2025年9月30日企业热点新闻
陕西氢能质量技术创新基地成功入选省级教育科技人才体制机制一体改革试点；2025江苏产学研合作对接大会开幕，现场发布最新科技成果4100多项、技术需求3600多项，32个重大产学研合作项目在会上签约……一段时间以来，各地区的产学研合作成绩显著。深入构建产学研协同育人新生态，不仅有助于提升教育体系与产业需求的契合度，更为加快实现高水平科技自立自强、建设现代化经济体系提供了坚实支撑。近年来，我国产学研融合育人成效显著，在联合培养、技术攻关、成果转化等方面均取得突破性进展。例如，北京航空航天大学与中国商飞共建大飞机研究院，打造大飞机前沿探索领域的高端人才培养基地；浙江新昌县联合高校共建研究生联合培养基地，累计培养研究生252名，参与省部级课题及企业项目102项，申请专利153项，实现经济效益超12亿元。
不过，我国产学研协同仍存在政策激励不足、目标对接错位、资源缺乏整合等短板。未来，应充分发挥政府、高校、企业等各方主体积极性和创造性，进一步完善产学研协同育人机制。
建立健全制度保障。推行产教融合税收抵扣政策，允许企业将参与产教融合的投入按比例抵扣应纳税所得额，对积极参与人才培养建设的企业给予一定财政补贴，同时设立专项发展资金，用于支持校企联合进行实验室建设与课程开发，切实将政策红利转化为校企合作的持续动能。企业应健全内部激励机制，将参与校企合作和人才培养的投入纳入战略发展规划，通过提供带薪实习岗位、鼓励技术人员兼职任教等方式，推动产教融合内生动力的持续增强。
强化目标导向。政府应定期组织召开联席会议，统筹学校、企业和行业协会等多方力量，共同商讨合作目标与战略规划，确保区域内产教融合项目在数量与质量上的双重提升。学校需牢牢把握人才培养主阵地，科学设定育人目标与科研方向，既注重提升毕业生的就业率和岗位适配度，又推动科研成果的转化与应用，通过不断优化学科专业结构和课程体系，实现人才培养与产业发展的同频共振。企业则要围绕自身发展目标，明确人才需求和技术创新方向，在积极接收实习生、提供实践岗位的同时承担技术研发和产业创新任务，推动人才培养与技术攻关的双向赋能。
促进资源有效流通。政府牵头搭建产教融合平台，组织学校与企业定期开展交流与合作，推动教师与企业技术人员共同参与培训与实践活动，实现教育资源与产业资源的高效对接。行业协会要发挥桥梁作用，统筹协调各类人力与技术资源，构建跨部门、跨行业的资源联动机制，形成人才库与项目库的双向支持体系。学校将科研成果、教学资源与企业共享，企业将生产实践中的技术经验、行业前沿知识反馈给学校，通过建立标准化的信息交换机制，实现政策信息、行业动态、人才需求等关键数据有效流动，真正实现产教协同的良性循环。（王婷） 当浙江大学考古与艺术博物馆用“在断裂处弥合，于聚散中永续”拼接起文明的碎片；当北京大学赛克勒考古与艺术博物馆以“赓续文脉，传承文明”守护历史根脉；当曲阜师范大学中国教师博物馆借“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”传递中国教育者的育人初心……大学里的博物馆、校史馆、图书馆、老建筑，见证过往，召唤未来，浓缩着校史国史，记录着时代变迁，引导莘莘学子传承红色基因，汲取文化力量，弘扬科学精神。
“要让文物说话，让历史说话，让文化说话。”早在2011年，国家文物局和教育部就联合发布了《关于加强高校博物馆建设与发展的通知》。“校馆弦歌”的背后，是链接历史、文化、科技和当下青年人的一座座鲜活“桥梁”。
