为生歌唱 发表于 2014-10-11 12:11:14

那些年,我们曾挨过的罚时间:2014-08-29 作者:未详 点击:61次   张晓琳:上初一时,有一次,我早上起床晚了没吃早饭,临出门时往书包里塞了一个大苹果。到了第二节数学课时,我觉得饿得慌,就趁老师背对着我们在黑板上板书时,偷偷拿出那个大苹果啃了起来。哪知没控制好“音量”,被猛然回头的老师抓了个正着。于是,按照班里不成文的规定——凡上课偷吃零食者,必须给每位同学买一份同样的食品——我面临为40多名同学每人买一个苹果的处罚。鉴于苹果的价格过高,且数量太多,加之我的“认罪”态度极好,老师遂减轻了对我的处罚,让我给每位同学买一个砂糖蜜橘。那一次处罚,几乎用尽了我一个月的零花钱。从此,我再也不敢在课堂上偷吃东西了。但那次处罚也给我带来了意外的好处——从此,同学们带了什么可口的小吃,往往也会有我一份。真乃“失之东隅,收之桑榆”!
  
  王子聪:我曾经的一位班主任是一位歌迷,所以,她最拿手的处罚妙招便是罚唱歌。如果我们班某个同学犯了错,那么就必须在当周周五班会课例行的“演唱会”上露一手。记得有一次,我们班有一个同学要演唱《至少还有你》。由于那个同学紧张,一张口就跑调了,同学们的哄笑声不断。唱着唱着,他逐渐进入状态,有些同学便轻声跟唱。最后,这个同学的个人表演变成了全班同学的合唱。虽然我们的歌声算不上动听,但是全班配合得天衣无缝。透过这歌声,我感受到的除了这首歌旋律动听,还有我们师生间的默契和一种莫名的感动。此后,班会课上的这一“处罚项目”,成了我们最向往的节目。
  
  蔡一飞:我初三时,有一位物理老师处罚学生的方法很有创意——不打不骂,而是面带微笑地让你去做大量额外的练习题。特别是期中、期末考试,如果成绩不佳,那你可算是遭了灭顶之灾。记得我有一次考了平均线以下的分数,物理老师便让我到书店里买了一本他指定的练习册来做题。那是一本16开64页的练习册,要求我一周内做完,而且准确率不低于85%,完不成再加码。于是那一周除了上课和完成课堂上老师布置的作业外,我所有的时间都耗在了那本练习册上,直做得两眼昏花、涕泪横流,直到现在,我看到物理练习题就恶心。不过从那以后,我的物理成绩基本上都在平均线以上了——不知是因为做了那本练习册夯实了基础,还是怕再遇到那样的惩罚,从此我学习认真了。
  
  彭鹏:我最怕的是数学老师。我们班的数学老师惩罚学生有他的一套独特的方法:如果学生考试没考好,就罚写一篇3000字以上表扬他的文章,要求不浮夸、不吹捧,真实可信、有感情。下次如果还没考好,还写,而且不能与上次的雷同。他对我们这种“处罚”的理由倒也简单:“我教你这么辛苦,你还考得这么差,我很不高兴。你得写表扬文章让我高兴,我高兴了,咱们就扯平了!”不过他的这种处理方法不是“一刀切”,而是选择那些应该考好却没有考好的同学。而这“3000字”、有“真情实感”的要求,对我们来说实在是太难了,我们只好搜肠刮肚地回忆数学老师的万般好处。你别说,这让我们真切地体会到了老师的艰辛,顿悟:如果我们再考不好,就太对不起他了。
  
  是鼓掌欢呼“你真棒”“你最棒”的效果好,还是有效地惩戒更能触及一个人的灵魂?你是主张“孩子是夸出来的”,还是认为应该“将压力转化为动力”?请“主罚派”与“反罚派”各自陈述观点,以切身体会和耳闻目睹的事例进行辩论吧。

为生歌唱 发表于 2014-10-11 12:11:30

老师也出走时间:2014-08-29 作者:未详 点击:126次   上午第四节课,老汤说:“《木兰诗》背会的把手举起来。”
  
  所有的人把手举起来了。我的心“怦怦”直跳,因为我们都在撒谎。
  
  昨晚,语数外老师布置的家庭作业真多,我做到夜里十一点半才做完,勉强背完《木兰诗》,那时人已困得睁不开眼。今早语文早自习,按惯例该由我和叮当两位语文课代表负责检查大家的背书情况,可叮当苦着脸说她昨晚根本没时间背书,同学们也齐声附和。
  
  我自知自己背得也不熟,于是建议早自习大家抓紧时间背。可英语课代表马上通报说,上午一二节英语课,Miss霍要默写单词,顿时一片哀叹,同学们不由自主地拿出英语书。
  
  Miss霍是我们的班主任兼英语老师。
  
  我明白大家的意思,语数外三位老师中,老汤脾气最温和,相处一年多,还没见过她在班里大动干戈。
  
  “要不这样吧,”叮当说,“按老汤的惯例,她舍不得用上午的语文课时间抽查背书,肯定是下午那节课检查。她如果问,咱们就说早自习大家都过关了,中午大家再抓紧时间补背,可以吧?”
  
