我与民工的故事

胡明军

我与民工的故事　　　
文 / 风流汉子

       民工，一个不再陌生的字眼，又或多或少地有些不起眼。他们是城市特殊的群体。
　　民工。城里人对他们的看法，有的存有鄙夷的目光，有的往他们身上点缀不屑的语言。
　　我是普通高校里一名普通的学生，对民工也有着世俗的偏见－－下里巴人，但我无知的俗气很快被民工彻底涤荡。
　　
　　仰望高耸的教学楼，走进粉刷一新的教室，置身在崭新的一切，舒适中又想起那位曾在这里打工的并改变我想法的常人－－民工之一的---阿点。
　　认识阿点纯属偶然，这种能带来必然改变的偶然。
　　那天中午，太阳高照着，空气里没有一丝风，路边的小树呆板死寂地静立着。我骑着自行车直往前冲，但无济于事，不管多快也造不出一点风，背上的包紧贴着后背，如后面倒扣着一口热锅，用“汗流浃背”形容最恰当不过了。
　　去教室需从工地旁经过，那里的路有一半被建筑材料占用了，显得狭窄，又那机器杂乱的喧叫声令人顿生烦躁。我低着头急向前驶，希望早点离开这有人的“非人之地”。
　　突然地，“同学，小心！”前面几米处有喊声，急促而粗亮，当我发现前面有人时心生惊慌，赶紧刹车。前面是一位推板车的民工，他正用力地把板车推向路边。自行车擦过他的身旁停了下来－－庆幸没有碰到他。他却痛心疾首般地一声嚎叫，划过凝固的空气，如裂帛。
　　完了，今天可算栽到家了。我第一个想法就是：认为遇到无赖、灾星。
　　我只好无辜地下车，向他走过去。
　　只见他脚旁边横躺着一块石灰板，与板车上的一样。原来，他转车用力过度板车上最顶的一快滑了下来，但是否砸到他脚面呢？我没看清楚。
　　走近了，我才真正用心观察向来毫不在意的民工。他大约四十左右，一身黑色的布衣有些破脏，没戴安全帽，显然是因为热天了，干涩脏乱的头发铺着一层灰土；脸色呈焦土色，下巴铺着拉渣的胡子，双眼憨厚但露着一股乞怜的神情，加上扭曲的脸形，知道被砸的有多痛了。我相信再高明的表演也演不出这种痛苦的表情。
　　我只好诚心地问他：“对不起了！痛吗？要不要紧？”我一边准备迎接他的臭骂一边低头想去抚摩他的脚面以化解他怒气。但他自己蹲在那里隔着解放鞋按擦着，只抬头望了我一眼，又只顾着搓脚，并没有骂我的意思。我站着，无能为力而有些尴尬地站在那里。这时，才隐约地闻到他身上散发出一股臭汗味。
　　我以为他没什么大碍，不情愿地从背包里拿出一百元让他自去买点药，钱包里也只有这么多的。他推迟了半天，我悖运中的幸运就是一切超出我的想象，不忍也定让他收下钱当作了事。
　　我深知一个道理，当人家对你拒绝时，他便可以对你不顾情面，因为没情面可言。而受贿的存在，也正是用了这点。我趁他揉脚没空时把钱塞进他上衣袋里。
　　“以后骑车可要小心点啊，大学生万一出了事我们可担当不起呵。”他在说着，我已逃命似地上车走了，心有余悸杂着一肚子晦气。至于他所说的是不是讽刺呢，我没用心思去想。
　　大学的教室并无固定一个地方，因此并无每天都经过工地。过后几天的某个中午，我又到那边教室去上课，当穿过工地时心里不自然地有点紧张，是害怕再出现事故吗？当然不是的。或许害怕见到那位民工？似乎心里又不想承认。
　　我放慢速度地骑着，他还是不期然地出现在前面。只见缓慢地推着，可能工作劳累了吧。我硬着身子骑过去。他看到我了，停了下来，一边用衣袖揩着脸上的汗一边望着我，好像在仔细辨认我是不是前几天的那位。
　　我佯装有礼貌似地问他：“现在脚好多了吗？真对不起。”其实说对不起我倒在怀疑我是否有错呢，我对这些肮脏的民工根本没有好感的。
　　他肯定是我后，朝我笑了笑，露出两排黑黄的牙齿，说：“没什么大碍了，你上课都来得比较早啊？”我点头勉强应付着似的向前骑了，前进了不远回头看一眼，他又缓慢地推，腿一瘸一瘸着。
　　这是我的错吗？不是，但也有我的责任。
　　以后还有这样的日子，我时常地看到他那样推着板车，不是石灰板便是红砖头．他脚渐渐地好了。每当见他，他总朝我微笑了一下，我也抱于不太自然的一笑。
　　问我何于那么容易地记住他，是他脸上总有的微笑。
　　一天放学后，我经过那里时看到一个身影站在路边，东望望西瞧瞧的有些焦急，像是在等人。我骑车经过时，他也发现了我便放松似地笑了一下，原来是他！旁边停着装满砖头的板车。我放慢自行车停在他面前，他便从怀里摸出一个浅红色的钱包。不会吧，难道要把钱拿回给我？还有，怎么一个大男人用浅红色女式的呢？
　　他把整个钱包递过来，说：“同学，我知道你是位好学生。这钱包是我在路边捡的，里面没留名字，我也不便交给其他学生，你就帮忙着吧？”
