别让“事故”成“故事”来犯同一错误

小花

别让“事故”成“故事”来犯同一错误

学习分析“案例事故”，目的就是教育职工吸取教训，举一反三，防止；类似事故重演。但有些职工存在旁观心态，对事故的成因、对事故的经过、细节造成危害漠不关心，而把事故津津乐道地当成“故事”来宣传。
“事故”与“故事”是截然不同的两个概念。它们最大的差别莫过于事故关系生命、关系国家和集体的财产安全，而故事仅仅是人们闲谈欣赏之作。
一些企业，职工间把“事故”当“故事”的原因是企业安全管理教育方式、方法欠佳，有些单位把传达事故通报当成了完成上级布置的一项工作任务，不注重从事故中总结教训，使少数职工侥幸心理作怪，不把事故当回事，甚至还存在着本人违章作业未出事感到侥幸，身边他人违章受查处而自己未被查处感到庆幸，而这种心理的存在，就是隐患的根源，对安全工作十分的不利。
对“事故”的分析是要求人们引以为戒，教育他人防止发生类似的事故，无论企业或职工，都要善于总结“事故”中的经验教训，改进工作方式方法，而不是一知半解当故事。要教育职工落实好规章制度,把事故当做一面镜子，查找自身不足,落实好安全措施，防患于未然，才能不犯同一类错误。

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初卫平

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故事有喜有悲，事故只有泪水。