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“这里有一位心梗患者，突然出现心脏骤停的症状，请立即抢救！”随着一声大喊，三名医生火速赶到，立即进行抢救，正在这时患者家属拉住一位医生说：“他这样太痛苦了，不救了，我们放弃了……”这位医生先稳住家属激动的情绪，然后坚定地对他说：“请您千万不要放弃希望，我们一定会尽力抢救的。”抢救一直在进行……
这不是真实的急救现场，而是第七届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛(东北赛区)上的一道考题。随着对这道既包括技能分，又包括人文关怀的综合题目的完美诠释，沈阳医学院代表队获得二等奖的好成绩。
自编教材成“临床实用手册”
“这次比赛的培训工作完全由沈医附属中心医院独立完成，而这次比赛号称是史上最难的比赛，而且无大纲无教材无重点。”该院副院长许炜东介绍说，以往的比赛就是考技能，你练熟练了就能得分，而此次大赛高度契合临床情景，不仅考验学生的理论知识、操作技能以及临床思维，同时还考验学生的心理素质。
医院抽调了内外妇儿等各科室的几十名专家组成教师团队。“没有教材，他们就自己编教材出题，先是单科，而后把内外科结合起来，再后来把内外妇儿都串在一起，每道题都设计多个‘陷阱’，把这些题目集结起来，简直就是一本临床实用手册。”
在当日的技能竞赛现场，参赛者张婷就遇到了一道老师曾经给他们出的“陷阱题”：一位再障患者要做骨穿检查，张婷作为助手细心地检查注射包，就在她检查注射器时，发现针头处有个小水珠，立即向考官提出更换的要求。“这道题目很多参赛队都没能得分，而我们就是胜在了对医学的谨慎和细心上了。”张婷说起当天考试的情景，还是很兴奋。
让学生学会“人文关怀”
“医生除了有技能，最重要的是学会给患者‘人文关怀’。”许炜东称，医学是人学，具有特殊的属性。医学人文关怀能力是医务人员能力结构中最重要的能力。“我们在给学生培训时，将此项内容作为重点之一。”
正是平时的训练有素，让沈阳医学院的学生们在比赛现场表现出众，他们对着模拟人操作时彬彬有礼，连声音也充满温度：“我要给您消毒伤口，消毒液有点凉，也会有点疼，您忍一下，很快就结束。”；“您有没有不舒服？有没有心慌的感觉？”；“给您做的腰穿术很成功，回去注意别碰水。”……这些在大家眼里看似非常平常的举动，却处处体现着医生对病人的细致关怀，最重要的是能让病人更加安心地接受治疗。
“人文关怀不仅仅是照顾患者感受这么简单，有时更是医生医德的体现。”该院负责内科培训的杨立新医生称，大赛最后一道综合题目，就是文章开头提到的抢救心梗病人的场景，患者家属一直在要求放弃治疗，“我们的学生坚定地坚持救人，并说服家属和医务人员一起坚持到最后。这是在尽医生的职责，也是对生命的敬畏。”
“长达近一年的实战让孩子们完成了从‘医学生’到‘准医生’的蜕变。”许炜东称，在新一轮医改的大背景下，比硬件升级更为迫切的，是培养出一批“大国医匠”，而这些在大赛中崭露头角的“小匠们”，正在凭智慧和汗水，一步步成长为未来“大医”的生力军。
沈阳日报、沈阳网记者樊华 |
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发表于 2016-7-5 07:01:56
学习了