文脉赓续，弦歌不辍。如何让“抽象化”的历史故事不再停留于课本？四川大学博物馆在展厅复原了发掘三星堆月亮湾遗址的探沟场景；复旦大学陈列展示了不同年代、不同版本的《共产党宣言》；西南联大博物馆复原教室和“火腿椅”。当青年学子们“重返”发掘现场，目光触碰到考古前辈的书写笔记；“走近”《共产党宣言》，了解蘸着墨汁吃粽子的“真理的味道”；“落座”火腿椅，用指尖的触感“读懂”烽火岁月里的坚守。历史不再是教科书上的年份、文字、图片，而是有温度，有细节，有情感的生命经历，文化自信在这样的“触碰”中悄然扎根，在青年人的心中成长为守护文脉、薪火传承的坚定力量。
如何让“碎片化”的文化脉络得以贯通？中央民族大学博物馆收藏了丰富的中华各民族文物；中国农业大学的饲料博物馆展示了1600多种饲料原料和添加剂；山东大学博物馆系统收藏和展示了本校考古专业师生亲手发掘、修复的从新石器时代到明清时期的文物标本。高校丰富的学术资源在博物馆中体现得淋漓尽致，既有横向的拓展延伸，又有纵向的专业贯穿其中，不同专业的青年人都能在博物馆里找到与自己学科对话的入口，这种“各取所需又同向而行”的文化传承，条理清晰的系统化整合，让各专业各领域的学子们可以站在更广阔的全局视角理解文明的源头与演进、文化的多样与厚重、传承的艰苦与重要。
高校既是历史的见证者，又是历史的创造者。每一所高校都以独特的校史资源，汇入中华文脉绵延的长河之中。北京航空航天大学博物馆陈列着我国第一架由高校自行设计制造的轻型旅客机“北京一号”；西安交通大学西迁博物馆陈列着写有“向科学进军，建设大西北”的粉色车票；在哈尔滨工业大学航天馆，人们可以亲眼看见嫦娥六号探测器钻采子系统实物。校馆中的珍贵文物，从不同侧面让历史丰满起来，唤起新一代青年人心中油然而生“为之奋斗”的信念，坚定科技报国、为民造福的理想。
“一个博物馆就是一所大学校”，高校博物馆则是大学里的“大学”。如果说浩荡的五千年是一首歌曲，那么高校博物馆带给青年人的便是触摸旋律、读懂音符、谱出新曲的机会。与文明对话，与先辈共鸣，与历史交融，“校馆弦歌”坚守文脉传承，在新时代奏响青春之歌的动人篇章。（方可） 国庆假期即将到来，吉林长白山、陕西咸阳等多地相继宣布交警对外地车辆轻微违法只纠违不罚款，此举引发热议。一方面，很多人认为这是城市向游客释放的善意信号，折射出公共服务从刚性管理向柔性治理的转型；另一方面，也有人担心如此“宠客”有损法律法规的公正和权威。
继前两年淄博烧烤、哈尔滨冰雪旅游“破圈”后，各地愈发意识到流量经济的本质是人心经济，大家纷纷使出高招，进行“花式宠客”。有的地方考虑到外地自驾游客因路况不熟易导致违章的状况后，尝试对违停车辆张贴温馨提醒，对轻微违章和首次违章者仅批评教育，而非直接开罚单，这看似少了几百元罚款，却可能增加游客对城市的好感度。游客在享受优待后，纷纷称赞当地将“柔性执法”转化为品牌收益的思路。
但是，“柔性执法”既不能让执法打折，也应避免执法尺度内外有别。例如对酒驾、超速等严重违法行为还是要违法必究，绝不姑息；而对于违停、变道以及误闯禁区等较轻的违章，不论是外地人还是本地人都一视同仁，采取教育、警告方式予以处理。只有厘清“柔性执法”的底线，才能做到既维护法律权威，又避免机械执法对旅游体验的伤害。正如人们常说的：最好的政策应该像中医调理，既治标更治本。
