2025年10月16日企业热点新闻

为生歌唱

体育经济一直以来备受关注。2025年国际大学生体育联合会足球世界杯赛事日前在大连举行，来自五大洲、17个国家的16支男队、8支女队参赛。赛事执委会与多家战略合作伙伴签署合作协议，签约企业涵盖科技、金融、建设、食品、医疗等多个领域，体现出多元协同、全线护航的态势。

体育产业如今成为经济发展新亮点，为国民经济增长和地方经济转型增添了新的动力。不久前，在国务院新闻办公室举行的“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会上，国家体育总局体育经济司相关负责人介绍，“十四五”以来，我国体育产业稳步发展，2023年全国体育产业总规模已经达到了3.67万亿元，年均增速10.3%。国务院办公厅近日印发的《关于释放体育消费潜力 进一步推进体育产业高质量发展的意见》提出，到2030年，培育一批具有世界影响力的体育企业和体育赛事，体育产业发展水平大幅跃升，总规模超过7万亿元。一系列举措，为体育经济的蓬勃发展指明了方向。接下来，要多措并举，努力撬动体育经济新动能。

促进文体旅商融合发展，形成完整的消费链条。体育赛事正成为推动城市文体旅商融合的重要载体，文体旅商融合发展模式逐渐成为各地推动经济转型升级、提升地区品牌影响力的重要抓手。要以体育赛事为流量入口，以商业、文旅优惠活动为桥梁，深度融合文体旅商资源。各地应借体育赛事吸引外地游客，以丰富多元个性化的旅游产品、特色体验及优惠活动，延长游客驻足时间，带动周边住宿、餐饮、购物、旅游、体育等多产业的协同发展，形成完整的消费链条，为地区经济高质量发展注入更多动能。

拓展赞助渠道，加大与赛事赞助商、运营商的合作力度。体育赛事赞助也是体育赛事经济提升的重要一环。拓展更多的赞助渠道和合作形式，可为地方举办赛事提供更多的资金、技术保障。企业可通过体育赞助尤其是赞助重大知名赛事实现战略目标，提升企业形象、扩大品牌知名度和美誉度、扩展消费群体。赛事运营商要拓展体育经济的内涵与外延，通过专业化、精细化的比拼，提高赛事组织运营水平，有效延伸产业链，提升赛事附加值。

撬动体育经济新动能，同样离不开金融活水源源不断的支持。今年春季，中国人民银行等四部门联合印发《关于金融支持体育产业高质量发展的指导意见》，提出深入践行金融工作的政治性、人民性，加快构建适应体育产业发展、多层次、广覆盖的金融产品和服务体系，丰富体育领域金融资源供给，提升金融支持体育产业发展的能力和水平。各地要进一步发挥金融在促进体育消费增长、强化体育基础设施建设、促进体育制造业转型升级等领域的重要作用。（温济聪）

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如今多地KTV包厢出现新样子：包厢里，有人摊开课本写作业，有人对着电脑改文档，累了还能吼两句放松。这种“KTV变自习室”的转变，不是简单的消费猎奇，而是青年人消费需求倒逼与传统业态自救形成的共振，更藏着空间价值重构的深层逻辑。

青年人为什么要去KTV自习？说白了，追求“性价比”。当下，要找个安静又划算的学习地方可不容易：图书馆座位得靠抢，去晚了没位置；付费自习室按小时计费，日均花费几十上百元。反观KTV，非高峰时段的套餐往往几十元钱就能包大半天，独立包厢隔绝干扰，空调、插座等基础配置齐全，部分门店还附赠水果拼盘，更关键的是学累了还能唱歌跳舞释放一下压力，完美契合年轻人“学习+情绪释放”的双重需求。正如有学生调侃：“在图书馆卡壳几小时的论文，在KTV激情开麦亮嗓子后，灵感爆棚。”

