你知道“庹”（tuǒ）这个度量单位吗？

中天合创陈宝红

      你知道“庹”（tuǒ）这个度量单位吗？字典上的解释是成人两臂左右伸直的长度。有家长在留言，他发现，二年级课本上册出现一道奇怪的题：“一庹”是啥意思？家长提出疑问，二年级的小学生学习这种不常用的度量单位是不是太深了？小学数学老师解释说，量“一庹”是课本实践活动的内容，借助“身体尺”测量，培养孩子对长度单位直观的感受，孩子们不觉得枯燥，愿意接受这样的内容。

家长提问：量“一庹”是不是太难了？

昨天，记者联系上这位家长，他告诉记者，自己在帮孩子复习功课的时候注意到，有一道题要求孩子量出“一庹”的长度。这位家长吐槽这道题出得奇怪，首先，这个单位不是常用的度量单位，二年级小孩子学这么生僻的知识，令人费解。这位家长还去查了字典，字典上说，庹是成人两臂左右伸直的长度，既然如此，还让小孩同桌合作量一量，怎么个量法？

随后，记者又采访了其他一些家长。有家长说，“孩子回来说要量‘一庹’，他连这个字都不会写。我一头雾水，都不知道是什么意思。”还有家长表示理解教科书的用意：孩子的书上是有示例图的，图上画着一个伸直两臂的小女孩，庹这个字也有拼音标注，只要家长和孩子用心看书，完全可以理解这个单位的意思。



    来源：金陵晚报

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老师答疑：

实践课拓展孩子生活常识

带着家长的疑问，记者咨询了南京市成贤街小学数学老师钱小燕，她告诉记者，量“一庹”是苏教版二年级上册的一节实践活动课“身体上的尺”中的内容。

“我们刚上过这节课，从教学情况看，学生们不仅不抵触，还学得特别开心，家长不用太紧张。”

钱小燕说，“庹”这个字书上是有注音的，上课前她先教小朋友认识这个字，但不要求他们会写。

因为生活中不可能随时带着一把尺，所以，这节课的出发点是教小朋友学会用身体的部位测量长度。她具体解释说，“一庹”长就是小朋友两臂伸直的长度，跟身高接近。

对应到二年级小朋友的身高，“一庹”约是1米3左右。钱小燕说，上课时，我们会让学生用皮尺互相量对方双臂伸展的长度，验证是不是这样的，也让他们直观感受“1米”的概念。

课本中除了“一庹”，还有“一步”、“一脚”和“一拃”（张开大拇指与中指，两端的距离就是一拃）。

在钱小燕看来，学生都特别乐意参与这样的实践课，“比如一步约是50厘米左右，我会鼓励学生，下课后用自己的步子测一测跑道的长度，他们表现得特别积极。”

钱小燕建议，这些内容应试虽然不考，但对小孩子来说，能帮助拓展他们的知识面和生活常识。

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新闻附件

“身体尺”冷知识

前人对于身体这把活尺子总结了规律性的比例，记者查资料搜集了部分，给大家做一个参考：

1.头长或胸背最厚处都等于身高的八分之一，肩膀最宽处等于身高的四分之一。

2.正常人身高为脚长的7倍，公安侦缉员根据罪犯的脚印之长断定出他的身高。

3.每个人拳头一周长差不多与自己的脚长相等。

4.一个人两手虎口相合的周长正好等于自己的脖子的周长。

5.两腋宽与臂宽相等，大腿正面厚度等于脸的宽度。

6.人跪时的高度，减少了四分之一。