[岁末盘点、班组反思]评选要总结出闪光的思想

木呆瓜

                     评选要总结出闪光的思想                                 
                           胡锡成 木呆瓜
         有一家企业于上月底在企业内部通讯上专门辟栏目，宣传“明星”、“能手”等先进的思想与工作方法。这一举动与单单奖金钱相比，它更明智、更重要。
         江苏澳洋医药物流公司在2009年的最后一百天的“冲刺”中，以月为计算单位，开展了月评班组岗位的“明星”、“能手”和优秀小组活动，员工积极性得到极大地发挥与调动。在评比10月的业绩中，有3名员工被评上岗位“明星”，有3名员工被评上岗位“能手”，有一个小组被评上优秀小组。对评上的先进除了兑现300元、200元的奖金外，还把他们各人的工作思想与方法在企业的内部通讯上刊登，这个内部通讯发至各班组、科室。宣传部门还把内部通讯给“明星”、“能手”人手一份。“明星”、“能手”们表示要认真保存与对照、发扬。有人还说，这是不能用金钱来衡量的。员工冯倩华、钱怀恩、黄康的工作思想分别是“把客户当成朋友”、“付出总会有回报”、“成功是持续累积”，严晓玲的工作法是“‘四通一坚信’：只要认真学习，坚信自己能胜任开票员岗位；专业知识搞懂弄通；业务知识熟悉通晓；了解客户与客户热情沟通；架起市场与采购员间的桥梁，当好通讯员，开好信息直通车。”
         总结评选的目的，除了表彰先进外，还有推广、发扬光大这一层面。这一层面的工作做好了，可促进从上到下的学习践行科学发展观。
        在以往的总结评选中他们看到有这样一些现象：走走过场，应付一下领导，起不到评选总结的目的；把总结评选看着是一项被动的任务来完成，举举手、画画圈，没有把真正的先进评出来，因此也就谈不上总结出具有闪光的思想与先进的工作方法；有的员工认为，反正我也挨不上，也不关心评比与总结。有些班组长对评出来的先进，也总结不出实事求是的、先进的思想、经验与工作方法。这一些不健康的评比，难以发挥出向上的精神与学先进的工作的激情。
       解决总结评比的方法大致是：能用数据说话的尽量量化；不能量化的要有个人小结，班组长考察、群众评议。可设为几项制度、几项管理，看班组员工在这些制度与管理中的表现，看在平时工作与突击任务中的表现。对大事小事都表现突出的员工要优先考虑；平时工作好，有克服困难、钻研技术的精神，并有成果，就要把他们评为先进员工，把先进员工的先进的思想、经验总结出来，一个先进员工如果有一个闪光的思想，成千上万个先进员工就是一个巨大先进的思想群体。当然，这里可能有类同的先进思想，但各人的先进的工作方法可能不一样，如果能把他们的好方法也一一总结出来，在企业的班组加以推广，那将是一笔宝贵的财富。
        有人说，他们只会做，不会讲话，总结不出什么道道。先进人物，都会有他们工作的动机与指导思想，会有他们的工作方法与工作途径。就看我们的班组长与上一级领导“沉”下去了没有。有的人就可能有很实际、很朴素的思想。但这一些也有一个理论联系实际的问题。他们在生活、学习、工作中，肯定会受到诸多思想的影响，如果是孔子、孟子等思想的指引，或者哪能一位作家、哪一位航天专家的一些思想的影响，只要是能出成果的，有效的，也不是不可总结的。人生活在这个多彩、多姿的世界里，只要是向上的思想占主导地位，我们就要以理论联系实际的态度，好好地把闪光的思想总结出来，既照亮自己，又照亮你我！

木呆瓜

谢谢孙老师的加亮操作。
     
     我说一下关于孙建文老师（我就是晓德张，原来的一个密码不详了，只好重开张。）
   孙建文老师曾写过一篇文章，我摘录了几句：
      1、投稿通道是否也可以搞个活动，请大家跟贴交流。我现在想到的一个主题是：我写稿的苦与乐。通过这个活动，交流写作中的经验体会、感动收获、精彩写作瞬间、心路历程，总之，是把个人写作中最精华的部分，拿出来与大家分享，从而相互借鉴，不断提高自己的写作水平。
      2、老师们都集中在周二到周三之间发稿，周四到周一发稿及交流较少，为此，在做连续主题的时候，老师们是否可以提前发稿，等周一主题聊天后根据情况再适当修改；或者周四到周一期间适当发一些非主题稿，进行学习交流。此项意见，还要请管理员老师们考虑。
       没想到我写的《看967期见报稿有感》还符合孙老师早就讲过的意思呢，此文我是在星期天没有什么事写的。今天（2009年12月8日晚）我没有事，来看看平台明星的文章，一看孙老师有这样的文章，与我的想法有所吻合，我高兴。