2025年7月9日企业热点新闻

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善用制度优势凝聚共识，依托技术手段打破藩篱，在合作协同中挖掘存量潜能，正是应对挑战、激活发展动能的破局之道

2025年1月，财政部依托预算管理一体化系统，建立全国资产调剂共享平台。目前，平台已覆盖全国所有行政事业单位，累计完成200余台（套）资产调剂，节约财政资金4000多万元，实现了资产梯度使用和物尽其用。

当前，财政收支紧平衡已成常态，党政机关、事业单位带头过紧日子，绝非权宜之计，而是提升国家治理效能、确保财政可持续的必然要求。与此同时，一些单位反映“经费压缩已达极限”“无空间可压”。如何继续过紧日子？

节约财政经费，不仅是一道作风考题，也是一道科学高效配置和使用资源的管理课题。全国资产调剂共享的创新举措，其意义不仅在于唤醒了“沉睡资产”，也深刻昭示：节约集约利用财政资金，办法总比困难多。

思路一变天地宽。共享平台构建起覆盖全国的资产信息“一张网”。单位可将闲置资产信息上传平台，有需求的单位则可在线“淘”到所需，实现跨部门、跨层级、跨地域的无偿调剂。这不仅是空间层面的“共享”，更是资产价值的“重生”与财政资金的“节流”，一定程度上化解了资源错配矛盾。

某部委闲置的电脑，经平台流转至基层学校，继续发挥作用；发达地区医院更新换代的专业设备，无偿调剂给基层医疗机构，正好满足所需……“资产漂流记”表明：只要敢于打破陈规，善用技术手段，着力盘活存量、优化结构，紧日子同样能过出高效能、新境界。

共享平台高效运转的核心支撑，在于数据的互联互通与信息的共享共用。

预算管理一体化系统实现了资产数据的标准化采集、集中化管理和动态化更新。这为精准掌握资产“家底”、智能分析调剂需求、高效撮合匹配提供了坚实的数据底座。平台如同一个巨大而精密的“资源匹配引擎”，让闲置资产在需要的地方重新焕发生机。当然，这仅仅是起点，数据共享与信息技术的潜力远未穷尽。

在财政资金管理上，大数据穿透式追踪资金流向，监督资金使用情况，让每一分钱花在明处、用在实处；在政府采购领域，智能平台能汇聚需求、优化方案，节约采购资金、实现规模效益；在公共服务供给上，数据融合分析能精准识别需求缺口，推动服务资源优化布局。由此而言，打通数据壁垒，拥抱智慧治理，政务效能与财政资源使用效率的提升空间不可限量。

共享平台成功运行的深层密码，还在于“无偿调剂”的制度优势和治理效能。

一般情况下，资产无偿转移常面临高昂的交易成本与利益协调难题。全国资产调剂共享由财政部统一部署，确保了政令畅通和执行有力，展现出“全国一盘棋”的高效率。这种基于共同事业目标而非单纯经济利益驱动的协作模式，降低了制度成本，使大规模、跨层级的无偿共享成为可能。这是集中力量办大事的制度优势在资源优化配置方面的生动实践。

共享平台的成功经验，提供了一把具有普遍意义的“金钥匙”。比如，如何破解企事业单位晚间车位闲置与老旧城区夜间居民车位紧张的矛盾，如何优化区域产业布局、避免低水平重复建设？过去很多治理层面的“硬骨头”，都可以从共享、调剂上求解，从而提升资源利用效率、实现惠民便民。

“紧日子”可以过出“大智慧”，存量里也能找到新增量。善用制度优势凝聚共识，依托技术手段打破藩篱，在合作协同中挖掘存量潜能，正是应对挑战、激活发展动能的破局之道。（曲哲涵）

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近日，教育部办公厅发布关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知。其中提出，经过3至5年努力，教师数字素养全面提升，熟练应用数字化手段开展教育教学成为新常态，探索形成大规模因材施教和人机协同教学的有效路径。这对于落实国家教育数字化战略行动，推进新时代高水平教师队伍建设具有深远意义。

党的二十大报告首次提出“推进教育数字化”。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署实施国家教育数字化战略。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。”教师是推进教育数字化的关键角色，数智时代的教师如何应对多重机遇与复杂挑战并存的新常态，主动拥抱数字赋能的教育教学变革，已成为我们需要共同回答的重大课题。

数智时代的教师需要充分认识到教育数字化带来的全新机遇和挑战。当前，教育生态正在从“渐进式改良”转向“颠覆性重构”，生成式人工智能、混合现实等数字技术正在显著而深刻地改变着教师教学与学生认知，包括教与学的方式和效能。有研究表明，数字技术可以增强学生的学习动机、提升学习成效、培养跨学科思维，但过度依赖数字设备也可能损害学生的注意力、记忆力和批判性思维。人工智能等新兴技术的爆发式发展，为教育系统带来的可能是底层逻辑变革和生态体系重塑。牛津大学的一项调研显示，近七成的英国教师对人工智能所需的数智素养尚未做好准备或者处于不确定之中。数智时代的教师应当充分认识教育数字化带来的前所未有的机遇与挑战，主动识变应变求变，从相对单一的知识传授者转变为善用数字技术开展多元教学的学习引导者、促进者。

数智时代的教师发展应以数字素养作为关键突破口。数字素养是数字时代的个体以数字技术作为“基本生活技能”，从而以不同形式对信息资源进行使用与理解的能力。随着教育数字化的深入发展，许多国家都将提升教师数字素养作为关键点和突破口，从数字思维、数字技能、数字教学能力、数字伦理与安全等方面构建起形式多样的教师数字素养框架体系。如欧盟推出了“教育工作者数字胜任力框架”，美国发布了“教育工作者数字素养标准”，联合国教科文组织也提出了“教师ICT能力框架”和“教师AI素养框架”。我国也于2022年发布了《教师数字素养》教育行业标准，借此提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。

