教书生活让人难忘

羊君

来源： 中国石化报  作者: 杨桂华

     原本想当一名工程师的我，大学毕业后却成了一名教师。


    这一年，我过了平生第一个属于自己的教师节。那天，我很自豪，感觉自己备受尊重。从此，我与教师这一神圣的职业绑定在了一起。一晃，30多年过去，我从学校的教师变成了企业的培训师。单位变了，专业变了，角色变了，但我依旧是一名教师，教书生活也越发五彩斑斓。


    我做了8年化机专业大学教师，调入天津石化职工大学后，1995年开始从事中国石化物资供应处科长培训；1997年开始从事中国石化工商管理基础知识培训；2000年担任公司中层领导干部培训项目负责人，涉及领导力发展领域，一做就是十几年；2010年，我开始研究胜任力模型，尝试从知到行的培训创新。


    我一路走来，涉足过四个专业领域，接触了四个不同群体，经历了从学历教育到员工培训、从高校教师到企业培训师、从知识普及到行动转化的历程，我越发喜欢学习了。


    不当老师，我就不会遇到那么多优秀的学员，更不会留下那么多难忘的回忆。


    “杨老师，我听过您的课，您记得我吗？”经常有学员这样问。我听了，有时特别兴奋地说：“记得记得，你很活跃，成绩又好，我自然记得。”有时，我只能尴尬地说：“对不起，看着面熟，可是学员太多，我没记住你的名字。”


    经常，有人在课间休息时说：“我是杨老师的学生，杨老师做过我的班主任。”旁边的人立刻说：“我也是杨老师的学生，他的学生遍布中国石化啊。”每到这时，我会带着些许不好意思，真诚地说一句：“哪里，你们也是我的老师。”这是实话，培训中，师生是互相学习的伙伴，学员有丰富的经验，帮助了老师成长。


    这几年，我真切地体会到教学的变革。从2009年开始，培训转型成了大势所趋，我的工作面临着新的挑战，有了新的焦点。比如，如何培训车间主任。又如，怎样通过培训，帮助每个学员解决工作中的每个问题，给企业创造实在的价值。


    让我自豪的是，这些探索，最终被纳入“中国石化培训质量和效益保障体系建设”科研成果，其中“基于现场管理改善的车间主任胜任力提升培训体系建设”一项，获得天津石化特等奖、中国石化一等奖。


    教师节来临之际，我想由衷地说一句：“感谢教师职业，感谢学员，感谢企业。你们，都是我生命中最好的遇见。”

煤缘

感谢赵老师的精彩分享！

煤缘

赵老师太给力了！

煤缘

祝赵老师新的一周快乐！