  班内一片赞同之声。
  
  “课代表,早自习是怎么检查的?”老汤的目光投向我问。
  
  我心里一抖,不得不站起来,继续撒谎:“像平时一样,在我和叮当这里背过关的人再去检查别人。”我期待着她像平日那样说:“嗯,情况不错,下午的语文课咱们再来抽查背诵吧,现在上新课。”
  
  可是她没按常理“出牌”,她说:“嗯,那你现在开始背吧。”
  
  一听这话,我的腿都软了。
  
  我强迫自己镇定,开始背书:“唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息……”第一段我背得很流畅。
  
  “……旦辞爷娘去,暮宿黄河边……”我卡住了。我记得昨晚背到这里时,我真想“怒辞作业去,夜躺小床上”。
  
  “旦辞爷娘去,暮宿黄河边……”我不自觉地重复了两遍。
  
  “怎么,复读机呀?”老汤道。
  
  我知道她是善意的玩笑,是为了缓和我的紧张,可我不能不紧张啊。
  
  “不闻爷娘唤女声。”老汤提示我。
  
  “不闻爷娘唤女声,但闻……但闻……”我又卡壳了。悲催呀,今早背外语,已把昨晚那点《木兰诗》的记忆弄得支离破碎。
  
  我决定放弃了,我肯定是无法背下全文的。我低着头,不敢看老汤。我能感觉到她疑惑的目光。
  
  “课代表居然‘阵亡’了,不正常啊。”老汤说,“还有一个课代表呢,你来。”
  
  叮当缓缓地站起来,嗫嚅着说:“我,我没背熟……”
  
  “那你俩今早怎么有资格检查别人呢?”老汤逼视着我俩问。声音不大,但很有力。
  
  “熊笑翔,你来背!”老汤点名道。
  
  “夏兰兰!”
  
  “黄子渝!”
  
  “罗宁!”
  
  “卢勇清!”
  
  老汤一个一个点名检查。
  
  全班每一个人都被点到了,只有三个人勉强过关。
  
  “不是都举手说自己过关了吗?这种情况难道就叫过关?!习惯性撒谎是吧?全班一起‘做笼子’哄我是吧?欺骗老师以显示你们的团结,是吧?!”老汤越说语速越快,越说越愤慨,“教出你们这样的学生简直是我的耻辱!什么是诚信?亏我一直都那么信任你们,我真是瞎了眼!”
  
  说到这里,老汤愤怒地把讲桌一拍,气得不说话了,只抱着双臂站在讲台上,对我们怒目而视。
  
  我们低垂着头。
  
  不知过了几分钟,下课的铃声响了。
  
  “你们集体撒谎对我是一种伤害,我可以容忍学生成绩有瑕疵,但不能容忍学生品行落后。从今天起,你们不必再为我学语文,也不必替我背书,你们尽管从正数第一变成倒数第一,我不怕丢脸。当然,你们愿意去学校申请换语文老师我更高兴,我教出你们这样的学生也证实了我的失败,我也许该主动请辞!下课!”她冷冷地说完,都不等我们行礼说“老师再见”就走了。
  
  大家坐在那里,不知所措。
  
  还是班长有主见,她跨上讲台安排:“既然集体犯错,就集体弥补!吃了饭就背书,必须背得滚瓜烂熟才算过关,抬饭的同学现在赶快去食堂把饭抬回来。课代表赶紧去安慰汤老师,让她消气。”
  
  我和叮当来到语文办公室,嗫嚅地说:“汤老师,别生气了……我们知道错了。”
  
  “汤老师,生气伤身体,别气了。”
  
  “不教了,不教了。这样的学生教着有什么意思?你们去给教导处说:‘汤老师被我们气跑了,换一个度量大、能受气的老师吧。’”说完,她挎上包,往外走。
  
  我和叮当跟着她走到校门口。这个时间,门房师傅自然是不会放学生出门的,我们只能眼睁睁地看着老汤跨出校门扬长而去。
  
  “她不会一赌气做出什么傻事吧,比如罢课、辞职之类的?以她的个性……”后面的话叮当没说,我明白。
  
  吃完饭,大家都在教室里自觉地背书。不到半小时,不少人就嚷道:“背会了!课代表,来检查吧!”
  
  真好,全班都背过了!
  
  很快,有人通报说,老汤回办公室了。班内一片欢呼。
  
  接着上课铃响了,是语文课,我们安静地等着老汤归来。
  
  她跨进教室的一瞬间,全班同学立即整齐大声地背诵起《木兰诗》,声势简直堪称浩大。
  
  背完了,她平静地看着我们说:“首先声明,我中午不是‘出走’,不过是出去散散心罢了,哪能出走呢,那不成了你们的反面教材了吗?”
  
  我们笑了起来。
  
  “不过,你们确实让我生气。”她继续说,“我倒不是生气你们没完成语文作业,课代表,我气什么?”她话题一转,问道。
  
  “气我们的欺骗。”我站起来说。
  
  “嗯,正确。平日看了不少有关‘诚信’的现代文阅读,你们能完美解答题目,现实中却把它抛之脑后,这让我寒心。还有呢?”她继续问。
  
  还有?我们想了一会儿,茫然地摇摇头。
  
  “难道我们的口语交际仅仅是用在答题上吗?”她说,“昨晚老师的作业布置超量了,你们就只能承受、敷衍、撒谎吗?这样做有利于学习吗?”
  
  叮当站起来,说:“老师,我明白了。碰到这种情况,课代表应该到任课老师那里说明情况,恳请老师减少作业,以保证作业的质量和我们的睡眠,睡眠不足就会影响第二天的学习。”
  
  “嗯,很会说话的孩子嘛,昨天怎么没想到呢?”她说,“那么,像你们今天上午,未完成语文作业已成事实,该怎么处理呢?”
  