更要看到，“花式宠客”和“柔性执法”既能够改善游客体验，又能提升城市治理水平，树立地方品牌形象，就应当一以贯之，而不是仅仅当作旅游旺季的待客之道。如果国庆假期结束，政策就戛然而止，这样的举措或是“涂脂抹粉”，无法成为提升服务的契机。有关部门不妨将旅游旺季执法经验固化为“长期菜单”，让它发挥更大的作用。真正的“宠客”，应当把非常时期的非常之举，转化为日常服务的非常用心。
城市治理的终极目标，从来不是冰冷的秩序，而是有温度的生活。当执法者更多拿起服务手册时，我们看到的不仅是黄金周的火热，更是城市文明程度的提升。（胡波）
青少年时期是人生成长的“拔节孕穗期”，也是法治意识萌发与培育的关键窗口
青少年法治教育需实现从“知法”到“守法用法”的范式转换
近日，第十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》（以下简称法治宣传教育法），自2025年11月1日起正式施行。这部法律的出台，是我国深入贯彻全面依法治国战略的重要举措，为构建全民普法新格局提供了坚实的法律基础。尤为值得关注的是，该法专设第四章对青少年法治宣传教育作出系统规定，首次以法律的高度为青少年法治教育提供了坚实的制度保障，标志着我国青少年法治教育迈入体系化、规范化发展的新阶段。
青少年时期是人生成长的“拔节孕穗期”，也是法治意识萌发与培育的关键窗口。当前，校园欺凌、网络沉迷、未成年人涉诈、青少年参与或遭受网络暴力等社会问题屡见不鲜，背后往往与法治意识缺失、规则教育不足、权利意识淡薄等密切相关。在这样的背景下，法治宣传教育法的出台不仅契合时代需求，更是一项关乎未来公民素质与社会治理现代化的重要立法回应。通过法律保障，系统提升青少年的法治素养，引导他们从认知上尊法、思想上信法、行为上守法，从而既有效维护自身合法权益，也真正尊重他人的权利。
当下不少学校的法治教育仍局限于每学期一两次的讲座、板报或征文比赛，缺乏系统化、常态化的课程设计与沉浸式体验引导；教育内容往往偏重法律条文灌输，忽视法治精神培育；各类法治教育资源孤立分散，难以形成育人合力。面对如此现状，国家及地方也通过一些政策文件、行政通知或地方条例进行规范，但法律效力级别较低，缺乏系统性、强制性和可持续性。此次法治宣传教育法将青少年法治教育上升为国家法律层面，直面实践痛点，明确了政府、学校、家庭、社会各方责任，规定了教育内容、形式与保障措施，构建了全方位、立体化的青少年法治教育体系，为破解传统法治教育困境提供了法律指引与解决方案。
青少年法治教育的创新路径，需植根于法治宣传教育法的基本精神，实现从“知法”到“守法用法”的范式转换。一是推进课程建构创新。将法治教育内容融入相关教材，打破学科壁垒，将法治要素有机渗透至思政、语文、历史等课程之中，开发符合不同学段认知规律的法治教育阶梯化课程体系，避免机械灌输法律条文，实现法治教育的系统性和连贯性。二是强化教育形式创新。法治教育具有很强的实践性，应积极推广模拟法庭、法治辩论、案例研讨、法院旁听等体验式、实践式教学方法，加强校园法治文化建设，使学生在真实情境中激活法律知识，内化法治观念，提升法治实践能力。三是推动资源整合创新，建立健全法官、检察官、警官、律师等法律实务工作者常态化进校园机制，积极聘任法治副校长和校外法治辅导员；同时加强法治教育实践基地建设，运用数字化手段搭建法治教育云平台，促进优质资源跨区域共享，切实解决教育资源分布不均问题。四是探索评价机制创新。构建以法治意识、法治思维和法治能力为核心的多维评价体系，注重过程性评价和行为观察，改变单纯依赖书面考试的评价方式，真正反映学生法治素养的提升水平。