对KTV而言，这场转型更是“逼出来的自救”。目前大批KTV面临经营困境，很多门店的歌单更新频率低下、曲目不全，用户体验大打折扣，客户流失严重；再叠加租金成本高企等因素，传统的经营模式已难以为继，与其场地闲置，不如“转换思路”，试着迎合不同用户的新需求。把白天的包厢改成自习室，既能盘活闲置的资源，又能吸引一批需要自习的人，相当于为门店开辟了新的盈利渠道。

更具价值的是，这场转变突破了“空间功能固化”的思维定式。过去我们默认，KTV=娱乐、自习室=学习，空间与功能强强绑定，界限分得很清；如今，KTV能兼顾唱歌与学习，书店既能看书也能喝咖啡，电影院除了放电影还能办讲座。这些变化点出一个道理：空间的价值不取决于它本该是什么，而取决于“用户需要它是什么”。这种以需求定义空间的思路，不仅为KTV这类传统行业提供了破局参考，更能让城市空间资源得到更高效的利用，最终服务于大众的生活。

说到底，KTV改当自习室，不是简单地“换个玩法”，而是给所有传统行业一个启发：满足用户需求的能力才是核心竞争力。闲置资源里藏着新机遇，对年轻人来说，这是用更实惠的方式解决了学习与解压的现实问题；对行业来说，这是突破困境、拥抱变化的积极尝试。

未来或许还会有更多不按常理出牌的空间改造，如健身房加个阅读区、游戏厅设个临时办公位。只要这些尝试能真正帮大家解决问题，新鲜事就会变成“实在事”，最终让城市空间更灵活、生活更便利。（谢嘉亮）

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河南郑州有个卖烧饼的年轻小伙，名叫杨乾坤，他烤出来的烧饼，跟别人不一样，不光有各种好看有趣的造型，甚至还搞出了3D立体款，枪、炮、飞机、航母，还有三星堆面具、四羊方尊……他的顾客大都是当地小朋友，不仅能快速满足大家对心中“烧饼”的造型还原，而且只卖一块钱，从不坐地涨价，大人还不能干涉孩子的选择。放学后开心排队吃好看的烧饼，成了学生们期待的事。

有人会说，造型烧饼食材成本不高，不值得看得那么重，但是如果算上人工构思、设计制作、加工成品、设备维修等，隐性投入并不少。“一元精品烧饼”就设在学校门口，方便学生购买，让市民家长更感动的一个细节是，在烧饼摊一旁，他还留了一块小黑板，专门让小朋友们手写他们想要的烧饼造型。

创业烤烧饼，原本不是小杨的首选。研究生毕业的他，学的是土木工程专业，从事过几份工作，但都觉得不合适，便开始了自己的创业之路。起初，他发现家里有台老父亲留下的闲置烤炉，便虚心请教父亲，学习烤制烧饼的手艺。因为土木工程专业的背景，他对设计构图有研究，索性就尝试烤制各种造型独特、立体逼真的烧饼，让传统烧饼焕发不一样的时代色彩，一来可以把自己的所学运用到实践中，二来推出的“一元精品烧饼”还可以满足小朋友的好奇心和市民们的童年记忆，扩大烧饼欢迎度。

作为新生代创业者，今年27岁的小杨坚持“少内耗、多做事”的信念，把创业方向定在看似简单平凡的烤制烧饼上。从和面、揉面、塑形、上炉烤制等一道道工序学起，努力把技术练到家，把烧饼做得逼真、有型、新颖，或许就是他坚守的创业初心。事业要发展，起步很重要，在当今这个机遇和挑战并存的时代，要想成就一番事业，既要精准定位、选好赛道，更要在产品内容和体验消费上走心。

小项目，大舞台。做有情怀的事，在任何时候都弥足珍贵。坚守初心，用最认真的态度，做最有情怀的事，满足大众最简单的快乐，给人们提供更多、更好、更接地气的情绪价值，创业之路就走得稳。（完备）

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谁曾想过，直播间里那些“我爸说效果不错”“真的瘦了10斤”的弹幕，竟可能是“职业弹幕人”精心制造的数字泡沫？近日，北京市市场监管局开出全国首张“职业弹幕人”罚单，再次为我们敲响警钟。

