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楼主: 张硕御月

[班组天地见报稿前后对比] 班组天地989期见报稿件对比

 楼主| 发表于 2010-5-28 18:15:27 | 查看全部
见报稿
读书角变身读书屋

■韩春雨
        “我们又要开展捐书活动了,车间特意为我们购买了60多本书,而且在两个月内还会再增加一些,我们的读书角已经变身车间的职工书屋了!”吉林石化联力公司纯净水车间灌装一班班长陈爱军高兴地对笔者说。

        灌装一班从去年5月开始,就在班长陈爱军的带领下悄悄建起了读书角,图书都是员工自发捐赠的。为规范管理,陈爱军建立了借书台账,无偿供员工借读。

        “前几天,我在读书角借了一本关于社会关系及处事哲理方面的书,读后学到了不少处事之道。我把我的收获讲给上大学的女儿,她听后非常高兴,还告诉我要多看一些这方面的书,然后讲给她,可以帮她走向社会。”员工季德军说。“我喜欢饮茶,但方法不正确,对茶文化了解甚少,在读书角借了一本关于饮茶知识的书,初步了解了饮茶、泡茶、鉴茶的知识,自己受益匪浅。”徐红晖接着说。  

        渐渐地,班组员工都喜欢上了这个读书角,不仅养成了读书学习的习惯,还主动把自己认为好的图书介绍给家人、同事。工作中,员工也变得积极、主动起来,经常会把从书本中学到的知识运用到实际生产中,提出一些小技小改建议,既实现了节能降耗,又提高了生产效率。陈爱军和组员们经过反复摸索、论证,将生产线膜包机的原料塑料膜进行改造,由原来的0.06~0.1mm改为0.035~0.04mm,膜的宽度也由原来的540mm改为520mm,这项技改可节约一半原材料,创效数万元。

        班组的变化,引起了车间的关注。在得知这变化源自读书后,车间便决定将读书角变为员工书屋,并在全体员工中开展“读一本好书、写一生幸福”活动,真正把读书变成员工茶余饭后的乐事、美事、开心事。


原稿
“读书角”变成了“读书屋”

      “我们马上又要开展捐书活动了,车间也非常重视读书角的建设,特意为我们购买了60多本书,而且在两个月内还会分批再增加一些,我们的读书角已经变成车间的职工书屋了。”吉林石化联力公司纯净水车间灌装一班班长陈爱军高兴地说。  

          去年5月,陈爱军在班组里悄悄地建起了读书角,图书都是员工自发捐赠的。为规范管理,陈爱军还建立了借书台帐,无偿供员工借读。  

          “前几天,我在读书角借了一本关于社会关系及处事哲理方面的书,读后学到了不少处事之道。我把我的收获讲给了上大学的女儿,她听后非常高兴,还告诉我要多看一些这方面的书,然后讲给她,可以帮助她走向社会。”员工季德军谈起了他的感受。“我比较喜欢饮茶,但是方法不正确,关于茶的文化更是了解甚少,在读书角借了一本关于饮茶知识的书,初步了解了饮茶、泡茶、鉴茶的知识,自己受益匪浅。”徐红晖接着说。

          渐渐地,班组员工都喜欢上了这个读书角,不仅养成了读书学习的习惯,还主动把自己认为好的图书与家人、同事一起分享。工作中,员工也变得积极、主动起来,经常会把从书本中学到的知识运用到实际生产中,提出一些小技小改,既实现了节能降耗,又提高了生产效率。陈爱军和组员们经过反复摸索、论证,将生产线膜包机的原料塑料膜进行改造,由原来的0.06~0.1mm改为0.035~0.04mm,膜的宽度也由原来的540mm改为520mm,这项技改可节约一半原材料,创效数万元。

          班组的变化,引起了车间的关注。在得知是读书给大家带来的动力后,这个车间决定将读书角变为职工书屋,并在全体员工中开展“读一本好书、写一生幸福”活动,真正把读书变成员工茶余饭后的乐事、美事、开心事。(韩春雨)
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 楼主| 发表于 2010-5-28 18:18:00 | 查看全部
见报稿
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我们爱读自编的书

        “看,你写的‘H11-22井定期冲洗掺水管线’案例编入《生产典型案例手册》啦。”5月17日下午,河南油田采油一厂江河油矿15号计量站员工陈星飞(中)刚走进值班室,就被班长柳晓丽和同事梁松拽到办公桌前。为响应“班组天地”发出的“一起读书”倡议活动,该矿在送图书到一线班站的同时,把各班组员工在生产管理过程中发现的典型问题,按照一题一例一卡的格式汇编成册,并以案例主创人冠名,激发班组员工不断发现管理问题,不断总结提炼“案例”,使员工的管理水平在学习、交流、经验共享中得到不断提高。  谭吉辉  王辉 摄


原稿
我们爱读自编的书

        “看,你写的‘H11-22井定期冲洗掺水管线’案例编入《生产典型案例手册》啦。”5月17日下午,河南油田采油一厂江河油矿15号计量站员工陈星飞(中)刚走进值班室,就被班长柳晓丽和同事梁松拽到办公桌前。

        为响应“班组天地”发出的“一起读书”倡议活动,该矿在送图书到一线班站的同时,把各班组员工在生产管理过程中发现的典型问题,按照一题一例一卡的格式汇编成册,并以案例主创人冠名,激发班组员工不断发现管理问题,不断总结提炼“案例”,使员工的管理水平在学习、交流、经验共享中得到不断提高。 (谭吉辉  王辉)
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发表于 2010-5-31 11:27:34 | 查看全部
学习了
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发表于 2010-9-26 13:14:31 | 查看全部
下载,好好学习,志民老师辛苦了。深深感谢夏老师。
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