反方】在辩论班组员工成长、成才、成功的方法中，他们以各自的见解，找到员工成长过程中互通有无的共同观点：【正方】师带徒，员工技能提升的“短板效应”是实在可行的；【反方】“个人英雄主义”，引领员工学技术不可缺少的领路人。
“师带徒”短效应，途径好动力不足
正方：师带徒，帮助新员工快速适应岗位是不可缺少的过程，师傅尽了责，把几十年积累的经验交给徒弟，恐怕比徒弟一点一滴地去看课本，再去实践更适用。
反方：“师带徒”，解决新员工的操作技能固然重要，而师傅交给徒弟的就只是一些基本常识而也，解决生产难题，靠三个月的师带徒，不说时间，能学到多少技术，都得打一个问号，更值得怀疑，员工走“终身师带徒”，才有出路。
正方：我不这样认为，市场经济，师傅与徒弟之间本应该存在着竞争关系，师傅不能拿着过去几十年积累的经验一味逞能，不思进取，这不利于后来者拼学技术，更不符合市场经济原则，能者多劳。
反方：“富了徒弟，穷了师傅。”在现实生活中比较多见。据了解，在一些企业，实施的师带徒，短期陪练结束后，师傅与徒弟在同一岗位工作，工资收入都一样“长”，有着几十年经验的师傅采取“保守疗法”，传授常规的，经典的不传更是事实。
“个人英雄主义”，人才拔尖团队弱
正方：“个人英雄主义”。一个团队，如果没有领尖人物，或是技师领路，学无目标，干无方向，员工的成长又从何而来呢？
反方：同一个工种，员工分配差距拉大，收入高一些的都集中在技术强的员工身上，比如班组长、安全员、技师等等。金字塔式的人才培养尽而产生了更多的懒汉。少学技术，少干事，少收入，至少工作轻松，也是部分员工不愿意学技术的原因之一。
正方：拔尖人才，虽说有“个人英雄主义”嫌疑，但我不否认。在科研领域，如果没有“拔尖人才”，科学技术就将停滞不前。改革三十年来，我们使用的产品，很多都是来自于空间技术，比如微波炉、快餐食品、湿纸巾等等，这都是拔尖人才研究出来的，有很多相关企业，相关员工参与其中，不能说他们没有成长。
反方：“会干事的很累，不会干事的反倒轻松。”在各行各业的班组中都相继存在。据了解，在煤矿，受伤的，被事故伤害的，总是那些“拔尖人才”，难道不是吗？
“两条腿”培养人才，有助员工成长
双方的激烈辩论，谁也不认输，但从双方各自的观点融合中达成了默契：“员工成长，需要师带徒，更需要拔尖人才领路，学有榜样，干有目标是员工成才的唯一途径。
但从二位矿工的争论中不难看出，同样表明了员工在成长过程中的缺陷，岗位学技术不是单方面的师带徒式的灌输，更不是靠部分“个人英雄主义”者引领的“独木桥”，员工走自动、自发、自律成长过程，成长、成才、成功才能进行到底。
图片说明：
蒲德贵091123-1：员工辩论新一年成长找新方法。

阿哲

  

梁万富

  

马兵

  

孙建文

员工走自动、自发、自律成长过程，成长、成才、成功才能进行到底。

邢承木

    

朱玉琳

这个写法没尝试过，学习了！

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