技术使人强大，却也让人在滥用中迷失。全国首张“职业弹幕人”罚单的开出，揭开了直播间虚假弹幕产业的冰山一角。在利益驱使下，这些如“牛皮癣”般附着于网络空间的虚假弹幕，高频次、多维度地制造产品火爆假象，掩盖真实市场声音。更值得警惕的是，这类弹幕常瞄准减肥、养生等消费者痛点，利用焦虑心理精准“收割”。一旦消费者发现所谓的真实反馈，原来全是编排好的谎言，受损的不仅是财产，更是对整个网络生态的信任。

这类乱象屡禁不止，背后是取证难、定性难、追责难形成的治理瓶颈。作为内容生态“守门人”的平台，其责任履行与否，至关重要。高频、雷同、聚焦消费痛点的评论模式，本应触发平台更加灵敏的监测预警，然而，当对流量的追逐压倒了对真实的坚守，加之在技术防控与机制建设上的滞后或疏漏，部分平台可能在无形中纵容了这种扭曲市场反馈、消耗社会信任的行为。

因此，治理弹幕乱象，平台必须成为履责的第一道防线。这要求平台采用更先进的技术手段，例如通过AI模型识别水军话术、建立弹幕异常热度监控模型，从源头过滤虚假信息。同时，必须完善并严格落实内容审核与信用评价机制，对参与刷单的商家和账号予以严厉处罚，提高违规成本。

全国首张“职业弹幕人”罚单是一次警示，既提醒我们保持警惕，也告诫骗子莫存侥幸。可以预见，随着技术不断进步，欺诈手段也会“更新迭代”。在这场持续的攻防战中，只有编织起全社会参与的治理网络，才能让数字“牛皮癣”无处遁形，让技术回归助力美好生活的本源。（张雨）

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10月12日，2025“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在河海大学举行。该活动从2021年在北京大学启幕以来，已成功举办五届，通过主题演讲、情景演绎等丰富形式，给青年学子带来思政教育盛宴。一堂堂生动鲜活的大思政课，搭建起一座连接历史与未来、理想与现实的坚实桥梁，为新时代青年点燃心中不灭的信仰之光。

现场聆听一次“大思政课”，就是经历一次精神的洗礼。侯勇在舞台上艺术化演绎河海大学老校长严恺水利报国的故事，林永健与红旗渠修渠人后代沉浸式再现那段战天斗地的岁月，九三阅兵战旗方队擎旗手与“刘老庄连”英雄诗篇在舞台上交相辉映——在河海大学举行的2025“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动，让所有人感受到，从历史深处中走来的理想信念，正穿越时空，催征着年轻的足迹焕发新的光芒。

教什么、学什么，无不深深镌刻着时代的印记。今年是抗日战争胜利80周年，回望“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动所讲述的烽火岁月——从张伯苓“教育救国”的呐喊，到陈嘉庚倾囊抗战的赤诚；从北大学子投身五四的青年之光到江姐铁窗下的不屈信念，支撑他们的，是那一腔对民族复兴的坚定信仰。此次在河海大学，演员刘昊然结合《南京照相馆》和九三文艺晚会的参演经历，鼓励年轻人用平凡中的坚守和奋斗，汇聚激荡时代的洪流。时代在变，战场在变，但那挺膺担当的理想信念，始终如一、分毫未减。

理想信念从来不是抽象的概念，而是付诸到实际的自我践行。在江都水利枢纽的运转中，一线水利工作者续写着新时代的治水篇章；奥运冠军张雨霏的拼搏身影，宇树科技创始人王兴兴的创新之路，展现着当代青年在各领域的奋发姿态；“快乐苏超”的全民参与，“村超”复赛背后的鱼水情深，描绘出活力满满、温暖人心的社会图景。这堂“大思政课”所讲述的故事，共同勾勒出理想信念在当下的生动实践——它不仅仅是革命战争的舍生取义，更是和平年代的坚守初心、平凡岗位的卓越追求、科技创新中的突破自我、社会活动中的无私奉献。