  好多同学举手要回答这个问题。她点了班里最沉默的孙晓。
  
  孙晓细声细气地说:“我们应该跟老师说实话,告诉老师没背书的原因,请老师原谅,然后找时间赶紧背熟。”
  
  “很好!”她拍拍孙晓的肩示意她坐下,“我们千万不能用谎言去掩饰自己的错误,这种做法相当不明智,因为撒谎后你就得不停地继续撒谎去圆谎,那么你就离事实越来越远。记住,口语交际的前提是真诚,我希望大家在这个前提下懂得发挥‘语文’的工具性作用。你们记住,语文学习无处不在,一定不要只为了答题而学语文,否则就成了井底之蛙。”
  
  “老师,我们知道错了,不会有下次了。”班长说。
  
  “我想,一中午的背书和心灵所受的煎熬对于你们已是惩罚,这件事到此翻篇了。来,进入这节课的新内容。”
  
  哦,太好了,轰轰烈烈的老师出走事件总算是圆满解决了。

为生歌唱 发表于 2014-10-11 12:11:44

让我成为我时间:2014-08-29 作者:未详 点击:208次   高考分数出来了,老师问学生:“打算报什么学校什么专业?”学生说:“他们还没有商量好呢。”——“他们”,指的是爸爸和妈妈。“你自己有没有考虑过呢?”“没有想过,我想了也没用。”
  
  一点儿也用不着奇怪,这是常态。如果有一个学生自己做主填报志愿,班主任或学校相关部门立刻就会和他的家长联系,并且让他们签字。18岁了,仍然不知道自己能做什么,不敢有自主意识,以后能有什么用?钱学森可能不知道这些,所以他一直在那里苦苦地想:“为什么我们的高等教育培养不出杰出人才?”
  
  媒体介绍一些高考考高分的学生“从来不补课”“每天睡眠8小时”……可是看看他们的脸相,就知道未必是真的:眼镜片厚成那样,没有一个人身体是壮实的。不信的话,测测800米赛跑,他们可能跑不下来。也有“状元”坦言:“除了做题,没什么爱好。”
  
  我认识的一个学生可算潇洒。她是友人之女,理科班学生,高中3年,好像只用一半心思学习,还有一半心思放在自己感兴趣的事情上:关心社会,关心他人,爱吃爱玩——用她母亲的话说,是没心没肺,实际上她事事有主见。3年时间她做了些什么呢?课外至少读完300本书,自编自导了一部电视片,曾两次指挥班级合唱,练了一点儿武功,基本格斗没问题;双休日去地铁站做义工,到博物馆做义务讲解员;高考复习期间,晚上在家给妈妈念诗,谈普希金、叶赛宁、济慈和纪伯伦。学习是不太用心,成绩一度落后,父母对她的生活习惯也不太满意,但她总能说出自己的想法。高考前3个月,她才开始上晚自习,当一模、二模考试成绩落后时,父母有些着急,可是她拒绝上补习班,拒绝找家教。模拟考试时,她的成绩在班上是“倒数”,高考却考出班级最高分。有意思的是,得知这个结果,认识她的老师并没有谁“喜出望外”,都说“从没担心过她”“她内心极其强大”。她父母说:“真的担心过,就这么一个女儿,感谢学校有她敬佩的导师,感谢那些宽容她、容忍她不做作业的老师,感谢她那些无话不说的伙伴;考上大学没什么,女儿成为一个‘我’啦。”
  
  给我印象最深的,是她高三时写的一篇杂感,8000多字,批评校庆活动热衷形式、浪费财力,批评接待工作有点势利,忽视了一些细节,对一些老校友不够尊重。没有人请她发表感想,可她就是看不下去,因为她爱学校。我想,学生能这样质疑、批评学校,恰恰说明学校的教育是成功的!如果不是因为爱学校,一名高三学生会花那么多时间写这个?篇幅相当于10篇高考作文呢。我把她的长文转给校长,校长看过,同意我的看法,说:“这个学生很真诚,可以让老师们都看看。”钱理群老师看后大为感慨,说:“这样的学生要能多一些就好了。”
  
  有一位老教师看了她的长文,对我说:“太感动了,我之所以遇到那么多困难而不离开学校,就是因为学校还有这样的学生啊!”当我告诉她作者是谁时,她睁大眼睛惊叫起来:“是她?这个小东西!高兴起来外语考90多分,不高兴就考个30多分!”
  
  有老师托她带一本书给我,电话约好在学校前门见面。见面时她送我一小袋米粉做的蛋糕,说:“顺便在学校后门口摊子上买的,便宜又好吃。还有很多好吃的,下次再带。”
  
  我喜欢这样的学生,学校就应该教出这种有个性的、爱生活的人。一个学生只有懂得“让我成为我”,那他所接受的教育才是有价值的。

为生歌唱 发表于 2014-10-11 12:11:57

为了走出大山的青春时间:2014-08-29 作者:未详 点击:185次   编者按:青春是葳蕤绚烂的夏花,青春是悠扬动人的欢歌。尽管时光荏苒,青春易逝,但每个人都有过不一样的流金岁月。近期,我们邀请了一些知名学者、媒体人、专栏作家,撰文回忆自己的中学时代,和广大读者朋友们一道分享他们的青春之歌。我们将从第14期开始,连续刊发,敬请大家关注。
  