青少年法治教育是一项系统工程，需构建多方协同、共同参与的责任共同体。法治宣传教育法第三十九条明确规定，青少年法治教育需要“国家、社会、学校、家庭加强协同配合”，这一原则为厘清各方职责、形成育人合力提供了法律依据。只有各方依法履责、协同配合，才能真正形成法治教育的良好生态和强大合力，共同促进青少年法治素养的有效提升。
法治的根基在于人民内心拥护和真诚信仰，而这种信仰需从青少年时期开始培育。法治宣传教育法的出台，不仅为我国青少年法治教育提供了坚实的制度保障，更标志着法治育人工作进入了系统性规划、全方位推进的新阶段。法律的生命在于实施，唯有将文本规范转化为切实的教育实践，才能使法治成为青少年可感、可知、可信的生活准则。我们期待各方携手共同推动这部法律落地生根，培养出更多尊法、学法、守法、用法的新时代青少年。
（作者：方芳，天津市教育科学研究院教育法治与发展规划研究所所长、研究员）
近日，福建厦门海沧区教育局下属幼儿园教师林某被用人单位以患有地中海贫血（简称“地贫”）、体检中隐瞒贫血病史为由通知解聘。
林某的遭遇并非个例。近年来，有关体检成为就业拦路虎的报道屡见不鲜。一些企事业单位根据公务员体检标准，将患有高血压、糖尿病、冠心病等慢性病的劳动者拒之门外。
平心而论，由于劳动能力与劳动者健康状况直接相关，企业在招聘时对求职者进行体检，拒录因身体原因难以胜任岗位的求职者，本无可厚非。但现实中，许多企业存在滥用用工自主权，拒录体检中查出患有既不影响工作、生活，也不会传染给他人疾病的求职者，显然不符合社会发展实际，更违反了平等就业的法律原则。
体检变成“就业歧视”的帮凶，有很大一部分原因，在于企业无视科学，给体检标准“层层加码”，做无限扩大化地解释，抑或是“明知故犯”，要求非特殊岗位求职者提供国家明令禁止的，如乙肝五项检测项目报告。就拿厦门幼儿园教师林某遭遇来说，医院已明确证实其3次体检结果均不贫血，且她只是“地贫”基因携带者，并非真正患有“地贫”病。但当地相关部门却执意“下诊断”，认为该教师患有血液系统疾病，属于“不合格”，予以解聘。
值得警惕的是，企业对待体检的“层层加码”，还会带来更为严重的风险：催生出代检灰色产业链，一些患有慢病的考生通过“瞒报”“检前服药”等方式“上岸”，带来不公。
解聘林某的争议发生后，福建省教育部门回应，正在考虑进一步优化相关体检规定。知错能改，善莫大焉。这起风波，不仅关乎这一位教师的命运，更关乎背后千千万万有此相同遭遇的劳动者的就业公平。法无规定不可为，呼吁体检标准与时俱进的同时，用人单位的用人观念也该“体检”和更新了。（李成溪）
匠心聚，百业兴。要大力弘扬工匠精神，深入实施人才强国战略，加强技能人才队伍建设，培养更多高素质技术技能型人才、能工巧匠和大国工匠，为实现技能强国提供强有力的保障，为中国式现代化建设提供不竭的人才支撑。
举办各类劳动和技能竞赛1.6万场，成立各级劳模和工匠人才创新工作室959个，开展技能培训6.28万场次，覆盖职工242.25万余人次……近年来，重庆市总工会实施“十百千万”培育计划，7人获评大国工匠。前不久，重庆印发的《巴渝大工匠培育行动规划（试行）》提出，构建大国工匠、巴渝大工匠等多层级工匠人才培育体系，力争到2035年，推荐培养100名大国工匠、遴选培育500名巴渝大工匠。（9月27日《人民日报》）
