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2016年中考捷报：衡阳市华岳实验中学以人均总分914分，勇夺全市桂冠。这是该校连续三年中考人均总分夺得全市第一；建校六年来，该校初二年级的“生地会考”人均总分更是连续五年荣膺全市第一。
    彭国军  吴雅敏  何韬  唐忠群
    前言
    “衡阳市华岳实验中学是我就读的众多学校之中的一所，但却是我心中深爱的唯一。因为这里有最懂我的老师，有最适合我的教学方式，有优美生态的校园环境，有可口的饭菜、舒适的宿舍……这里的一切一切都让我无比眷念，特别不想离开。”这是华岳实验中学36班学生刘豪的毕业寄语。
    窥一斑而知全貌。人说“衡阳市华岳实验中学就是一个优质办学的成功范本！”的确，这既是华岳实验中学的真实写照，也是其优质育人的生动注脚。
    据了解，华岳实验中学创办于2010年，是衡阳市华岳教育集团斥资1.2亿元大手笔建设的一所高规格、现代化、小班制教学管理的全封闭式寄宿制学校。据悉，华岳教育集团的创办者罗文政，既热爱教育又精通教育，对教育虔诚而执着、至信而深厚，自1993年以来，一直在不同的教育领域中追寻着自己的教育理想。拥有深邃的教育智慧和教育担当的他，既系湖南省著名教育专家，又被任命为湖南省民办教育协会副会长，还被誉为“衡阳市优秀校长”。早在1997年，他就自筹资金创办了衡阳市华岳电子中等专业学校，并“霸气”地把她打造成了一所在校学生超过1万人、总资产近2亿元的中职大校，成为世人眼中成功民办中职教育的代名词。
    2010年，他结合时代赋予教育的新定义与新使命，以及自己多年教书育人的领悟，义不容辞地实行了全面转型，一举创办了占地289亩的华岳实验中学。并于2011年相继创办了占地12万平方米的华岳实验小学、占地7800平方米的华岳艺术幼儿园等优质学校。为更精确地号准优质基础教育的脉搏，在华岳实验中学创办之初，罗文政就敢为人先的毅然选择加入到了衡阳市一中教育集团，与衡阳市船山实验中学实行了“联合办学”，成为该市第一所真正意义上的联办学校。
    既秉承了衡阳市一中教育集团“教育即是服务”的办学理念，又由船山实验中学为其输送了专家型的各学科骨干教师，还特选派了深谙教育管理之道并在教育教学上颇有造诣的副校长贺建成担任其校长，教学、教研和管理亦全部与之同步。使其既承袭了他们的优秀基因，又掌握了他们“人人皆可教成才，人人尽可展其才”的育人密码。其中，最鲜活、最富有意蕴的教育符号莫过于他们为其选派的贺建成校长，他既是令人尊敬的特级教师，又是令人称颂的“全能”校长。
    六年来，这个既有改革创新、金针度人的教育智慧，又有量体裁衣、因材施教育人艺术的校长，在他的领导和带领下，学校近200名教职员工每个人都拥有“华岳情节”，大部分教师具有中、高级职称，并有200人次在国家及省市级教学比武、论文竞赛、课题科研等各项评比中获奖等。在我们看来，这位有担当、有作为、有远见的管理者，将自己的理想、才情和智慧都渗透在了学校的每人、每事、每物中，融合着创办人罗文政执着的教育情怀与博大的教育胸襟，从而熔铸成了特色鲜明、满园优质的华岳实验中学，构建了一幅瑰丽的育人场景——
    6月下旬，骄阳似火，酷热难耐。一股沉静、和谐、纯粹的气息把我们带进了华岳实验中学，那是从其赏心悦目的校园深处飘来的芬芳，飞散在这所草木繁茂、繁花似锦、蛙鸣鸟叫、独具匠心的园林式生态校园里，洋溢在每一位师生的一言一行中。令人刹那间精神抖擞，一如学校一路飘红的办学成绩，震撼人心——在2014年初三毕业会考中，该校以人均总分877.84分的成绩遥居衡阳市第一；2015年中考，该校再传捷报，以人均总分916.1分的成绩再次获得衡阳市第一；2016年中考，又以人均总分914分的成绩再次名列衡阳市第一；初二年级的“生地会考”，人均总分更是连续五年名列衡阳市第一。并先后获得湖南省“第六届阳光体操”初中组冠军、“第九届校园艺术节”衡阳赛区一等奖，连续五年被评为“衡阳市优秀学校”、两年被评为“衡阳市教育教学质量先进单位”。还先后被评为“湖南省安全文明示范校”、“湖南省书香校园”、“衡阳市民办骨干学校”等。
    ——如此骄人的办学成绩，被社会各界誉之为“华岳教育奇迹”。
    华岳实验中学究竟施行了什么样的教育，从而缔造出了这种空前的“教育奇迹”？使其办学仅仅六年，就在世人惊叹的目光中卓然崛起，如同一颗璀璨的宝石，熠熠生辉，分外耀眼——
      智慧课堂
    放飞学生的思维
    “课堂教学不单要向学生教授知识，更重要的是要教会学生如何去思维。”校长贺建成认为，“教师要能够发现学生思维发展的最近区，以智慧化教学，促进学生智力发展。”
