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安技中心精益化管理促教学质量提升

发表于 2017-4-4 10:40:59 | 查看全部 |阅读模式

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工教学是安全技能培训中心重要的教学工作之一。该单位以改革课堂教学、打造高效课堂为重点,以提高教师素质为抓手,狠抓教学常规,加强精益化管理,突出“一优化二加强三落地”,多措并举全面提高教学质量。
“一优化”,即优化教师管理模式。该单位不断探索创新技工教学管理模式,多次召开教研组长会议部署技工教学工作,并制定好周密的教学计划,抓实教学细节管理。坚持“推门听课”和“随机听课”等形式,细化备、教、批、辅、考、学、评等过程管理,规范课堂教学监督。
“二加强”,就是加强教研组的教学管理。为充分发挥集体智慧,有效解决教学中的疑难问题,提高教学的实效性,教研组每月举行一次教学研讨交流会,教师们分享教学上的先进经验和做法,集思广益,真正达到教学相长的目的。并充分发挥骨干教师的示范辐射作用,骨干教师与年轻教师结成帮扶对子,从备课、上课、改作业及其分析、课后反思等方面全程跟踪并予以指导。
“三落地”,即任课教师将教学工作落到实处。各位教师认真备课、精心设计,从资料的查找,教学环节的设计到资源的甄选都严格把握。教学中授课教师备课充分,内容熟练,概念准确,思路清晰,语言简练,互动自然,课堂教学秩序稳定,呈现出春意盎然的良好局面。(文/蒋金友 徐吉颜 摄影/周欣)
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