应急演练在总结过程中，增加互动环节岂不更好

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应急演练在总结过程中，增加互动环节岂不更好

中国安全生产网 作者：朱凯 2017-06-26 15:04:23
     前两天，我参加了本市公交集团举行的一次“安全生产月专题应急演练”。企业的这次活动很有特点，演练以“现场情境剧的形式”，分别展现了：强化“一日一醒”的班前会；进行发车前安全技术检查；行驶过程中遇到有人携带汽油强行上车、乘客突然晕倒等突发事件的应急处置；夜半三更，值班人员进行安全检查等四个场情。可以说通过这些情景展示，向现场安保部全体人员和各场站基层安全管理人员，上了一堂生动鲜活的“安全教育课”，而且企业负责人还对这次演练进行了总结分析。但过后我总觉着缺少点什么，望着渐渐散去的员工、听到他们几句闲言碎语“我上次就碰到一个拿着氧气瓶硬要上车的家伙，要不是乘客们共同抵制，我还真整不动他呢！”“这事我也听说了，那人好像还投诉你来着”“可不是，但公司领导说我做得对”……顿时我就想到了一个问题：应急演练在总结过程中，如果能增加“互动环节”那岂不更好。

事实上，在很多应急演练总结阶段，要么是企业领导要么是政府官员，上台念念稿子、说说成绩、点点不足，然后演练收场结束，相关材料一存档就算完事儿了。无论是参演人员还是现场观众，几乎都没有互动的机会，其实让他们尤其是一线基层的人，能针对应急演练结合自身说一说、讲一讲，效果肯定会更好。美军在总结朝鲜战争教训时，就发明了一个新名词“军事民主”，为什么志愿军作战那么机动灵活，借助实用的战术战法，有效弥补改善了武器装备落后的局面？因为志愿军官兵一致，别管大仗、小仗打完就召开分析会、研讨会，会上没有军官士兵等级之分，大家都畅所欲言、各抒己见，只要研究出好点子，便马上应用到实际作战中去，一旦有效就立即推广。几十年前英雄的中国人民志愿军，用落后武器打败了世界上最强大的军队，“军事民主”的确功不可没！在今天看来，这一好做法仍然值得我们学习和借鉴。特别是安全生产应急演练，总结阶段应该让参演人员、围观人员、一线基层人员都能参与进来、互动起来。

1个人的观点＋2个人的看法，有时候会总结出3个乃至N个更好、更多的思路。既然如此，那又何乐不为呢？

屈联西

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