五所高校、五载探索，“大思政课”已从校园小课堂真正走向了时代大天地。北大研究生宋玺护航亚丁湾，是勇气与无畏的征途；张伯苓与陈雨露在南开大学的跨时空对话，是历史与现实的交响；杨利伟在厦门大学的航天报告，是科学与信仰的融合；四川大学校园内江姐精神的时代传承，是理想与信念的赓续；“哪里有水，哪里就有河海人”的传奇佳话，是责任与担当的展现……“大思政课”之所以深得青年人的认可，就在于它不是简单的形式变化，而是遵循育人规律的内在革新，让宏大叙事通过具体故事直抵人心，让理想信念转化为情感共鸣和精神认同。

“大思政课”是新时代高校育人的重要一环，而中国高校的发展历程，本身就是一部述说理想信念的红色教育史：北大燕园里，李大钊先生用名篇《青春》叩问初心；南开园里，周恩来、邓颖超投身革命的身影，那是民族精神的凝铸；陈嘉庚倾资创办厦门大学，在民族危亡之际捐献物资支援抗战；作为四川大学的革命校友，江姐以二十九岁的生命诠释了信仰的铮铮铁骨；而河海大学“大哉河海奔前程”的铿锵传承，更将治水报国的使命深植血脉……这些熠熠生辉的篇章，书写了中国高校与民族命运紧密相连的历程，也让青年学子知晓了“理想不灭，信仰永存”！

理想赴山河，青春正当时。从“爱国三问”到“强国有我”，从“教育救国”到“科技兴国”，变的是具体命题，不变的是理想信念的传承。一堂“把青春华章写在祖国大地上”的大思政课，其深意不在于一时的感动，而在于持久的行动。当无数青年将个人奋斗的溪流汇入国家发展的浩瀚江海，将个人理想融入民族复兴的伟大征程，我们必将见证一个更加灿烂的明天，也必将在历史的天空中留下属于这个时代的青春印记。（韦丰）

为生歌唱

锦瑟流年，青春如歌；赤子之心，报国以行。10月12日晚，2025“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在河海大学举行。活动紧扣青春爱国奋斗主题，结合新时代治水安邦、兴水利民的伟大实践，通过主题演讲、情景演绎、音乐舞蹈等多种形式，网上网下同上一堂“大思政课”，汇聚成新时代青春报国的和声，激励着广大青年在复兴征程上勇毅前行。

矢志治水兴邦，在江河安澜中彰显青春价值。志向是青春远航的动力。许多优秀青年的成长历程表明，早立鸿鹄志、心怀报国情，人生之路就有了正确的方向。中国工程院院士张建云立志解决北方水资源短缺问题，带领团队攻克技术难关，建成世界领先的梯级泵站群，使南水北调这一宏伟蓝图变为滋润北国的现实；钮新强院士将求学时期的严谨专注融入三峡工程的设计建设，以一丝不苟的态度铸就世纪工程的坚实基座；张金良总工程师因年少时亲历黄河水患而立志治水，将所有高考志愿填报为水利专业，如今主持黄河古贤水利枢纽设计，用毕生所学守护黄河安澜......国家发展的宏伟事业是青年施展才华的最佳平台。自觉响应召唤，将个人所学用于解决国家发展的现实课题，这样的青春必然与时代同进步，与祖国共辉煌。

厚植家国情怀，在薪火传承中汲取奋进力量。从“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的河海校训，到红旗渠建设者展现的自力更生、团结协作精神；从严恺老校长风雨无阻、治学报国的身影，到杨金海从捕鱼人到江豚守护者的角色转变，无不体现着优良传统的强大生命力和时代价值。红旗渠通水60年来，其精神依然激励着后来者；老校长的殷切期望，依然回响在校园，指引学子前行；长江大保护的战略背景下，新一代守护者正用新的方式延续着对母亲河的深情......青春的璀璨，既在于对前辈开创事业的坚守与继承，更在于面对新形势新任务时，敢于探索、勇于创新的锐气与智慧，让宝贵精神财富在新时代绽放新的光芒。

