变设计图为施工图树程序化管理意识(跟贴:班组长下) 昔日“盯稍”班长

xiaoyongxiao · 发表于 2008-6-22 18:23:34

有新意,学习了.向老师.

方恒伦 · 发表于 2008-6-22 18:28:29

向琼老师的作业可以打99.9分，学习了！！！

曹永龙 · 发表于 2008-6-22 19:14:42

椰梦老师好文章

方向 · 发表于 2008-6-22 19:28:30

认真学习好的经验和做法，这篇稿子非常不错，仍然需要精益求精！！！

李明航 · 发表于 2008-6-22 20:08:34

引用第5楼马兵于2008-06-22 15:08发表的 Re跟贴:班组长) “盯梢”班长"五变"成“翘脚”班长 :
椰梦老师的作业可以打99.9分，学习了！！！

只有学习的份，呵呵，支持向琼姐！

向良忠 · 发表于 2008-6-22 20:38:44

引用第11楼方恒伦于2008-06-22 18:28发表的 Re跟贴:班组长) “盯梢”班长"五变"成“翘脚”班长 :
向琼老师的作业可以打99.9分，学习了！！！

强烈支持琼姐！

回味 · 发表于 2008-6-22 20:49:27

向琼老师：两个（即、既）不一样，

wtqwtl · 发表于 2008-6-22 21:05:47

好文章！学习并支持！

椰梦长廊 · 发表于 2008-6-22 21:17:27

引用第16楼回味于2008-06-22 20:49发表的 Re跟贴:班组长) 夕日“盯稍”班长今朝“翘脚”管理 :
向琼老师：两个（即、既）不一样，

谢谢回味老师,已改正.

椰梦长廊 · 发表于 2008-6-22 22:40:04

谢谢龙哥,谢谢方向,谢谢忠良,谢谢小天,请多题意见!

Re:(跟贴:班组长) “盯梢”班长"五变"成“翘脚”班长