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“今天我们的任务是生产调整，班组人员有无身体不佳的？要是有请不要参加此次作业。因今天是大雨天气，操作人员需要在塔区平台、危化品罐区进行生产作业，爬塔上罐区扶好梯子扶手，开关阀门要准确无误。员工请手指口述检查劳保和工具……”这是大庆石化二厂丁辛醇车间班长陈维军进行班前“五问”。
据悉，该厂是个“五毒俱全”的高危企业，安全风险高，管理难度大，被人们喻为“随时可能喷发的火山口”。该厂针对生产特点，将标准化操作理念贯穿于基层车间，加强班组标准化管理, 持续规范标准化操作，不断探索如何抓好班前安全教育，因为班前安全教育虽然仅仅只有几分钟，在8小时上班作业时间中所占比例并不大，有效组织好班前安全教育，助力于安全生产。针对以往操作中出现班前准备不力，班中安全措施不到位，班后总结不落实等惯性问题，该厂丁辛醇车间经过实践,总结出班前“五问”管理法，即:一问岗位人员身心状况是否符合生产作业要求;二问生产作业内容及安全措施是否明白;三问岗位人员是否熟知安全职责;四问是否会处理生产作业中异常情况、是否进行了班前预想;五问岗位人员劳动保护、防护用品是否穿戴配齐，受力工具和设备是否检查合格。
该厂班前“五问”管理法，是通过生产操作前内容安排后，让班组长结合当班所要作业的任务，在班前会上结合实际，提醒员工注意岗位安全防范事项，让员工明确在当班期间，该做什么工作、怎么做，并针对生产现场，设备及人的身体、精神状态，结合以往生产作业中的危险源辨识，对作业中可能出现的不安全因素进行危险提醒，达到上岗前再次告诫注意事项，存在哪些不安全因素，如何预防事故发生等。通过岗前交待和提醒，使岗位人员在生产作业前, 加深对作业环境不安全因素认识，做到“防患于未然”。
据介绍，“该车间推行班前五问管理法，在生产作业前就能清楚怎样进行作业，并能够时刻提醒安全注意事项，这种管理方法切实可用”。该车间主任高晓宇说。目前,“班前五问”管理法，已成为岗位人员生产操作前的第一道“安全防线”，助力装置安稳长满优生产。
来源：中国安全生产网 |
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发表于 2016-12-13 05:35:44
发表于 2016-12-13 16:36:07
