[跟贴988期读书]赶集、交流、演示：助“三多”班组实现华丽转身（修改稿）

彭开田

                          赶集   交流   演示   
             用活动激励读书：助“三多”班组实现华丽转身     
                                             
                             彭开田  

        5月11日早班班后会，见班长刁虎从矿上抱回集团公司2009年度“五好班组”匾牌，淮北矿业石台矿保运二区运转一班出勤的23名职工高兴地合不拢嘴。  

         2009年前，运转一班曾因问题职工多，材料消耗多，机电事故多成为公认的“三多”班组，是什么原因使这个班在短短一年的时间就发生如此大的变化？面对笔者的疑问，刁虎说：“用活动激励读书，让我们从落后班变成先进班！”  

        刁虎介绍说，所谓用活动激励读书，首先是“赶集”活动。班组定期举办“图书赶集”活动，即以包机组为单位，一个包机组一个“摊位”，各包机组职工在自己的“摊位”上把近期读的或认为好的书摆出来，向全班展示、推荐。在“集市”上，还要为各自的书打“广告”介绍书籍内容，进行好书“交易”。事实证明，这样的“赶集”活动是推荐好书，吸引职工阅读的好方法。班组“赶集”还有职工的学习笔记比较会、业务技术讲座等，很好地激发了职工的读书兴趣。  

    其次是“交流”活动。班组定期开展阅读心得座谈会、技术比武、安全知识抢答竞赛、包机组业务对抗赛等形式多样的交流活动，通过交流，取长补短，共同提高，促进读书活动不断向纵深推进。  

    最后是“演示”活动。“演示”是对学习内容进行的吸收、消化、再创造。如根据《矿用电器故障处理300例》、《钳工基础》等书内容，让职工编写故障处理“手指口述”标准；根据工作中易出现问题的地方，让职工编写预防事故操作流程，并给工友做示范；对不善肢体、语言表达的职工，采取手绘图表的办法，随时与工友以“图”说话；班组还根据情况定期开展“五小”（ 小发明、小创造、小革新、小设计、小建议）成果发布活动，可以实体操作的由当事人现场演示。这样的活动使演示者读的更精，理解的更透，也使观者有更深刻的体验，对更好掌握书本知识大有益处。  

    “利用活动激励职工读书，大家的业务水平提高了，干劲大了，习惯性违章少了，干起活来讲究精细化了，发生机电事故不害怕处理不掉了，我们班也在大伙跟前‘体面’起来了……”。谈到班组变化，副班长柳超说起来一套一套的。  

    的确，在兄弟班组工友眼里，运转一班实现了从“麻雀”到“凤凰”的嬗变：2009年度，该班没有一名职工“三违”；提合理化建议600余条、革新项目13个，为企业节资150余万元；机电事故同比下降60%，其中7至11月份还实现了零事故的好成绩；在全区21个班组季度评优中，连续三个季度获得“五好班组”称号。

gkuang2003

      

彭开田

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