  云无心,清华大学生物化学硕士,美国普度大学食品工程博士,科学松鼠会成员,多家媒体专栏作者,出版有个人科普文集《吃的真相》(目前已出至第三本)。
  
  三十年前我上小学的时候,多数的农村孩子还在“种地——娶媳妇——养孩子——长大了种地”的人生中轮回着。我的大姐和二哥通过念书,相继“脱掉了农皮”,这在乡里、县里引起了轰动。吃烦了玉米馍馍和水煮蔬菜的我,似乎看到了改变自己人生轨迹的希望。
  
  那时候,我还小,考大学也还太遥远。在乡村的小学上学比较轻松,放学之后做完作业,还有时间去割点草喂猪。初中,我考到县里的中学,家离学校不远不近,我选择了走读。比我的哥哥姐姐幸运的是,父母给我买了一辆自行车。
  
  那是一个很小的县城,从家到学校,骑车只要十几分钟。一年中的多数时间我都很轻松、愉快,只是在寒冬的时候,每天七点一刻,我从家中出发,天还没有亮,川藏公路上没有行人,只有长途运输的汽车,寒风很轻易地穿透手套,到了学校,手要好一会儿才能暖和过来。
  
  我们县里只有一所中学,也就无所谓好坏。之所以认真学习,更多的还是出于少年时代所特有的争强好胜之心。
  
  在十几年的念书生涯中,初中或许是我最值得回忆的。虽然是县里唯一的完全中学,但体育和文娱设施很少,除了几个水泥做的乒乓球台外,就剩几个篮球架了。设施单一的好处就是造就了许多人共同的爱好。对男生来说,篮球几乎成了唯一流行的运动。喜欢打篮球的几个人,也就成了“铁杆”。这个“铁杆”的圈子从初中到高中一直保持着,以至高中的班主任告诫我,不要在同学中搞“小团体”。
  
  从表面上看,也不能说班主任说得不对。我是走读的,每天上课才到学校,中午还回家吃饭,平日放学就回家,跟其他同学交往的机会确实很少。中学六年,班级有过几次重组,不少同学我只知道名字,没说过话。大学毕业后,我与中学同学聚会,和那些女同学重逢,竟然是第一次跟她们说话。
  
  那时候的日子很简单——或许当时也有过许多烦恼,但现在都已经想不起来。每天上学、放学,看很多杂七杂八的书,如杂志、野史、小说、唐诗、宋词等等。多年以后,我还记得初中语文老师说过的话:“像你这样看书、写随笔的人,语文考试前也用不着复习。”
  
  至今我很感谢这位语文老师。他比我们大不了几岁,课外,他像兄长胜过了像老师。我看过的许多小说还是从他那里借的。因为看得多,所以我的阅读速度很快。他说的“写随笔”,是他的教学特色,每周交一次,至少写一篇,不管篇幅、不管题材、不管形式,想写什么就写什么。看书看得多了,可以写的内容自然也就多了。多数时候,我不管写什么都能得到很大的鼓励。每次看到老师详细的评论,都会激发我认真写的劲头。几年下来,动笔写点什么几乎都是信马由缰。多年以后,我开始写科普文章,语言不见得优美,但写作速度在编辑中间可以用“有口皆碑”来形容。
  
  现在的孩子大概无法想象没有网络、没有游戏、没有手机的生活会是什么样子。我的中学时代,娱乐需要自己去发掘。那时候还没有实行五天工作制,周末只有一天。每到星期六,放学之后球友们就到处找篮球场。学校里一千多学生,只有几个篮球架,要抢占到篮球场并不容易。县城里有一些单位有篮球球场,于是我们四处寻找,有的地方我们会被人轰走,有的地方没人过问。如果找到了一个篮球场,就一直玩到天黑。累了就换人,渴了就去自来水管上灌一通。现在想来,真是青春无敌!
  
  或许是成绩好的学生有特权,我的父母除了管我的衣食起居外,很少过问我的其他事情,我周末也就经常不回家。我的两个“铁杆”,他们的父亲在城里上班,周末会回乡下的家里,于是我们就有了据点。大概是在开家长会的时候,这些人都可以算是老师眼中的好学生,父母们也就由着我们玩。那时候我的厨艺已经不错了,所以常常把他们家里的东西都拿来吃。也有时候到我家里,就由我父母做饭招待,大家就尽情玩了。
  
  父母对我没有太高的期望。母亲常说:“念书这事儿,尽力就行了,不用把自己弄得那么累,只要能考上个学校,有个工作,不当农民就挺好了。”又说:“即使考不上大学,你也会是一个很能干的农民。”学校对我的期望比父母要高得多,德高望重的校长对我说:“全国大多数的重点大学我们都有学生考上过,但清华和北大还没有,希望你能去填补这个空白。”
  
  那些年,清华和北大每年在四川各招收八九十个人。当时重庆尚未成为直辖市,四川的总人口大概一亿,难度实在不小。不过当时年少轻狂,觉得既然校长如此看好我,或许是觉得我有那个“天赋”吧。
  
  高中的日子是初中的继续。还是在那所学校,熟悉的校园,熟悉的老师,只是换了一间教室,换了一些老师而已。每天学习的时间多了一些,四点多放学,回到家也不到五点。作业做到七点多,也就该吃晚饭了。晚饭后看一些课外辅导书,到十点看看体育新闻,就上床睡觉了。依然看杂七杂八的书,周末也依然延续着初中的生活方式。
  
