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工与学，可兼得 重庆能源集团天府矿业公司 黄盛 孟子有言：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。” 随着社会的发展，企业、岗位的竞争日益激烈，这就要求职工随时更新信息，随时“充电”补充知识，已经成为员工的主流意识。但是，由于工作时间的限制，让很多人感到有心无力，工学矛盾显得尤为突出，这让许多职工也发出感慨：工，我所欲也，学，亦我所欲，二者如何得兼？
工与学，其实从根本上并不对立，也存在着可调和性，只要措施得当，是可以兼得的，学习与工作最突出的无非就是时间上的冲突，鲁迅先生说过，“时间就像海绵里的水“，挤挤总会有的，所以我们要做到向工作要时间，向学习要效率。时间最脆弱和最坚强得地方就是怕规划，怕计划。只要我们把时间好好的规划利用，它只会乖乖的为我们服务。职工工作时间紧，工作压力大，这些都是客观存在的限制，但是我们可以对时间进行合理的安排，也许，矛盾就会减少很多。
首先，我们可以向休息日要时间，我们把休息日充分利用起来，专研我们的专业理论知识，这样一来，我们身体得到了休息，同时知识也得到了丰富。在没有压力的环境下学习，效率更高，接受和消化得更快。当然很多人参加各种培训，也完全可以利用休息日。如果遇到某些重要的培训恰好不在休息日的，单位的领导层完全可以适当放松调休调班制度，让有培训学习的员工，把休假调整到学习当天。如此，则一举两得，工作学习两不误。
其次，领导们可以考虑为那些积极参加培训，并且效果良好的员工适当倾斜一些政策，比如，在某些员工尤其是基层一线员工，在下班时间要参加培训的，在工作部署上，适当人性化分工，在培训当天安排工作量相对轻松的工作，这样一来，有两个好处；一是员工的劳动强度降低，精力旺盛，学习效率更高；第二是工作量的轻松，可以使员工适当的提前下班，以便有充足的时间准备学习。
再次，单位可以开办夜校，聘请专业兼职教师，利用晚上下班时间讲授课程，可以根据自身情况考虑师资构成，专业性经验型的授课，可以“就地取材”聘请本单位的有辉煌业绩老员工，亲身说法，对学习者来说，肯定是一笔宝贵的财富，而且结合工作实际，也便于知识的传授和消化。对于企业的传承和精神内核的构成也是一个很好的途径。
学习，是为了更好工作，工作，是对学习效果的最好检验。学习与工作，只要调和好了其中的客观冲突，就是是相辅相成的矛盾关系，只要在工与学的转换和衔接上做好功夫，工与学，可兼得！
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发表于 2010-1-26 15:45:18