激扬青春梦想，在挺膺担当中书写精彩人生。新时代的青年，生逢其时，重任在肩，更应以只争朝夕的姿态磨砺本领，以坚韧不拔的毅力迎接挑战。奥运冠军张雨霏不断突破自我，立志冲击新的奥运目标，在水中感悟奋斗哲理；“少年门神”严子航怀揣足球梦想与大学梦想，实现赛场和学海双向奔赴。个人的成长与国家的发展密不可分，民族的未来系于每一位青年的拼搏奉献。珍惜伟大时代赋予的机遇，以“舍我其谁”的担当投身实践，在各自的岗位上精益求精、追求卓越，青春的活力就能转化为推动社会进步的强大动能。

“乘风好去，长空万里，直下看山河。”祖国广袤的土地，是青年成长成才最丰厚的沃土；民族复兴的壮丽征程，是青年实现抱负广阔的舞台。让我们以此次活动为新的起点，将爱国之情、报国之志融入实际行动，永葆奋斗激情，勇担时代重任，把最美好的青春年华奉献给脚下这片深爱的土地，绘写更加光明璀璨的未来图景。（明月松）

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2025年10月12日，“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在河海大学举行。这场活动以水为脉，以网为媒，将青春抱负与治水实践紧密相连，展开了一堂别开生面的“大思政课”。从长江之畔到黄河之滨，从课堂讲台到建设一线，水，成为串联起青春理想与国家战略的精神纽带。

因水而兴，以创新智慧激发青春动能。“水利万物而不争”，蕴含着顺势而为、开拓创新的东方智慧。江苏省，是中国唯一兼具大江、大河、大湖、大海的省份，水不仅塑造了她的自然肌理，更滋养了她的精神气韵。在这里，水与城相融共生，水与人和谐共荣，水与青春交相辉映。在南京，智慧水利系统让长江保护更加精准高效；在泰州，生态护砌和龙鳞坝设计让河流焕发新生......一代代青年治水人将青春写在奔腾的江河上，用科技创新助力水利事业高质量发展。青年最具创新热情与活力。面对水资源保护与水生态治理的时代课题，青年一代当不断汲取水的智慧，融入发展浪潮，勇立创新潮头，让青春在发展创造中熠熠生辉。

依水而行，以实干担当书写青春答卷。水润万物而无声，诠释着脚踏实地、甘于奉献的精神品格。今年，恰逢河海大学建校110周年。从刘光文教授开创性提出设计洪水研究，为三峡工程提供科学依据；到杨涛教授团队构建“数字孪生流域”系统，实现物理流域与数字流域深度融合......这所与“水”共生共荣的高等学府，不仅赓续着中国水利教育的百年薪火，更见证了一代代河海人“水利报国”的使命传承。一代代河海学子在水利工程建设、资源管理等领域的科研突破与卓著成果，正是青春与时代同频共振的生动写照。青年们深入基层沃土，滋养万里山河，在开拓进取、实干担当中彰显青春力量，让生命之水融进祖国最需要的地方。

从先辈治水的艰苦实践，到当代青年的开拓探索；从千年水脉的文化传承，到“江河战略”的宏伟擘画，一幅人水和谐、青春报国的壮丽长卷，正在全国各地铺展开来。青春与奋斗交相辉映，梦想与时代同频共振。当代青年将以爱国情怀为源泉，以创新奋斗为活水，以实干笃行为江流，不断将个人理想汇入民族复兴的伟大洪流中，在治水安邦、兴水利民的伟大事业中挺膺担当、贡献力量。（泰轩萍）

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近日，2025“把青春华章写在祖国大地上”网络主题活动在河海大学拉开帷幕。活动期间，河海大学多位知名校友讲述自己的青春故事，分享参与重大水利建设的感悟，激励广大学子努力学习、践行报国初心。