　　“你说这钱包是你捡到的？”我怕听错地确认着。
　　“是啊，可能是位女生掉的吧，不知她现在多着急呢？”
　　我缓慢地接了过来，突想到什么似的赶紧说：“这里面不会是空的吧，说不定人家不要扔了？再者，你相信我不会自个儿拿来用了？”我用怀疑的目光看着他，真有不要钱的民工？那打工意在何为？
　　“我打开过了，里面有好几百，所以我想丢掉的人一定很急的。”他用双眼看着我，并没回答我的后面一问。
　　他说等我有一会儿了，得去运砖，便对我笑了一下推着板车走开了。
　　我一边骑着自行车，奇怪于他怎么这么轻易去信任一个年轻人呢？诚实？无知？
　　
　　“昨晚黄昏时，有听校电台放的歌吗？”在工地旁的路上我对他说。
　　他只对我笑了笑，那么纯朴，如他朴实的泥土般的脸、自然发黑的两排牙齿。“我不知道的，是我一个工友说的。哈哈！我说么，你一定是个好学生的。”
　　“还好最近手头不紧，其实我可没你想的那么好。”我也笑着，也试着提醒这为可爱的民工，想起那天轻率地交钱包，太让人“担心”了。
　　更主要是为证明我没私吞那钱，我把它交到校园广播电台处，并要求失主如果有酬谢之意的话点首歌送给民工。
　　“阿点！你个丫的有完没完！讨好大学生对你有个鸟好处？”一个类似或者就是包工头模样的看到他在和我谈笑，似有怒气地朝这边喊。
　　他又笑了笑，便弯腰搬砖头。
　　我骑上自行车也走了，直到这时才知道他的名字叫阿点。
　　工地被临时砌起的围墙环绕着，只留一个门与外面勾通，可能是考虑行人的安全，新建筑外也裹着一圈青色的帷网。从路上经过时，只有那机器声不变地重复着，见不到什么变化。
　　搬砖头、推板车的工人很多，但他在人群里显得出众，特别他抬头时送来那乐观、自然的一笑，给我的印象很深，甚至可以给我一天的好心情。
　　我与他有“相笑之交”，在其他的大学生里觉得很不可思议，正如有些民工常投来惊讶的目光一般。
　　当然，我与民工阿点没有也难有更深入的接触和了解。我到教室比大多的学生早，阿点很容易看到我，而他又总会送来微笑，我亦只善意地笑应着。
　　我对他有那么点好感，第一次见面可能就产生了，而时代少有的“拾金不昧”精神出现在他的身上，我对他的好感又进一步了。
　　但是，使我对阿点有了更深的认识，也可以说改变了过去我对所有民工的看法，是一件事更普通的事。
　　民工并不是那么简单，其实民工并非平时常人想当然的那样！
　　那天我往常一样地骑着自行车经过工地，远远地看到阿点，蹲在一堆砖头旁独个儿吸着烟。当他看到我时只吐出一口浓烟，可以感觉浓浓的烟里有浓浓的愁叹。
　　我也不急于到教室，下车后走过去问道：“叔叔，是不是遇到什么事啊？”这是我第一次用“叔叔”来称呼他，一个民工，却叫得这么自然。
　　他没有发觉这种变化，眼光向着我轻微一闪，递一个信封给我，“这是强儿写来的信。”
　　我接过他的信封，但没有取出信纸，我一个外人不想去了解他人的隐私，只对他说：“儿子写来的呀？那说明他很懂事啊，才会想着远方的你。”
　　“哎，懂事。”他又吸了一口烟，道：“他知道家里穷，懂事，所以他写信来说下学期不上学了，还说什么要去打工！”后面说得倒似乎有点发怒。
　　我头脑一阵惊呆！
　　读书，是不是每位孩子都拥有的权利？我第一次由民工联想到了他们的家庭，他们不是游离的个体，背后还有一个家。
　　阿点的儿子叫“强”，他读高二了，学习努力，成绩优异。怎么突然想到退学呢？原来阿强还有更小的弟弟和妹妹，为了让他们能够读书，为了减轻家里的负担，所以想到了去打工。
　　“同学，我强儿生来脾气倔，他一定听不进我说的话。我想请你帮忙，你是大学生，说的话肯定比我说的更有作用了。”阿点手抖了一下，烟已烧到夹烟的手指，他弃之可惜地又抽了一口扔在地上。我发现那时自卷的纸烟。
　　“你想想，一个农村的不读书还有什么出路！像我这不就是因低文化......唉！”这余韵缠绕在我的心里头，文化真得那么重要吗？想想自己虽一天呆在教室可看的都是小说之类的，内心对自己升起一缕疚愧了。
　　望着他古铜色在脸，写满了愁绪和夹着几分的悲哀，我坚定地点了点头：“明天我再来找你。”
　　其实，我真的能帮他什么呢？强不是个不懂事的学生，讲任何的道理终是无用的。
　　想想我自己作为一个大学生，有钱花有书读，却觉得生活烦闷无聊。这不是“生在福中不知福”吗？
　　又想到了阿点。
    生活的体验和坎坷的经历使他认识到没有文化带来的束缚限制、没有知识产生的痛苦和劳累。他明白：知识，摆脱贫穷的利器，开启好生活的钥匙。他把希望寄托在儿子的身上，而儿子的想法犹如一股寒风猛烈地吹向他正点燃的心......