  高二结束时,学校已经把高中所有的课程教完,整个高三将只是复习。暑假里,我把当年的高考题拿来做了一遍,自测成绩比当年清华的录取分数线还高一些。于是,我觉得经过高三的复习,达到校长的期望也不是很困难的事。
  
  那时四川没有统一的模拟考试,我也就无法知道自己的水平在竞争者中的情况。填报志愿在高考之前,连考成什么样都无法知道。高考填志愿,相当一次赌博。虽然做上一年的高考题给我带来了一些信心,但想到当时清华、北大大幅减少招收名额,又忐忑不安。因为多数名牌大学都不接受第二志愿,去不了清华,就只能去一个很一般的学校了。填报志愿的前几天,我体会到了辗转反侧的滋味。
  
  然而学校领导的期望和老师的信心,又使我觉得不赌一把实在不甘心,就像打牌,要和大牌,总得冒险。最后,我还是报了清华。
  
  那年的高考题比较奇葩。第一门语文就让我发了蒙,有一个小作文是看图写一段说明文,但是图上的东西我没见过,看了半天也没琢磨出来那堆组件是干什么用的(直到进了大学上工程制图课,才知道制图圆规里有加长杆和延伸杆这种东西)。物理和数学的题目难度比前几年大大增加了。习惯了前几年那种四平八稳的题目,一看到那些往往在竞赛中才出现的题目,我开始心烦意乱。数学考试的第一道大题是立体几何,本来是送分的题目,但是我把一个三角形的字母顺序看错了,使得题目难度骤然增加了许多。我失去了平日的淡定,以至试卷另一面还有一道题都没有发现,直到考试结束前15分钟才发现。那道题本身比较难,我又失去了正常的心态,所以,数学考了个一塌糊涂。
  
  考试完,我感觉考得很糟糕,估计的分数比前一年的清华录取线差了不少。从高考结束到公布分数的那段时间里,大概是我人生中最难熬的日子。高考前满满的自信已消失得干干净净,只剩下了顾影自怜。
  
  成绩出来,跟我的估计几乎一样。不过没考好的人不止我一个,大家都懵懂了。分数线比前一年降低了几十分,我的成绩在整个地区排第二。清华之路,似乎又重新出现了一丝曙光。那时候总共考七门功课,我的政治课是最差的。平时,政治考试我也很难拿高分,高中三年和考前练习,我的政治成绩总是在及格线附近。高考之前,我看到一个电视访谈,记者问高考命题组:“今年的考题有什么变化?”命题组的负责人说:“考察重点将会有所变化,从以前的考察记忆能力改为考察辩证分析的能力……”在复习的时候,我隐约地感到有几部分内容最适合用来考察“辩证分析能力”。高考的时候,有两三道大题就是为那些内容量身定制的。结果,政治这门让老师们担心不已的课,最后竟然救了我,它把我在数学、物理上的损失弥补了回来。
  
  八月中旬,我终于收到了清华大学的录取通知书,从此离开了种地的人生轨迹。

为生歌唱 发表于 2014-10-11 12:12:11

有趣的足球定律时间:2014-08-30 作者:未详 点击:141次   年龄定律
  
  22岁是许多足球天才最黑暗的年龄。1998年世界杯,罗纳尔多22岁,但在决赛上,罗纳尔多低迷得毫无状态,最后拱手将冠军让给了法国队。1982年世界杯,马拉多纳22岁,那届世界杯,马拉多纳因为踢伤了巴蒂斯塔而被红牌罚下。1962年世界杯,球王贝利22岁,但他在首场比赛中就受伤了,以后再也没上场。
  
  26岁是许多足球巨星当红的年龄。1982年世界杯,罗西26岁,他将意大利队带到了冠军的宝座,并获封“最佳射手”“最佳球员”,夺得“金球奖”“金靴奖”。1998年世界杯时,齐达内26岁,他带领法国队夺得了世界杯冠军,同时他还获得了“中场大师”的美誉。
  
  德国队定律
  
  如果德国首战获胜,则必进决赛。
  
  德国队可以说是欧洲杯上最为成功的球队,他们6次杀进决赛,并且成功地获得了1972年、1980年和1996年的冠军。而这6次,也都有着一个非常不错的开局,除了1992年是首战被独联体1:1逼平而最终闯进决赛输给丹麦以外,2008年欧锦赛,首战2:0胜波兰,最终闯进决赛输给了西班牙;1996年,首战2:0胜捷克,最终夺冠;1980年,获得冠军,首战1:0赢了捷克;1976年获得亚军则是首战4:2胜南斯拉夫;1972年获得冠军,首战则是2:1战胜了比利时。
  
  捷克定律
  
  在欧洲杯历史上有一条非常神奇的“定律”:但凡可以击败捷克队的球队总能夺得最后的冠军。
  
  捷克队历史上一共7次杀入欧洲杯决赛圈,他们是第一届欧洲杯的参赛球队之一,半决赛以0:3惨败负于苏联队,无缘决赛,苏联队则在决赛中以2:1击败南斯拉夫队,夺得冠军,“克捷克者夺冠”定律从此生效。

为生歌唱 发表于 2014-10-11 12:12:23

代价不菲的计算失误时间:2014-08-30 作者:未详 点击:185次   看似不起眼的计算差错也能酿成严重后果?法国国营铁路公司购买的2000多列火车就因车体过宽而无法进站。无独有偶,此类事件在历史上并不罕见。
  
