【读书提醒】读书学习：注意六大误区——本文作者：马兵

王超

读书学习：

注意六大误区

【读书提醒】
■     马兵
   “一起读书”的情景看上去很美，但是如果不解决现在职工读书中的问题和避免进入的误区，那么，读书美景是难常在的。笔者以为应着重解决读书中的六大误区：
    误区一：员工自然会胜任工作，没有必要读书学习。虽然现在读书学习之风日盛，但有些企业管理者宁愿将更多的精力放在安全生产、技术、销售和质量管理等方面，读书学习在企业中没有定位。
    误区二：效益好时不需要读书学习，效益不好时无钱读书学习。有些企业管理者认为抓紧时间为企业创造利润是要事，读书学习可有可无；而当效益不好时，企业则更舍不得掏钱为职工读书埋单了。他们认为应节约成本，支付大笔读书学习费是不明智的做法。
    误区三：优秀员工不需要读书学习，有些企业管理者认为，平庸员工读书学习无用，优秀员工本身就是人才，应抓紧使用，不跟他们说读书学习的事儿。
    误区四：读书学习是花钱又费时的事儿，投入较大，回报是未知数。有些企业管理者竞争压力大，宁愿多花资金和时间在人才使用上，也不愿意投资于员工读书学习。
    误区五：读书学习期望迅速得到高回报。有些企业管理者容易在面对困境时把读书学习当做“快餐”，希望通过一两次读书学习就能解决企业经营管理中面对的问题，而这种不合理的“高期望”往往带来“高失望”。
误区六：读书学习是为他人作嫁衣。这是企业界最常见的误区，也是影响企业解决读书学习矛盾的主要因素。有的企业员工流动性大，有时候实施读书学习不仅无法收回投资，而且还为他人甚至竞争对手增强力量，所以有的企业对读书学习讳莫如深，宁可保持低绩效现状也不愿意让员工读书学习。

马兵

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