技术小课堂破解“提素”大难题

刘海林 · 发表于 2010-1-26 18:35:52

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图片说明：

为使刚参加工作的职工尽快熟悉工作流程、掌握专业技能，月山车站运转车间调车组在师带徒的传统教育模式基础上，实行了特长教学的制度，即一方面由师傅带领徒弟对生产环节、基础知识进行技艺传授，另一方面由业务素质好、丰富经验的职工按自己的技术特长给新职工开设技术小课堂，利用工余时间进行集中辅导，及时补强业务知识。这不，1月21日，被职工们誉为“车辆构造专家”的调车长苏保明在为新职工介绍车辆构造、制动原理、人力制动机型号、常见故障等知识。刘海林

zhangdenze · 发表于 2010-1-26 19:38:19

图片不错哟！

刘海林 · 发表于 2010-1-27 07:58:48

谢谢,傻瓜机照的,水平有限!请老师批评指导!

张耀杨 · 发表于 2010-1-27 21:57:58

这种培训方式，员工应该很喜欢，不错！值得推广！
图片可惜学员的表情及神态没能很好的体现出来，下次可以多换几个机位拍摄试试。不过这张图片也还算不错！支持一下！

刘海林 · 发表于 2010-1-28 14:30:51

谢谢,张老师!

松藻电力周梅 · 发表于 2010-1-29 14:10:11

哈哈哈，图片严重错误：讲课者站着，听课者蹲着，脸向地面，看什么呀看？难道是看蚂蚁吗？估计是摄影者为了不影响拍摄让人家全蹲下的吧.还是换个角度照吧，比如机车旁边

刘海林 · 发表于 2010-1-29 15:04:05

老师,谢谢您的批评,不过你仅仅一个"估计"就把自己的意思强加到别人的头上,不太好吧.同时,这里没有机车,不知道机车在哪里,请指教!

松藻电力周梅 · 发表于 2010-1-29 15:40:03

呵呵，我看到了车轮，以为是机车呢，不好意思，确实不知道你那是什么东东。
我是初学者，如果批评不正确请不要见怪。

刘海林 · 发表于 2010-1-29 16:36:54

没有批评哪有进步,谢谢您的教导!

剑气横空 · 发表于 2010-1-29 18:13:05

恭喜见报！再接再厉

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