  瓦萨号战舰
  
  1628年,瓦萨号初次下水就在众目睽睽下沉没,船上的30多人遇难。瓦萨号战舰装备了64门铜炮,据说是当时世界上威力最大的战船。1961年该船被打捞出海后,专家分析沉没原因是船体受力不均,左舷比右舷船板更厚,可能是采用了不同的计量标准。考古人员找到了造船时使用的4条量度尺,其中两条标度为瑞典尺刻度(1瑞典尺合30。48厘米),另外两条为阿姆斯特丹尺刻度(1阿姆斯特丹尺合27。94厘米)。
  
  大本钟
  
  大本钟位于伦敦议会大厦,1857年在试用时出现裂痕,遂回炉重铸。1859年,新钟铸成仅3天,钟体再次出现裂痕。谁应为此担责,坊间一时众说纷纭,甚至因此引发一桩诽谤官司。一种理论认为是重达650磅(合295千克)的钟锤造成的,至少对制钟采用的锡铜合金材料(锡铜比例为7:22)来说确实难以承受其撞击。铸造大本钟的工厂称这种合金材料较脆而易裂。此钟没有再行铸造(现在裂痕仍在),只是位置稍作调整,转动了1/8周,同时更换了一只较轻的钟锤。
  
  劳芬桥
  
  海平面是什么?你认为地球上的海洋高度都是相同的吗?错!其实就海平面而言,不同地区有不同的标准,不同的国家有不同的基准点。比如,英国测量海平面的基准点在康沃尔郡附近的海面,法国则是马赛,德国是北海,瑞士与法国差不多,基准点设在地中海。劳芬堡跨境德国和瑞士,在建造劳芬桥时便出现了问题。2003年,当劳芬桥准备合龙时发现,两侧桥体明显不在同一高度,一侧桥体比另一侧高出54厘米。桥梁建造人员知道两国的海平面标准有27厘米误差,但结果误差非但没有消除,反而加倍了。最终,德国部分的桥段只好降低高度,方与瑞士部分合龙。
  
  索契冬季两项赛道
  
  索契冬奥会开幕前一天,组委会发现冬季两项一圈2。5千米的赛道短了40米。7。5千米比赛将只有7。38千米赛程,12。5千米比赛只有12。3千米。而3天后冬季两项就将正式开赛。好在及时调整了赛道,未影响赛事进行。延长冬季两项赛道显然比延长泳池长度容易得多。被广为报道的伦敦水晶宫泳池及利兹的泳池长度均有几厘米缩程,据说是由于设计人员忘记考虑池壁瓷砖的厚度了。这些显然都像都市神话般不可思议。
  
  千禧桥
  
  伦敦为庆祝新千年的到来,修建了连接泰晤士河南岸新开放的泰特现代艺术馆和北岸圣保罗教堂的步行桥,2000年6月正式通行。不过在人流大规模通过该桥时,桥体晃动得厉害。设计步行桥的难点之一是“集体同步”对桥体的影响——人潮在行进间会造成一种重力的共振效果,导致桥面晃动。桥上的人为保持身体平衡,会下意识地朝反方向摆动身体,这个动作与摇晃同步,因此更加剧了晃动效应。设计师只考虑了步伐的上下振动,而忽略了桥体的左右摆动。次年,桥上安装了避震器(与汽车减震器作用类似)以减少晃动幅度。

为生歌唱 发表于 2014-10-11 12:24:54

那您就捐一栋楼吧时间:2014-08-29 作者:未详 点击:111次   小A被美国东北部一座著名的私立学校开除了。各种版本的原因,迅速在留学生家长的QQ群中被添油加醋地演绎着。
  
  其实小A是个好孩子,只是阴差阳错碰上了两桩倒霉事。
  
  一次是老师布置了一篇很普通的论文。小A做了充分的准备,査了不少资料,早早完成了。同去的中国学生小B英语差,人也有些懒惰,借小A的作业来参考。小A想都没想就借给了小B,没想到被小B悉数照抄。
  
  麻烦随之而来,任课老师一眼看出其中的猫腻,毫不客气地给了两人两个大鸭蛋,并给予两人留校察看的处分。小A傻眼了,一个劲地向老师解释,他确实冤枉。美国老师根本不听这一套,回答只有一个:“这是学校的规章制度,谁也不能搞特殊,帮助他人犯罪就等同于犯罪,不分轻重。”
  
  吃了大亏的小A更加努力学习。美国历史是令中国孩子比较头疼的一门功课,小A也备受煎熬。背着处分,小A处处谨慎,生怕挂科。他听说高年级有一位中国男生的美国历史成绩得了史无前例的A+,所以写大论文时便向这位师兄借读参考。深受这位师兄的启发,小A洋洋洒洒地写出了万字美文。
  
  鬼使神差,小A交作业时,发给老师的竟然是师兄的高分论文的电子版,而且自己浑然不知。
  
  这下,全体教师皆认为小A的道德品质有严重缺陷,小A浑身长嘴也难辩清白。学校直接发出开除学籍的大罚单。
  
  小A的父母在国内也算是有头有脸的人,夫妻双双来到美国,纵使英语再差也要为儿子讨个清白。美国校长根本不听解释,翻来覆去就认一个死理:“此行为严重违背学校的办学宗旨,学校坚决不纵容和退让。”
  
  有中国家长给小A父母支招:“私立学校,认的就是钱,问问给他们捐款这条路行不行得通?”小A父母实在是没辙,只好觍着脸向校方提此建议,校方答应与董事会协商。
  
  三天后,小A父母再次与校长面谈,校长拿出一张教学楼的图纸,表明校方态度:“学校资金紧张,若你们对我校情有独钟,请捐赠建造这栋教学楼的全部资金吧!”
  