大国工匠是国家战略人才力量的重要组成部分。数据显示，目前我国技能人才总量已超2亿人，高技能人才超过6000万人。以高级技工、技师、高级技师等高技能人才为代表的工匠，是建设制造业强国的强大动力和重要保障。
打造大国工匠、培育新时代的工匠精神，离不开高素质技能型人才队伍的培养。要构建工匠人才培育体系，打造高水平工匠人才培养平台，设计科学可行的培养方案并切实落地落实，培养出更多高技能人才和大国工匠，为中国式现代化打牢强有力的人力基础。
构建工匠人才培育体系，为中国式现代化培养大国工匠。要围绕深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，深化产业工人队伍建设改革，培养造就更多大国工匠和高技能人才，为发展新质生产力、推动高质量发展提供人才支撑。围绕国家重大战略、重大工程、重大项目、重点产业对高技能人才的需求，以及制造强国、质量强国、网络强国、数字中国等建设需要的技能人才，畅通教育、科技、人才的良性循环，推动社会生产力发展。要坚持职业教育与产业发展紧密结合，坚持职教体系应用化发展方向，统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。
建立终身职业技能培训体系，持续提升工匠人才技能水平。要建立以企业行业为主体、职业院校为基础、社会培训为补充，构建覆盖城乡全体劳动者、贯穿劳动者学习工作终身、适应劳动者需求的职业培训体系，大规模开展职业技能培训。同时，以重大平台为载体，支持建设公共实训中心、职业训练院、高技能人才培训基地和技能大师工作室，大力培养高技能和工匠人才。要深化产教融合，拓展校企、校校、校地、企企、企地合作的空间，培养输送高质量技术技能人才。
加强政策支持与保障，让人才活力竞相迸发。要完善技能人才培养、选树、使用、评价、激励机制，全面提高技能人才、大国工匠的政治、社会和职业地位，在薪酬收入、职业发展等方面充分体现技能人才、大国工匠的技术和社会价值，提升技能人才的待遇水平，增强技能人才的成就感、获得感，让人才富有创新创造活力。同时，应大力宣传工匠精神，讲好工匠故事、展示工匠形象，在全社会厚植“尊重技能、崇尚技能、学习技能”浓厚氛围，充分释放创造潜能、激发拼搏斗志，汇聚强国奋进的磅礴力量。
匠心聚，百业兴。要大力弘扬工匠精神，深入实施人才强国战略，加强技能人才队伍建设，培养更多高素质技术技能型人才、能工巧匠和大国工匠，为实现技能强国提供强有力的保障，为中国式现代化建设提供不竭的人才支撑。（苏平）
9月23日，中国农民丰收节，江苏南通海安市墩头镇吉庆小学开展“趣味农耕庆丰收”活动，学生们通过运粮、提水等农事劳动趣味比赛，提升对农业生产的认知，体验农耕的快乐，感受丰收的喜悦。 （9月24日《江海晚报》）
在农民丰收节组织小学生开展农事趣味比赛，蕴含的意义却不小。
农事劳动趣味比赛是一场“趣味运动会”，既增添了节日气氛，也帮助学生们体验到农耕的辛勤和快乐。这是一堂“劳动教育课”，让学生们知道自己每天吃的饭菜是来源于别人的辛勤劳动。这也是一堂“劳动实践课”，通过亲身参与具体的运粮、提水等劳动，提高了学生的动手能力。
笔者提几点建议。一是进一步丰富农事劳动趣味比赛的内容，比如增加煮饭炒菜、消毒洗碗等内容，让学生们收获更多的劳动体验。二是希望这类比赛活动能够常态化开展，惠及更多中小学生。
