给软指标注入硬动力

杨美荣

给软指标注入硬动力
湖北荆门石化联合一车间 杨美荣
2010年1月26日晚上六点十分，从装置现场巡检回来，仔细对接了一下DCS显示数据与现场关键重点设备控制数据的误差，同白班主操交流了一下装置处理量、产品质量及调度指令等生产情况后，周召方在主操的DCS监控屏幕前坐下，正式开始了为时十四个小时的夜班工作。他的手边一支笔、一本《热力学》，监盘疲劳的空隙，他会在笔记本上抄录几段热力学公式原理。
“生产任务是硬指标，读书提素不过是些软指标而已。”面对一些善意的质疑，小周笑了笑。做为一名八零后的大学生，在短短的几年内由一名学徒工，迅速成长为湖北荆门石化联合一车间重油催化气分联合装置的主操，小周知道读书这个软指标是如何在日常的生产实践中给自己注入硬动力的。
“建立读书学习型企业班组，是开发人力资源，提高企业自主创新能力和竞争力的基础工作，是提高职工职业技能和岗位能力，适应经济发展、技术进步不可或缺的重要环节。”小周并不知道，1月26日荆门石化第十五届二次职代会正在召开，就在两个多小时前，分公司总经理在参加联合一车间的分组讨论时，对读书提素的重要性做出了如此阐述。
“在读书提素面前，经营管理人员、专业技术人员、技能操作人员，都应该划出各自的起跑线。经营管理人员读书学习提升开拓创新、驾驭全局、科学决策危机管理等能力。专业技术人员读书学习提升技术创新、自主研发、解决生产技术经营等实际问题的能力。技能操作人员读书学习提升组织管理、生产操作和一专多能的能力。”
晚上八点，上官劲松已经坐在了书桌前，面前一堆关于仿真、AUTOCAD、过程控制理论的书籍。“时间是安排出来的。”化解工学的矛盾，同样是倒班工人，做为高技能带头人的上官用行动做出了回答。做为联合一车间的职工代表，下午与总经理那场关于读书的讨论，一直在他的脑海翻腾。“仿真的画面上还有几个节点需要改正。”全程参与了车间重催装置仿真系统投用的上官，为了几个控制点，开始啃眼前那本《先进控制理论》。学习的软指标给上官注入了无尽的硬动力。

张耀杨

原来杨老师是和彭娇妍一个单位的呀？今天才知道，呵呵！

木呆瓜

好稿子！   

杨建yj9798

“周召方在主操的DCS监控屏幕前坐下，正式开始了为时十四个小时的夜班工作。他的手边一支笔、一本《热力学》，监盘疲劳的空隙，他会在笔记本上抄录几段热力学公式原理。”不支持边上班边看书，个见。

彭娇妍

引用第1楼张耀杨于2010-01-27 21:06发表的  :
原来杨老师是和彭娇妍一个单位的呀？今天才知道，呵呵！

当然啊，是我介绍来的哦。