其中，黄河古贤水利枢纽工程设计总工程师张金良谈及一段特殊经历：那年他12岁，邻县因黄河发洪水而受灾，村里分了50斤白面烙饼救灾。母亲连夜干活，他帮着烧火，却一口也没让他尝，只说“这是给灾区的救命粮”。打那时起，“长大要学水利，要治水灾”的念头就在他心里扎下了根。于是，他把所有高考志愿都填了水利专业。四十多年来，张金良一直扎根我国的水利事业。

面对同学们关于“黄河古贤工程论证50年为啥还要建”的提问，张金良道出了黄河的特殊性：黄河是世界上最复杂的河流之一，水少沙多，解决它的问题不像其他江河是“解一元高次方程”，而是更难的“二元高次方程”。他说，这道题再难也要解，古贤工程是完善黄河水沙调控体系的核心，我们要一代代干下去，让黄河成为惠及人民的“幸福河”。

青春可以点亮青春，精神可以塑造人生。在活动现场，大学生们不约而同地为学长们鼓掌。透过他们的眼神，我们可以看到，这场“青春分享会”给他们带来了精神熏陶，将影响他们未来的人生之路。

每一代人有每一代人的青春，每个人都有属于自己的青春经历。如何让这段宝贵的经历最后成为人生中的最美回忆，是我们每个人都会面临的考题。从人生的维度来看，一个人取得成就是一种结果，而究其缘由，往往就与少年时立下的志向相关。古人讲，志不强者智不达。这里的志应该有双重含义：一是对奋斗目标的笃定向往，二是实现奋斗目标的顽强意志。历史上，但凡有大成就者，其渊博的知识、卓越的才能、闪光的理想、扎实的业绩，多是从志存高远和磨砺奋斗中得来的。立志后的磨砺奋斗，其价值在于为梦想事业而执着，在于把个人志向与国家、人民的需求深度绑定，在于为国家、社会、人民的需要而奋勇前进。

最美的青春，是在实践中自我淬炼、创造价值、绽放光芒。就像黄文秀跋涉在脱贫山路上，把青春的足迹印在乡村振兴的征途中；就像陈祥榕守卫边关时的赤诚，让“清澈的爱，只为中国”的精神在边疆闪耀；就像庞路在科研实验室里的坚守，用智慧为“大国重器”注入创新能量；就像一代代中国科学家用一生最好的青春时光“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。

正如奥运冠军张雨霏所说，我们这代年轻人本就该奋斗前行，把前辈的拼搏精神接过来，把开拓未来的使命扛在肩上。当我们锚定人生方向、选定事业赛道，再去品读行业先行者的青春故事，总能收获直抵内心的启迪。而这正是青春的意义——一代代人的志向彼此呼应，既链接着当下的时代使命，也让创新创业精神在传承中不断赓续。（文峰）

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基层治理是国家治理的基石，是社会发展的稳定器，也是助推经济高质量发展的加速器。一段时间以来，北京、上海等地践行新时代“枫桥经验”，运用大数据、云计算、区块链、人工智能等前沿技术，赋能基层治理，推动城市管理手段、管理模式、管理理念创新，努力有效破解一直以来存在的资源配置效率不高、治理效能不强等问题，让城市更“聪明”、更智慧。

数字赋能基层治理创新的关键，是唤醒沉睡的数据，让数据流动起来，打破信息孤岛，从单打独斗到协同作战，形成数字化整体合力，强化资源配置效率，降低企业制度性交易成本。在国家层面，国务院发布的《关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》明确指出，整合数据资源；推进村（社区）数据资源建设，实行村（社区）数据综合采集，实现一次采集、多方利用。落脚到地方实践，杭州上线“一表通”应用场景，通过搭建“数据仓”，实现治理的数字化，助力企业降本增效。

