【辅导员年度候选人物】三门峡职业技术学院辅导员王永志：以德立范坚持为人师表?精

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个人简历
王永志，男，汉族，35岁，中共党员，本科学历，硕士学位，讲师。2004年9月到三门峡职业技术学院任教，2007年9月起担任生化工程系团总支书记，2012年6月起担任食品园林学院学生科科长、团总支书记至今，负责院部学生日常教育及管理工作。
工作情况
王永志自2004年以来，始终担任专职辅导员工作，工作中处处以身作则，以德立范，爱岗敬业，乐于奉献，爱生如子，顾全大局，一直坚持“以人为本，以服务教学、服务学生成才为中心，以精细化管理为手段，以团学活动为载体”的工作思路，紧密围绕学校中心工作，结合院部的实际情况，不断强化文明养成教育，落实德育为先，努力提升学生的综合素质。工作能力和业绩突出，能够高质量完成学校安排的各项学生管理工作任务，受到师生普遍赞扬和认可。
强化教育，精细管理，不断提升学生综合素质
加强德育工作，提升学生思想政治素质
在教育过程中结合新时期大学生的特点，不断拓宽途径、创新载体、打造品牌切实提高学生道德品质和思想政治素质。一是以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以“五·四”、“七·一”、等重大节庆活动和重要会议召开为契机，坚持每月一个主题的周四政治学习，周一升国旗仪式，广泛开展征文活动、朗诵比赛，读红色书籍演讲比赛等；二是以社会主义核心价值观为主要内容，以校园文化为宣传思想阵地，以办理国家助学贷款、评选奖助学金为契机，广泛开展诚信教育、感恩教育、道德讲堂进班级、青年志愿服务活动等校园文化活动，强化思想政治教育，形成良好道德风尚。三是以业余党校、团校为阵地，对青年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和党的基本知识教育，弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激发青年学生爱党爱国情感。2015年组织申报的《志愿服务、实践育人》思想政治教育品牌活动被评为校级思想政治教育优秀品牌。
加强学风建设，提升学生专业素养
学风建设是学生工作的一个重要方面，王永志带领辅导员从学生管理的角度严格要求，做到严管理、求深入、重宣传。制定《学风建设实施细则》，大力开展学习目的教育、成才意识教育、竞争意识教育。每学期分专业召开一次学生学风教育大会，使学生进一步明确学习目的，端正学习态度、刻苦勤奋，努力进取；带领辅导员根据不同季节学生的习惯有针对性的进行听、查课，冬季重点为上午前两节，夏季重点为下午前两节，发现迟到、逃课学生，和任课教师联手及时做工作，有效地推动了学院的学风建设；定期组织开展学习标兵评比活动、专业技能大赛，并举办科技制作展，协助教学提升学生专业技能。
强化“文化育人”理念，加强校园文化建设
始终坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，贯彻学校“全员育人、环境育人、文化育人”的特色“三育人”体系，通过丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动、志愿服务活动、社团活动等，不断丰富文化育人的内涵，拓展文化育人的外延。一是开展了丰富多彩的校园科技文化体育活动。筹备组织了两次月末文化广场活动、大专辩论赛、职业生涯规划大赛、诵读经典比赛、礼仪风采大赛、大学生创意大赛、阳光体育大学生篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等。二是广泛开展主题志愿服务活动。组织开展“保护湿地、关爱天鹅”志愿服务活动、“爱我家园”志愿活动等。三是深入开展社会实践活动。根据院部专业特色，组织社会实践团队深入基层开展医疗帮扶和关爱留守儿童、空巢老人等社会实践活动。其中多项活动被三门峡教育台、三门峡广播电台、西部晨风报采访报道。
强化宿舍管理，营造安全舒适生活环境
为帮助学生营造安全、舒适的生活环境，组织制定一套完善的公寓管理制度，要求卫生整理标准，值日表上墙，床头卡到床，明确责任；并坚持做到每天上午上班第一件事就是深入学生公寓，确保转遍院部每一个宿舍，做的“四查、四了解”。一查学生思想状况，了解学生思想动态；二查卫生状况，了解学生宿舍卫生整理情况，督促学生整理内务；三查学生学习情况，了解学生是否按时上课；四查学生公寓安全状况，了解学生宿舍是否存在安全隐患，确保宿舍安全。同时在学院推行学院党员、干部包宿舍制度，负责宿舍卫生、安全等，发挥党员干部的榜样作用，以点代面，带动公寓管理整体提高水平。坚持组织学生每学期开展“公寓文化建设月”活动，通过开展宿舍征文、摄影比赛、宿舍趣味体育比赛、“我爱我家”演讲比赛、“宿舍美化设计”大赛等活动，引导学生培养创新意识，增强劳动观念，养成良好的卫生、行为习惯，增强学生自我管理、自我服务意识。
注重过程管理，及时核算学生综合素质分值
在学生日常管理中一直注重精细化管理和过程记录，结合学校学生综合素质评测体系，给每名同学建立综合素质表现记录台账，时时记录，每周班会将台账进行班内公示，并进行针对性教育引导。每学期开学进行综合素质分值核算、排名公示，并把综合素质测评分作为评优、评先、入党的重要参考靠依据。
以人为本，全心全意为学生服务
始终把服务学生作为自己工作的落脚点和出发点，把“全心全意为学生服务”作为自己工作的宗旨。努力做好教师对学生、学生对学生、学生对社会三个层面的服务工作体系。
加强心理健康教育，关爱学生健康成长
一是建立宿舍、班级、学院三级心理健康教育预警机制和快速反应机制。在各班级设立心理保健委员和在宿舍设立心理保健员，努力做到学生心理问题早发现、早预防、早治疗。近几年及时发现心理问题学生5起，使得学生尽早得到治理；二是建立新生心理健康档案。对新生开展心理健康状况测查，筛选出易感人群和高发人群，以便有针对性地做好工作。三是广泛开展心理健康教育活动。组织学生开展心理知识竞赛和心理剧大赛，积极开展各种讲座，对学生的人际关系、情感处理、健全人格等方面，产生了良好效果。
开展各类培训，服务学生成长成才
开展学生干部培训、学生礼仪培训、医护知识培训、创业培训、学生职业生涯规划培训，组织各类文体活动，为学生发展、提高提供服务。
及时发布就业信息，关注毕业学生后续发展
特别关注毕业生服务工作，利用院部网站、qq群及时发布就业信息，为往届毕业生提供优质的就业信息，对往届毕业生因工作需要办理各项在校期间的材料、信息等，不怕麻烦，尽最大能力提供帮助。
搭建服务平台，提升学生“三自一体”水平
利用团学服务部，设立失物招领组、学生心声组、勤工俭学组、节假日服务组、信息宣传组等，从而不断提升学生的自我管理、自我服务、自我发展能力和水平。
几年来，学院学生思想政治教育工作成绩显著，所负责院部多次被学校评为学生工作优秀院部、五四红旗团总支，并荣获河南省“三下乡”社会实践教育活动优秀团队。
所获省级及以上奖励
2008年，荣获河南省“三下乡”社会实践先进工作者；
2010年，荣获河南省模范团干部；
2011年，荣获2010年度全国说课比赛三等奖；
2011年，荣获河南省第十五届多媒体教育软件大奖赛三等奖；
2012年，荣获河南省“教育崛起、教师为基”师德主题教育征文三等奖；
2013年，荣获河南省暑期“三下乡”社会实践先进工作者；
2014年，荣获河南省高校辅导员优秀论文三等奖；
2015年，荣获河南省高等学校优秀辅导员。
来源：搜狐教育网

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