  小A父母顿时傻眼,怒气直冲九霄,捐款的路被彻底堵死,只能接受被开除的结果。好在校方最后还是通融了一下,没留下正式开除的记录,对外声称是小A自己要求转学。
  
  听闻此事,更多中国家长的第一反应是小A太倒霉了,却没人认为美国校方坚持严格治学的态度难能可贵。更有甚者,还感叹我们的钱还是太少。据说,在同一学校,一名韩国男生吸毒,最后家长捐款30万美金息事。

为生歌唱 发表于 2014-10-11 12:25:10

纽约去了外星球时间:2014-08-29 作者:未详 点击:149次   纽约在地球上待了这么多年,如果把它搬到其他星球上去,大胆地想象一下,自由女神还是那尊雕像吗?帝国大厦还是那座大楼吗?
  
  不久前,美国艺术家尼克雷·莱姆把纽约搬到了太阳系的其他七个行星上。当然,所有的一切都是艺术化的模拟,只存在于图画中。
  
  莱姆是一个具有科学精神的艺术家,他邀请在美国航空航天局(NASA)工作过的天体生物学家,和他一起完成“纽约出逃计划”。艺术邂逅科学,让我们眼前一亮,原本风情万种的纽约,也可能有千奇百怪的“异球”风光。
  
  如果把纽约搬到离地球最近的水星上,这就不是艺术,而是毁灭性的冒险。水星上面没有水,它的表面被一层薄薄的气体覆盖,但是实在太薄了,以至于没有资格被称为“大气”。在太阳光强烈的辐射下,水星如同在宇宙里“裸奔”。纽约城孤独地矗立在火星坑坑洼洼的地表上,毫无美感,就像一块被烤焦的面包,直到有一天被彻底烘烤成面包屑,那将成为这个星球上一段悲情的传说。
  
  纽约在金星上的样子,对于环保主义者而言,绝对是噩梦。整座城市笼罩在一片黄色阴霾之中,看上去如同刚从黄土里挖出来的文物。这是因为金星上空悬浮着厚达20千米~30千米的硫酸云,浓密的云层使金星上的白昼一片蒙眬。一旦下起雨来,纽约城就像被扔在硫酸桶里一样,建筑物被腐蚀得千疮百孔,帝国大厦已经模糊不清,即便是环境日益糟糕的地球,也不可能如此疯狂。
  
  金星本来还有一个美好的名字——维纳斯,是古希腊神话里爱与美的女神。但是,从科学角度来看,金星“白瞎”了这个美名。自由女神像随着纽约迁移到这里,真是女神下了凡尘,只能惆怅地背对着枯死的纽约城,任凭硫酸摧残容颜。
  
  就我个人而言,除了地球,我最喜欢土星上的那座纽约城。拥有漂亮光环的土星在审美上似乎胜过其他星球一筹,它赋予纽约一种超现实的美。这是一座建在云上的城市,纽约城漂浮在橘黄色的云层上,若隐若现的云带围绕在城市四周。不远处,连成一片的金色云朵像晚霞一样,铺满天空。
  
  同样是云,土星和金星的意境完全不同,土星的大气中飘浮着稠密的由氨晶体组成的云,这种云以金黄色为主,其余是橘黄色、淡黄色等。可见,莱姆在描绘土星时运用的色彩并不脱离科学实际。他对土星也青睐有加,只有在土星上,纽约才会再次成为五光十色的城市。
  
  但是,“良辰美景奈何天”。土星风大,一阵风暴过去,纽约城很有可能就被吹得七零八落了。
  
  这还不算糟糕,纽约来到海王星的命运,就相当于在拍一部恐怖电影。作为太阳系的一颗行星,海王星是你能找到的最寒冷和最黑暗的星球。在这里,天地一片昏暗,纽约就是一座世界末日下的鬼城,只在混沌中露出鬼魅的轮廓。剧烈的风暴像幽灵一般在城中四处出没。可怜的自由女神像会从底座上被野蛮地拔起,碎得四分五裂,场面惨不忍睹。
  
  “如果我能够向人们展示纽约在其他星球上的遭遇,就会给人们一种我们生活在地球上是何等幸运的感觉。”莱姆说,“你看看外面,天空、大气、土地、水,它们的完美结合才造就了我们的生活。”
  
  莱姆热爱地球,他一直想告诉地球人,如果家园被摧毁,我们会有何种下场。一个多月前,在资料图片和科学数据的帮助下,莱姆制作了一张概念图,呈现的是全球变暖、海平面上升8米、美国本土被淹没的情景。
  
  日前,莱姆在看到美国“好奇号”火星探测器拍摄的一组山峰图片之后,产生了在外星球上复制纽约的怪诞想法。
  
  原本以为,纽约“私奔”到外星球是一件很浪漫的事情。可到了梦醒时分,我只能含泪劝告:纽约,我们还是老实地一起待在地球上吧。

为生歌唱 发表于 2014-10-11 12:25:24

基因出错造就社交精灵时间:2014-08-29 作者:未详 点击:86次   天生的音乐家
  
  在美国马萨诸塞州举办的一个夏令营中,聚集着这样一群特殊的人,他们如孩子般天真,平均智商只有60分,但他们全是音乐天才。这些人的听觉大都异常灵敏,可以听到人们交头接耳时的窃窃私语。有飞机飞过时,他们往往可以比正常人提前两三秒听到飞机的隆隆声。也许正是这种敏锐的听觉,帮助他们在音乐上取得了卓越的成就。
  