数字技术还有助于基层治理摆脱“一刀切”，实现由“大水漫灌”到“精准滴灌”的精细化服务转型升级，从人找服务变为服务找人。2022年，北京市出台的《关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的实施意见》提出，提升基层治理精细化、智慧化水平。北京市部分地区通过整合政务热线、卫星遥感数据、辖区企业经济运行数据等多元数据，构建企业经济大数据平台，管理者能够观察到区域经济动态、产业布局、企业需求以及民生难点等微观信息。通过分析区域内企业用电量、税收、用工情况等关键数据，可以精准识别企业在经营管理过程中遇到的困难并提前介入，为精准施策、精准服务和风险预警提供了数据支撑。

未来，提升基层数字化治理水平和能力，要以群众诉求为导向，通过机制设计赋予街道和社区自下而上的呼叫权、考评权、监督权，构建区、街、社区三级联动体系，并基于数字平台的全周期管理，实现各类治理问题在基层一线高效处置。通过坚持党建引领，着力形成到基层一线解决问题的导向，解决基层治理难题，打通抓落实的“最后一公里”，建立服务群众的响应机制。增强广大群众自我管理、自我服务、自我教育和自我监督的实效。（张欣）

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在北京某知名学府的操场跑道上，突然同时响起5个提示音：“您已完成1公里，用时×分×秒……”操场上的目光纷纷投向手里拿着5部手机的男生林奇，而他周围的同学也忍不住哑然失笑。这是体育生林奇的亲身经历。因为忘记关闭手机声音，他的代跑“露馅儿”了。但即便如此，林奇也不太担心被查到，因为代跑这件事在校园里早已不是秘密。

大学生体育锻炼欠缺是一个困扰公众已久的话题。2021年，教育部一份针对115万余在校学生体质健康的抽测复核数据显示，大学生的体质健康“不及格率”达到了约30%。不少人呼吁高校要重视大学生的体育锻炼问题。

“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”不少高校为了督促学生加强体育锻炼，纷纷对课外锻炼提出相应的要求。全国高校普遍推出“校园跑”活动，比如，规定学生每学期要累计完成多少公里，每次运动算多少公里，成绩算入期末体育课部分成绩，将学生体质测试与毕业证直接挂钩等。

在制度的倒逼下，田径场上锻炼的学生明显多起来了。一些不喜欢跑步的人，因为跑步打卡次数与体育成绩挂钩，不得不去跑步，坚持一段时间后也能“习惯成自然”。但是，也有一些学生因怕“麻烦”等，出现了假跑、找代跑等不诚信现象和作弊违规行为。线上后台改数据、线下真人代跑、同学帮忙跑、多人接力跑，甚至骑单车刷路线……“代跑”已形成一条产业链，明知违规，却屡禁不止。

校园代跑成“生意”，问题究竟出在哪儿？除了大学生体育锻炼意识欠缺之外，这种只针对跑步进行考核的做法确实存在弊端。从学校方面考虑，跑步是最便捷的运动方式之一，考核也易于操作，选择其作为学生“动起来”的项目无可厚非。但是，这种统一性要求很可能会与学生的个性化需求产生矛盾，理应酌情协调。

让大学生“跑起来”真有这么难？诚如专家所言，高校体育应当有一定程度的强制性，但不是一强制就要失去人文关怀和科学性。跑步App督促锻炼是很好的尝试，但具体用到大学校园，设计者就需要站在学生的角度，考虑怎样的方式可以让他们走出宿舍、走向操场。因此，培养大学生自觉锻炼的好习惯，不能仅仅局限于逼迫学生“跑起来”，还应加强对学生运动兴趣和爱好的培养，通过个性化、多元化体育课程的设计，在因材施教方面下足功夫。一旦体会到运动的快乐和价值，大学生自然会更加积极主动地锻炼起来。

“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”古代奥林匹克的箴言，强调的是运动对生命的滋养，而非机械的里程数字。大学生要清醒认识到锻炼身体是自己的事，决不能走“捷径”。对于已相当泛滥的代跑步服务业务，学生要清楚地认识到其存在的风险与危险性，做到主动防范和自觉抵制。（胡欣红）