　　阿点是清醒的、含着希望的，那是否从他常挂着的笑容可以看到？
　　我尚无能力去教诲他人，但我必须尽良知来唤醒一时糊涂的聪明人。
　　第二天，我经过工地，一个普通得不能再普通的民工在往板车上搬砖头，是阿点。他没有看到我向他走过去。
　　他发现我时，习惯动作地擦着一下脸，然后对我微笑了一下。我发觉，这个微笑比平时的更“微”，从无声的笑中我模糊地感觉什么叫朴实民工的坚韧。
　　我向他递过一张纸，说：“你就把这寄回去吧。”他伸手接过看了一下，脸上似有一丝失望，会儿又转为十分激动。
　　我正有那么的一点点惭愧自己不能用更多的语言来帮助他，突然一只肮脏的、有力的手拍打在我的肩上，是阿点。
　　他朝我笑了笑，眼里充满了感激，忘了弄脏我的衣服。
　　那一刻我觉得夏天的炎阳也有它灿烂之美，那里折射着一位朴素而绝对真实的感激！
　　我记得我在纸张上只写十个字：
　　人穷志不穷，短痛优长痛。
　　过了些时日，建筑楼外挂起了一条鲜红艳丽的竖幅－－祝贺成功封顶的！以后数次看到阿点改为搬运瓷砖，再后来工地便失去烦燥声。同学们欣喜着，一栋新教学楼即将拔地而起。
　　崭新的教学楼矗立在我面前，往来的只有学生和穿插其中的老师，那许多民工一夜之间消失得无踪无影，似乎未曾存在过。
　　阿点的消失并没引起我多大的感觉，他的出现犹如路边的风景。在某个季节里吸引过路人的一时注意，季节快结束了，风景的改变，便在行人眼里消失。行人偶然想起时，才会有那一丝一毫的淡漠的感慨。
　　在我印象当中，阿点并非在教学楼完工后走的。可能后面的工序没有搬运的活儿，他提前到其它地方谋生去了。
　　如果要再提些关于他的情况，我记得后面几次和阿点的谈话。
　　“你真是位好学生啊，我那强儿说你看得起他的话，还想和你交朋友呢。”
　　“真的，那很好啊！他是个懂事的好孩子。”用这样的语气，我面色很自觉地微红。
　　“他说他收到两本书，可能会作用到他一生的，这是你给他买的吧？”
　　“没什么了，两本不爱看的书就给他送去了。”当时我想信中那两句可能单薄了些，便决定给强买点书，关于励志和克服困难的两本。
　　还有一次谈话。
　　“我以为学生都是看不起我们这种打工的农民呢，而你改变了我的看法。”
　　“还是你改变了我的看法。”我想了一下，说：“你这里做完后，会到哪里去呢？”
　　“只要有活儿做就好了，哪里没有固定的，但绝不会回到田地里去。”他说着，望着不远处，心好像回到遥远的农村里去了。
　　
    现在已经可以在宽敞明亮的新教学楼里上课了，下课时望着窗外的风景，看到了那条小路，以前的杂乱肮脏已被打扫干净。曾有的风景和曾有的一段平凡的故事，依稀印在那里，只有我看得清。
　　路上有密密麻麻的学生，而其中有一位走向路旁边，和面对的一位像中年的民工谈笑着又走回人流之中。
　　在炎热的午后，一位学生匆匆忙忙地骑着奔向学校，路边一位运砖的民工给他一个朴实的微笑。他也微笑着，感到热躁里吹拂来一阵轻爽的和风。[/td][/tr][/table]