“如何变得像你一样”

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“如何变得像你一样”
本报记者 叶小钟 实习生 刘楚冰 林观凤 通讯员 张进生 2017-11-10
近年来，广东阳江市总工会开展了“劳模精神进校园”活动。“工会联合教育部门，在各个学校举办报告会、主题班会等活动，让劳模讲述自己的成长故事，让师生分享自己心中的劳模精神。有条件的学校还为劳模设立专门的办公室或独立的办公处，聘劳模为德育辅导员，常驻学校，有更多机会与学生近距离交流。”阳江市总工会常务副主席张洪发告诉《工人日报》记者。学生们近距离汲取偶像力量，促使他们思考——“如何变得像你一样”。
孕育梦想 “我也想当法官”
莫介云是阳江市中级人民法院刑事审判第二庭副庭长，2015年12月开始在同心中学当驻校劳模。一方面她借宣讲报告的形式和同学们全面系统地讲述过去10年的工作，另一方面她通过主题班会的形式把自己亲身经历的一些生动案例告诉学生怎样走好人生路，引导学生遵纪守法。课本远远不能满足青少年的好奇心，而利用自己的劳模身份和法官职业可以增强自己讲述案例的说服力度，让学生近距离接触到劳模。
“很多学生听了莫法官的报告，都跑来跟我说很希望自己也能当一名人民法官！”同心中学负责德育工作的许副校长告诉记者。“一开始学生们不理解为什么法官也可以当劳模，在他们的印象中劳模就是在平凡的岗位上默默地付出，是看得见摸得着的。”莫介云说，“后来通过讲述我的成长和工作经历，让他们对法官有了更深入的了解。”接下来，莫介云希望争取能把学生们带到第二课堂，到法院参观开庭审判，让学生们能在劳模工作岗位上对劳模和劳模精神有更直接的了解。
“劳模进校园”更是一种劳模和学校师生的双向互动。“从孩子们的身上我看到了他们父辈的淳朴和踏实，更看到了他们的单纯和对美好生活的向往，这也提醒了我自己要时刻不忘初心，要惩恶扬善，匡扶正义。”莫介云说。
解惑打气 “我毕业后能干什么”
文化艺术工作者陈家富是2012年广东省劳动模范，他是阳江职业技术学院和阳江两阳中学的常驻劳模。
活动开展以来陈家富经常到阳江职业技术学院给同学们开讲座。艺术系的400多双眼睛都想从他身上找到自己未来的方向，跟学生互动环节里被问到最多的问题是“我毕业后能干什么”？
对于同学们对工作的高期待，陈家富不慌不忙地说起自己的经历，“我以前是种田的，现在也当上了劳模，如果我当初在农村连种田都不会的话，出去其他事情更干不了。阳江也有相应的企业需要你们这批人才，为什么不从基础的做起？本科生和研究生能进的企业比我们高也是正常的，但不能因为起点低就不去做。”
这时候下面一片掌声，学生们意识到自己不该好高骛远，开始摆正自己的心态。
面对中学生时，陈家富分享的又是另外的内容。“怎么做劳模对他们来说可能是抽象的，常常都是讲自己小时候怎么读书。”
“没有自来水，吃不饱、穿不暖，冬天脚生冻疮走路很痛，也不会缺一节课。”学生听到这样的事先是惊讶，又在对比下更珍惜现有的读书条件。
“劳模走进来，学生走出去”
2013年获全国五一劳动奖章、在生态环境保护与修复方面不断创新的林业高级工程师陈瑞炳走进校园的形式与众不同。作为一名林业科研人员，翻山越岭、吃苦受累是家常便饭。除了想让学生了解到科研工作的艰辛外，他更想培养学生热爱自然、保护生态环境的意识，所以他将劳模创新工作室开辟为青少年的第二课堂，组织学生到其单位参观、让“劳模走进来，学生走出去”。
他根据学生的兴趣爱好，选一部分人组成兴趣小组，利用工作上的互动关系，使学生们掌握了一定的林业科研工作要素。目前小团队大概40人，有的研究鸟，有的研究植物。陈瑞炳还计划带学生到自然保护区、森林公园、湿地公园亲近大自然，在走近生态环境的过程中不断学到知识，增长知识量。
“这种互动不是带学生出去一趟就完了，有时学生自己在野外碰到新奇的植物也会拍照拍小视频通过微信联系大团队的老师。”陈瑞炳表示，愿意把小团队的孩子培养成自己的接班人，让他们从小就学会跟自然打交道。
广东省阳江市人大常委会副主任、市总工会主席吴松伟告诉记者，“劳模进校园”活动是希望用正能量鼓舞年轻一代。经过多年努力，“劳模进校园”如同阳江刀具、阳江风筝一样，逐渐成为新的阳江品牌，荣获了广东省总工会颁发的工作创新奖。最令他高兴的是，这个活动得到了越来越多的学校、家长和孩子们的认同。吴松伟说，他们将继续推进活动的开展，争取把活动延伸到企业。

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