学生接受劳动教育的重要性不言而喻。显然，劳动课不能仅仅停留于教室和书本里的理论讲解，更需要让学生们走进农田、车间。农事劳动趣味比赛以寓教于乐的方式，加深了孩子们对“耕耘与收获”“付出与回报”的本质认知，这种沉浸式的体验，能让他们理解劳动的价值，在潜移默化中为他们树立起尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的价值观。这样有意义的活动，值得在更多地方推广。（余清明） 又是一年丹桂飘香，月满中秋。在走访完茶城、商场超市、酒店等后，记者强烈感受到，“轻”，成了今年节前消费市场的关键字之一。价格“轻”盈、包装“轻”简，来往馈赠间，人情负担也悄然减“轻”……浮华褪去，那些曾经让人倍感压力的负累，如今纷纷卸下，让节日回归本味。
“轻”的背后，是选择之变。曾几何时，高档礼盒、名贵馅料、名酒搭售、“套娃式”包装喧宾夺主，“天价月饼”成了一种令人咋舌的符号。如今，众多月饼品牌回归本真，消费者购买意愿更强了。“现在多好，健康又实惠！我买了几块低糖的，留着自己吃，再给亲戚捎两盒。”一位在超市品尝自制月饼的顾客说。在茶叶市场，多名经营者都表示，现在人们喜欢买有品质的茶叶自己喝或送长辈，“从送礼撑面子转向了自家享实惠”。阳澄湖里，青背白肚、金爪黄毛的螃蟹在晨光里闪烁着光泽，养殖户们等待着正式开捕后按序发货。“现在买来自己尝鲜的多”，这样的消费，也让螃蟹真正成为团圆餐桌的美味。
消费者选择之变，也推动了商家经营逻辑的重塑。不再热衷于过度包装与概念炒作，只有真正沉下心来，研究老百姓真正需要什么，在月饼风味、营养搭配、包装实用性与文化内涵上下功夫，才能真正用品质和诚意打动消费者。从“送礼经济”向“家庭消费”的转变，实则打开了更健康、更广阔、更可持续的大众消费空间。
“轻”的背后，亦是风气之变。给月饼贴上“天价”标签、搞过度包装、违规搭售礼品，于浓厚欢乐祥和的节日风气无益，也在无形中助长奢靡浪费的不正之风。纪检监察机关锲而不舍整治月饼茶叶、蟹卡蟹券等背后的“节日病”，持续加大对公款送礼等“四风”问题的查处和通报曝光力度，为的就是在坚守节点中持续筑牢中央八项规定堤坝，防止节日“四风”问题反弹。
以监督促监管，有关部门重拳出击，加大力度整治节礼市场乱象，强化监管执法，推动完善防范过度包装制度标准体系。监管越来越严、制度笼子越扎越紧的同时，简约环保、绿色低碳的理念日渐深入人心，务实、清廉、简朴逐渐内化为社会自觉。
“直到天头天尽处，不曾私照一人家。”当节礼乱象得到有力遏制，当清风正气萦绕，我们所见的中秋月色，便愈发接近这一澄明境界——清辉遍洒，正气充盈，映照着一个回归本真、风清气朗的佳节。（韩思宁） 筑牢法治基石，坚持在法治轨道上推进生态文明建设和生态环境保护，才能守护好绿水青山，为建设人与自然和谐共生的美丽中国提供有力保障
近期，十四届全国人大常委会第十七次会议对生态环境法典总则编草案、生态保护编草案、绿色低碳发展编草案进行审议。作为我国第二部以“法典”命名的法律，生态环境法典的立法进程一直备受关注。生态环境法典草案共分五编，整体于今年4月首次提请全国人大常委会审议后，公开征求社会公众意见。这标志着我国生态环境治理的法治化水平进一步提升，为守护青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国提供坚实法治保障。
多年来，我国制定了以环境保护法为代表的一系列法律制度，生态环境法律制度更加健全，生态环境治理的法治基石更加坚实，美丽中国建设的法治保障进一步强化。