    为了放飞学生的思维，该校始终坚持“345”优质高效智慧课堂的教学模式，即“三思想四理念五目标”。三思想：自主、合作、探究。四理念：少讲、多思、精炼、互动。五目标：落实“三主”，即教为主导、学为主体、练为主线；鼓励“三动”，即动脑、动口、动手；实现“三会”，即学会、会学、会用；培养“三力”，即观察思维力、归纳表达力、整合生成力；发展“三维”，即认知、技能、情感。
    在智慧化教学的理念下，学校要求各班主任在班级里组建学习小组，小组一般由2名学习成绩优异的学生、2名成绩中等的学生和2名成绩较差的学生组成。再鼓励各学习小组间，及小组内部的成员相互帮助，共同提高，形成自主学习的良好习惯和风气。在语文、英语、政治等课上，则划出最开始的三分钟时间，让学生自主发言、自由表现，激活学生的思维，提高他们的语言表达能力。
    智慧课堂给学生带来的显著变化，同样令人刮目。该校初二72班的阳子宇，语文成绩曾常在及格线上徘徊，语文老师通过激发他的学习兴趣，有针对性地训练他的语文学科思维，使他在不到一个月的时间里，语文成绩一举上升到80多分；初一58班的聂馨月，刚入学时，不敢在公众场合发言，通过一段时间的“课前3分钟发言”的训练，她现在的发言，思路清晰、滔滔不绝……
    特色德育
    涵养学生的心灵
    6月20日上午，该校初一58班的课堂上正上演着一幕有趣的情景：一位叫刘程萌的男生把篮球塞进上衣，挺着大肚子，弯腰去捡地上的钥匙。原来，这是该班以“感恩父母”为主题的修身课中的情景剧表演环节，要求学生模拟怀孕的母亲，让他们感知做母亲的不易。
    这堂45分钟的修身课包括情景剧表演、微电影放映、故事分享、诗歌朗诵等环节，让学生在欢笑和泪水中学会感恩父母。该班班主任赵锦认为：“修身课能够充分调动学生的积极性、主动性，使他们的能力得到锻炼，心灵得以净化。”
    据分管学校德育工作的副校长赵献忠介绍，修身课是学校德育工作的特色，它和语文、数学等课程一样，属于必修课，旨在利用课堂时间，采用丰富的形式，对学生进行思想品德素质和正确的人生观教育。学校规定各年级每周星期一的第一节课为修身课，每周对各年级分别确定一个课程主题，再由各班安排具体课程内容。学校领导每周都会对各班修身课进行检查、记录，并按照相关要求进行评比，对表现优异的班级进行通报。
    “我很喜欢学校的修身课，课上我可以畅所欲言，同时，也让我学到了很多待人处事的道理。”这是该校初二年级51班学生、今年上学期从广东某中学转来的胡湘渝，对学校修身课的评价。她告诉我们，曾经就读的中学也有类似修身课的课程，但由于学校不够重视，课程的实际意义不大。而现在学校的修身课让她学到很多，像如何与父母沟通、相处，如何缓解学习压力等，让她受益匪浅。
    “修身课是我校德育课程化的一个体现，我们把修身课和其他主要科目视为同等重要。”校长贺建成说道，“通过修身课等德育形式，让学生的心灵健康成长，继而成为自信、自主、自律、自理的合格中学生。”
     多彩活动
    激扬学生的个性
    “每个学生都是这个世界上独一无二的存在，我们开展丰富多彩的活动，旨在发现学生的兴趣所在，为他们提供个性化成长的空间。”该校团委书记张勇阐释道。
    该校结合学生兴趣和学生成长的规律，利用每周三的下午课外活动时间，开设包括足球、电脑制作、器乐、播音与主持等在内的17门特色课程，在教师的引领、帮助、指导下，培养学生良好的兴趣爱好，帮助他们形成特长，让他们和志趣相投的同学共同学习、共同提高、共同发展。
    他们还结合节庆、纪念日，开展有教育意义的活动。每年三月，学校会举办“学雷锋”系列活动，包括让学生在校园卫生死角进行弯腰保洁活动，让学生到特殊教育学校送爱心等，以此弘扬雷锋精神，鼓励学生向上向善。去年9月29日，为了庆祝抗战胜利70周年，学校以“重温峥嵘岁月，肩负未来重任”为主题，组织师生一同参观了衡阳市抗战档案馆，在学生们心中播下爱国主义的种子。
    为陶冶学生情操，展示学生风采。学校还举办了“诗意青春，华岳情”专题朗诵比赛，以此继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；举办了十佳歌手大赛，让学生在舞台上各施所长，展现自我风采，舞动青春旋律；举办了生物实验技能大赛，展示学生实验操作技能和创新精神，有效提高学生实验操作技能水平，巩固教学成果，激扬学生的个性……
    好风凭借力，唤来满眼春。我们相信，正乘借衡阳市一中教育集团及船山实验中学这股优质东风而苦练内功的衡阳市华岳实验中学，将会在优质办学的道路上走得更加沉稳豪迈，办学成绩亦会更加璀璨夺目！
来源：湖南日报

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