今日资讯——3月1日

郝基伟

1、培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人

近日，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》对此，中央宣传部、中央组织部、教育部负责人接受采访，就《意见》有关情况回答了记者的提问。制定《意见》，加强和改进高校思想政治工作，可以说有着特殊重要性和现实紧迫性。加强和改进高校思想政治工作，目的是为了培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。做好思想政治工作，必须抓好思想理论建设这个根本。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出，高校哲学社会科学有重要的育人功能。《意见》着眼发挥育人功能，提出了四项举措。（来源于：新华社）


2、清华大学加强在线开放课程建设
清华大学以慕课为抓手，构建基于网络的高等教育优质资源共享平台，推动深化“互联网+”时代下的高等教育教学改革。健全工作机制。出台《清华大学关于加强在线教育工作的若干意见》，将在线教育工作作为学校发展的重要战略。创新教学管理。按照“学校支持、院系负责、教师投入、学生参与”的原则，累计开展基于慕课的混合式教学试点课程121门次，26000人次学生获得学分。加强平台建设。以“学堂在线”为载体，开展混合式教学实践，联合开展混合式教学师资培训班，组织混合式教学工作坊、慕课大会等，推广慕课建设与应用。（来源于：清华大学）


3、江南大学“四个强化”助力青年教师成长
强化职前培训，塑造文化认同。举行新入职教师培训开班典礼，组织相关部门负责人为新入职教师介绍学校规章制度、人才培养计划、教学改革方案等。强化导师引领，带动能量传递。实施新入职教师导师制，为新入职教师配备教学经验丰富的指导教师，共同制定符合其自身发展的培养计划，并明确各阶段培养任务，以经验传授和指导帮扶推动新入职教师提升教学能力和水平。强化专题辅导，拓宽教师视野。组织新入职教师集中参加高等教育学、高等教育心理学、教师职业道德、教育法律法规等课程培训，夯实教育教学理论基础。强化制度支撑，促进教学开展。研究出台关于教师教学能力提升系列文件，落实制度保障，强化教师教学发展支撑。（来源于：江南大学）


4、政策与策略，一个都不能少
京津冀协同发展，与长江经济带和“一带一路”并列为新的三大战略，是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央从“四个全面”战略布局出发作出的重大部署，京津冀教育协同发展作为京津冀协同发展的基础环节，正在步入新的阶段，许多政策问题都需要深入思考，可从不同视角进行分析。第一，京津冀教育协同发展，需要高度关注服务需求供给模式的分化。第二，京津冀教育协同发展，需要牢牢把握人口疏解和产业调整的关键。第三，京津冀教育协同发展，需要着力增强政府及各方协调行动的合力。(来源于：中国教育报)


5、北大“创新学堂”：App上立项操练获创新能力评价
2月21日，北京突降大雪，北京大学光华管理学院新学期的“创业管理”课程也开课了。“这是一个没有作业、鼓励用手机的课堂。”蔡剑老师此言一出，台下的学生立刻兴奋起来。原来，在“创新学堂”App上，每名学生可获得100元的天使投资，需要根据自身的想法发挥创意，创立项目，寻找伙伴，找到客户，调整股权，在学期末尾，团队通过路演展示项目，台下的考核者正是来自中关村的专业天使投资人与企业家，学生们可获得针对自身的五色创新能力评价。（来源于：中国青年报）


6、幼儿园被指给孩子吃霉烂苹果 负责人已停职
27日，记者从四川宜宾翠屏区教育局获悉，26日，翠屏区相关部门召开通气会，就近日网上反映翠屏区江北兴城幼儿园给幼儿吃发霉、皱皮的“烂苹果”问题进行了情况通报，幼儿园负责人已暂停职。记者还了解到，该通报已张贴在幼儿园公示栏上，学校教学秩序平稳正常。据调查：江北兴城幼儿园内部管理不善，在2月23日的苹果采购中把关不严，对苹果的检查、验收不到位，导致少数劣质苹果混杂其中。（来源于：中国新闻网）


7、好的教育=好的教师+好的师生关系
教育是生命与生命的对话，教育赋予生命的应该是健康，是幸福，是温暖，是向上的力量。”28日，来自教育界及全国各地的200多位教育专家、校长、教师济济一堂，参加由教育部中学校长培训中心主办的人大附中校长翟小宁教育思想研讨会，倾听他的教育“哲学”。教育部原副部长刘利民曾分管过六年基础教育工作。他表示，希望有更多像翟小宁这样的教育家型的校长，能够扛起中国基础教育综合改革的旗帜和重任，带出一批好老师，成就一所好学校，更好地满足人民群众接受良好教育的愿望。（来源于：人民网）


8、中国家庭现低龄留学热 留学消费向工薪家庭延伸
“随着人才竞争的加剧和根植于中国人心中教育改变命运的观念,留学已成为中国大众化的教育选择,并不断向工薪家庭延伸,低龄化趋势更是不可阻挡。”启德教育湖南地区一位负责人说,除北上广深一线城市之外,中国二三线城市渐成留学市场重点,留学选择也开始向四线城市渗透下沉。低龄留学盛行的同时也暗藏一定风险,包括学生语言能力弱沟通受阻、不适应国外生活和学习环境产生厌学情绪等问题。（来源于：未来网）


9、北京小升初：取消的是特长招生不是特长培养
“消失的是特长生招生,不是特长生培养。未来,特长生的培养要放到更大的平台、更大的舞台上去培养。”北京市教委相关负责人曾经这样对中国青年报·中青在线记者说。“真正的艺术素养教育应该是从零开始的。”学校要在面对全体学生的艺术教育中培养和激发学生对艺术的兴趣,同时让学生的艺术素养得到切实的提高。可能当那些学有特长的孩子不再为了升学去苦练琴艺、舞艺、画艺的时候,这些孩子才能真正享受艺术、精进技艺,艺术教育才能摆脱功利的外衣。（来源于：中国青年报）


10、美国取消今年6月SAT海外考场 或因欲堵刷分刷题漏洞
SAT考试成绩是世界各国高中生申请美国大学的重要参考。日前，SAT考试官方机构(美国大学理事会)宣布，将取消今年6月SAT所有国际考场，这其中包括了中国学生经常去的新加坡、泰国、中国香港及中国台湾等地的考场。此外，SAT官方还表示，2017-2018学年及2018-2019学年的SAT国际考试次数将由原来的6次减少为4次。多位业内人士分析认为，SAT减少考试次数是为减少考生的刷分现状，也避免题库使用频率高而造成真题过多外泄导致的刷题及作弊。SAT官方表示，此举是为了提高SAT的安全性，并确保诚信考生的最大利益。（来源于：成都商报）

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