我国地域辽阔，地貌复杂，生态环境差异大，生态环境保护实践中面临一些新情况新问题。因此，生态环境法典不是简单的“合订本”，而应采取适度法典化的模式。比如，可以将污染防治等领域中相对成熟、规则清晰、经验充分的制度条款纳入法典。将现行有关流域、区域、自然资源、生物多样性等方面的法律制度规范，择其要旨要则纳入或体现到生态环境法典之中。对于尚未制定专门法律的应对气候变化、碳达峰碳中和、绿色低碳发展等方面，则在法典中作出原则性、引领性规定。既保证法典的逻辑自洽，又保留单行法调适复杂地域生态差异的空间，为后续法律完善和地方制度创新留有空间。
不断推进生态文明法治建设，除了高质量立法，也离不开执法、司法、普法等环节协同发力。近年来，全国公安机关连续部署开展“昆仑”“平安原野”等专项行动、专项工作，依法严厉打击危害鸟类等野生动物犯罪活动；2024年1月至2025年5月，全国检察机关共办理生态环境和资源保护领域公益诉讼7.4万件，有力推动解决一批突出生态环境问题；人民法院推进环境资源审判工作，2024年依法公正审结各类环境资源一审案件21.9万件；各地利用体育赛事、社区活动、校园授课等形式，开展生态环境领域普法活动，绿水青山就是金山银山理念更加深入人心。
筑牢法治基石，坚持在法治轨道上推进生态文明建设和生态环境保护，才能守护好绿水青山，为建设人与自然和谐共生的美丽中国提供有力保障。（徐枭雄） 江西景德镇“鸡排哥”的火，来得猝不及防却又在情理之中。
在“真诚”常常被当成一种人设的时代，他卖6块钱的鸡排，却给够了“60元的情绪价值，600元的服务体验”——不玩饥饿营销、不搞割韭菜套路，连“鸡排免费，塑料袋6块”的调侃都透着鲜活。他记得住顾客的付款顺序，反复叮嘱大家“打开袋子”接货，鸡排炸不到位会直言“无法原谅自己”，也会在四点半准时收摊赴学生的约，给买鸡排的学生优惠1块钱。这并非刻意打造的人设，而是一个真实鲜活、坚守“小摊初心”的人。
但流量像一口沸腾的油锅，再难平静。百米长队、直播扎堆，让这个小小的摊位成为网红打卡地。有人从外地赶来“打卡”，有人试图塞新手机、立广告牌，还有人呼吁他开启全国“巡炸”。这些看似是对“鸡排哥”的认可与追捧，实则是将真诚异化为流量筹码的集体狂欢。
随着国庆中秋双节临近，这股风怕是会来得更猛。据媒体报道，景德镇文旅部门围绕“鸡排哥”拟了一揽子计划，城管部门也已为他成立工作专班维持现场秩序。我们自然乐见当地接住“鸡排哥”的流量，进一步带动文旅发展，但当“鸡排哥”被人群层层包围还努力保持着往日的幽默，当他被无数的镜头怼脸追问“累不累”时，我们或许也需要反思，这样的流量是否背离了初衷——人们消费的不再是鸡排，而是围观的猎奇。
流量之上，还要有“留量”。那些喊着“希望开启全国巡炸”的人，或许并没意识到，走出景德镇的“鸡排哥”就不再是“鸡排哥”了：他要搞连锁、标准化、品牌化，就得开始控成本，开始管理情绪价值；他要“运营”，就得开始计算，开始表演。这样的结局也显而易见。要么他妥协，牺牲品质赶订单，把“60元情绪价值”熬成流水线产品；要么他退场，让“四点半收摊赴约”的鲜活，沦为流量狂欢后的一地鸡毛。
“鸡排哥”不是一种商业模式，他是一个坚持真诚生活的普通人。我们喜欢他，正是喜欢他那份把顾客当邻里的温度，和走红后不为资本所动的清醒。别让失控的流量，炸煳了这份难得的真实——让他安安静静，继续炸他的鸡排吧。（李妹妍）