  迈克尔·威廉斯堪称“钢琴演奏家”,他能弹奏出任何一支曾经听过的曲子,但是他没有上过一堂钢琴课,甚至一出门还会迷路。
  
  年近50岁的格罗里亚·莱恩霍夫更令人吃惊,她能记住1000多首歌曲,可以用30种语言唱歌,而且已经出过好几张个人唱片了,但是她算不出2加3等于多少。
  
  亚力克两个月大时,母亲用钢琴弹奏了一首爵士乐,坐在旁边的他竟然跟着音乐哼唱起来,而且曲调丝毫不差,但是他分不清左边和右边。
  
  这些智商很低、对音乐充满热情的人,还有一个共同的身份——威廉综合征患者。这种疾病最早是在1961年由新西兰儿科医生威廉发现的。它是由于基因排列失常造成的先天性疾病。这种病很罕见,每两万人中会出现一例。患者一出生,其体内的7号染色体就少了20个基因。如果把人类的整个基因图谱当做一本近3万字的书的话,少的这20个基因就像是一个含有20个字的句子被漏印了一样。这些孩子长得并不像他们的父母,反倒是他们彼此间长得都很相似。他们典型的特征是身体瘦小、嘴大、唇厚、牙齿小而稀疏、下巴和头也很小,有人认为,外国童话中所说的小精灵就是他们这样的。
  
  社交界的精灵
  
  这些孩子不仅听觉敏锐,有音乐天分,而且还有着惊人的语言天赋,个个都是讲故事的高手。他们掌握的词汇量很大、表情丰富、语调抑扬顿挫,而且富有韵律。任何不起眼的事情,在他们的描绘下,都会变得非常有趣。
  
  曾经有一位患者即兴讲了一个关于巧克力的故事:很久以前,在巧克力世界有一位巧克力公主,她是一位非常甜美的公主。她坐在巧克力宝座上,一个巧克力人来拜见她,这个人对她说:“公主,我想请你来看我是怎样工作的,但外面很热,你一出去就会像奶油一样被融化掉。但是假如太阳换一个颜色的话,那么巧克力世界和你都不会融化了。所以只要太阳换个颜色,你就有救了;假如太阳不换颜色,巧克力世界就注定要灭亡。”
  
  从这个故事来看,你很难想象这是一个智商只有60分的智障孩子所说的话,但威廉综合征的患者就是能够如此绘声绘色地讲故事。而且他们有强大的与人为善能力:天性善良,脾气好,不记仇,在交往中以他人为导向。这种与人为善的能力,使他们与别人交流时如鱼得水,不会让陌生人感觉不安,而是像老朋友一样亲切。即便在一些正常人觉得害怕和焦虑的场合,他们也能表现得游刃有余,他们甚至会毫无忌惮地和陌生人拥抱。因此,科学家认为,他们在社交界也是名副其实的精灵。
  
  精灵的缺陷
  
  尽管威廉综合征患者能够给别人带来快乐,是聚会时的开心果,但这种疾病也会对患者产生很大的负面影响,如对蜘蛛或站在高处时产生恐慌。
  
  由于基因缺失,导致大脑负责空间知觉能力的顶叶退化,威廉综合征患者的空间感知能力非常差。他们画图时只能看到细节,看不到整体,他们的表现和右脑受伤的人很像。他们也玩不了搭积木、盖房子等与空间有关的游戏。此外,他们的平衡感也不好,常常会撞到墙上。
  
  科学家研究还发现,威廉综合征患者缺少的20个基因中,有一个是专门制造弹性蛋白质的基因,这种蛋白质是让血管强壮并保持弹性不可或缺的蛋白质。由于先天性基因缺失,威廉综合征患者普遍都患有严重的心脏病和脊椎方面的疾病。
  
  不过,大多数威廉综合征患者都是天生的乐天派,他们总是开心地微笑。在大多数时间里,如果周围没有歧视的眼光,他们并不为自己的疾病感到哀愁,相反,他们觉得自己很快乐。所以,我们也不要因为他们的疾病而疏远他们,要以一颗接纳的心去享受他们带来的快乐。

为生歌唱 发表于 2014-10-11 12:25:35

说话凶不凶,看手指长度时间:2014-08-29 作者:未详 点击:168次   一项最新的研究发现,一个人的无名指和食指的长度比例,与其言语攻击性的强弱之间存在着很大关联,言语攻击性包括嘲笑、侮辱、骂人、诋毁和威胁等行为。研究人员在这次研究中,测量了志愿者的手指长度,并计算出每个人的食指与无名指长度的比例。之后,还让所有的参与者都填写了几份有关言语攻击性的量化表。结果显示:如果无名指明显比食指长,这个人(尤其是男孩)就比较容易暴躁、野蛮、好斗、不善言辞;如果无名指明显比食指短,这个人(尤其是男孩)则比较敏感、谦虚、神经质。
  
  研究人员认为,这些特性都是在母亲子宫中形成的。如果无名指与食指的比例相差较大,表明此人在胎儿时期,从母体那里获得了较多的雄性激素,而雄性激素正是影响人言语攻击性的一个决定性因素。
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