菏泽能化赵楼矿“学做并举”推动学习教育扎实开展

笑看今朝

  
菏泽能化赵楼矿在“两学一做”学习教育中“学”和“做”同时抓、两不误，在学习中建制度，保常态；在实践中抓创新，促融合，较好推动学习教育扎实开展。

建制度，保常态。为实现学习常态化，该矿在学习教育中制定严格的学习管理制度，按照党组织“三会一课”相关要求，认真组织党课活动以及大讨论等活动。同时，严肃学习纪律，对各类集中学习活动参加不积极、不主动的党员严格按制度考核。坚持在学习中注重强化学习质量，系统化、规范化地组织学习，排定了详细的学习计划，由学习《党章》、《廉洁自律标准》、《纪律处分条例》等，逐步延伸到学习毛泽东、邓小平、陈云等老一辈党和国家领导人重要论述，以及学习《习近平总书记重要讲话文章选编》等。此外，该矿要求全体党员认真做好学习笔记，制定了学习笔记考核制度。为进一步提升学习效果，在不同党内学习或党内会议上随机进行提问，并将理论知识掌握情况作为学习教育考核重要依据。

抓创新，促融合。为确保全体党员能够在学习教育中边学边做边改，该矿积极创新学习教育活动载体，并将各类活动考核结果与年底党内评先相挂钩。创新开展了支部书记“月度测评”活动，每月由各单位支部书记对全体党员学习纪律、学习掌握、实际工作落实等情况进行测评，测评结果及时进行公开公示；同时，每个季度开展一次支部书记“季度点评”活动，要求每名党员对照“两学一做”学习教育，认真查摆自身存在问题，并提出整改方向，季度末由支部书记统一对全体党员整改转变情况进行点评。此外，该矿将“两学一做”学习教育与“双创三争”和“党员责任区”等活动相融合，将各项实践活动开展情况纳入到学习教育考核，通过与各项活动有机结合，不断地激发党员在工作中发挥先锋模范作用，切实做一名合格党员。（张震）