【白金】[跟帖班组反思]班组要在"自我更新"中走向新的进步

连利英

班组要在“自我更新”中走向新的进步

山西兰花集团化工分公司 连利英

善分析者必进步，善总结者必进步。岁末，我们沉下心来反思一年来的班组工作，分享成功的经验，吸取失败的教训，在思考中谋求新的进步。

一年来，班组在挑战金融危机的风暴中，在创新突破、精细化管理、科学管理的道路上成长、成熟起来。这段经历告诉我们：一个班组能否保持旺盛的活力面对工作任务，取决于班组的“自我更新”能力。班组自我更新既要与时俱进，吸收新的知识、技术、理念，也要善于发现自身缺陷，不断调整更新，完善班组管理。“自我更新”要正确处理三方面的关系。

个人与团队。我们不提倡“以一当十”的个人英雄主义，班组要以最佳状态完成工作任务，就必须将班组成员的优势集中起来，十指成拳，发挥“以十当一”的团队精神。比如许振超班组、白国周班组、李斌班组都是将个人融入团队的范例。因此，企业各级管理者应创新制度，积极引导、鼓励有技术、有文化的员工传经授道，以个人的力量带动班组百花齐放。

合作与竞争。没有竞争就没有活力，没有发展；没有合作就没有合力，没有良性互动。但是不论班组与班组之间还是班组内部的竞争，都要服从大局利益，不能从狭隘的个人利益、小团体利益出发，要求别人友好合作，自己却拔打小算盘，这不是竞争，而是无谓的内耗；合作不是简单的分配，而是着眼全局，班组成员各安其位、各负其责，谋求集体利益的最大化，为企业营造良好的发展氛围。

制度与温度。制度指的是公平、严格的管理；温度指的是人性化管理、和谐班组建设。制度面前人人平等，但不是简单的拉平，忽视班组成员的差异要求“齐步走”，更不能上有政策、下有对策，损害制度的公平性。这就要求班组长要从人性化管理角度出发，根据班组员工的差异，以尊重、关心、关爱的力量激发员工的主观能动性，在自觉遵守制度的同时，推陈出新，高质量地完成工作任务。

总之，班组只有提高“自我更新”的能力，不断地更新知识、更新技术、更新理念，才能从进步走向新的进步

邢承木

    

haole123

  

邢承木

    
祝贺稿子见报

木呆瓜

祝贺见报！三个观点很妙！看上去不一样，但字数一样，前两个是矛盾关系的处理，个人与团队，哪个放第一，这一关系大家都知道，但要处理好不易，第二个就更明显，合作与竞争，竞争中不能忘记合作，合作中也要争个高下，不能一般的我依赖你、你依赖我。第三个更巧，同是一“度”，前面一个没有的话，就不成方圆，后一个就是要和谐，不是执行制度就不需要说服教育，以理服人、 以情感人。向这位老师学习，把我们生活中的东西归纳得好记、好理解。高！

连利英

这两天没上线，今天才看到这期报纸。 感谢夏老师修改，感谢各位老师鼓励，学生会继续努力。