数智时代的教师教育应以模式转型作为改革重点。在教师专业发展的理论指导与实践探索中，我国已形成职前师范教育与职后教师培训为一体的教师教育模式。随着教育数字化战略的深入推进，这种教师教育模式必须与时俱进、转型发展。

在职前师范教育阶段，一方面，应充分应用人工智能、大数据技术建立教师教育大模型，加强对不同学科、不同学段教师需求的动态监测、预测预警，进一步优化师范专业的设置、管理与动态调整。另一方面，有必要将数字教育相关内容纳入师范生的必修课程，特别是增设人工智能应用等方面的课程比重，探索基于人工智能等数字技术的新型实习、见习、研习模式，有效利用人工智能技术帮助师范生诊断课堂教学行为，逐渐重构智能时代的师范生课程体系，全面提升新时代师范生教学实践能力。

在职后教师培训阶段，首先，应依托中小学幼儿园教师国家级培训计划，在相关培训中融入人工智能、数字素养专题内容，着力提升在岗教师数字素养。其次，依托国家教育大数据中心，推进多平台、多终端的教师学习数据整合归集，推进数据精准驱动、线上线下一体、理论实践融合的模式改革。最后，可以利用人工智能和大数据技术，挖掘教师教学相关行为数据，精准推送优质学习资源，更好满足在岗教师的专业发展需求。

数智时代的教育治理应以安全规范为前提。近年来，在线教育平台用户隐私数据泄露、滥用等事件时有发生，人工智能等数字技术在教育教学全过程中的应用，可能引发系列伦理问题，数据滥用、隐私泄露、算法偏见、数字鸿沟等方面的风险与挑战并存。合理合规地应用人工智能等数字技术，防范教育数字化的伦理风险，还需要加强教育数据安全和隐私保护相关的网络行为监管，普及数字伦理教育，建立健全教师数据安全保障机制，强化教师在数字化应用实践中的伦理责任和行为规范，引导教师在数字教育理论学习与实践探索中涵养高尚师德和教育家精神。

（作者：王顶明，系兰州文理学院常务副校长）

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市场经济的健康发展离不开有序竞争，但愈演愈烈的低价“内卷”正在突破市场竞争的边界和底线，扭曲了市场机制，扰乱了公平竞争秩序，给高质量发展带来不利影响。日前召开的中央财经委员会第六次会议直指痛点，研究纵深推进全国统一大市场建设问题时，强调“依法依规治理企业低价无序竞争，引导企业提升产品品质，推动落后产能有序退出”。这是推动企业向价值链中高端攀升的有效途径，也是不断增强我国经济韧性的有力举措。

对我们这样一个发展中大国来说，拥有超大规模且极具增长潜力的强大国内市场，是我国经济独特优势所在。建设一个高效规范、公平竞争、充分开放的全国统一大市场，我们就有了集聚资源、激励创新、升级产业、推动增长的坚实依托，就有了应对变局、开拓新局的强大底气。

但一段时间以来，光伏组件低至每瓦6角多、百余款车型加入降价行列、储能系统中标价格屡创新低……“逐低”而非“竞高”的“内卷”之下，过多资源、要素投入低效竞争，抑制了企业创新活力的释放，削弱了行业整体竞争力，阻碍了供需间高水平动态平衡的形成，影响了全国统一大市场建设向纵深推进，必须加以整治。

低价“内卷”背后，有阶段性供需错配的困境，有高标准市场体系还不健全的原因，有市场出清机制受到行政力量干预的影响，也有部分企业追求眼前利益的短视。持续优化公平竞争的市场环境，需要更刚性的规则守护。依法依规治理企业低价“内卷”，才能实现“投资有回报、企业有利润、员工有收入、政府有税收”的良性循环。

依法依规治理企业低价“内卷”，重点是“依法依规”。中办、国办印发《关于完善价格治理机制的意见》，强调“防止经营者以低于成本的价格开展恶性竞争”；深入实施《公平竞争审查条例》《公平竞争审查条例实施办法》等规章制度，加强公平竞争审查刚性约束；反不正当竞争法完成修订，新增规范“内卷式”竞争专条，将于今年10月15日起施行……瞄准“问题清单”，坚持法治先行。相关法律法规的出台和完善，都在为市场竞争划定清晰的行为准则。

入法入规只是制度性治理的开始，完善法律法规之后就是强化执法。相关部门应加大执法力度，对那些突破法律法规和市场竞争边界的低价无序竞争行为，发现一起、查处一起，形成震慑效应。同时，加大质量监督检查力度，坚决打击侵权假冒、制假售假行为，共同维护优胜劣汰的市场秩序，有效发挥市场机制的活力和作用。

破“内卷”不是不要竞争，而是合力让市场回归公平竞争的本源。当企业从一味地低价竞争中抽身，转向比拼谁技术过硬、谁更懂用户、谁更能创造市场，向价值链中高端攀升的通道就会打开，迎来更加广阔的发展空间。（金观平）

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机构宣称“零门槛”“速成”“包拿证”，学员培训3天后即化身“志愿填报专家”。近日，某公司因涉嫌发布“高考志愿规划师”速成培训违法广告被立案调查。据了解，“高考志愿规划师”并不在国家职业资格目录中，所谓的“国家级证书”，不过是打印机吐出的一页废纸。

“金牌规划师”3天持证上岗这样的荒诞剧情，只是培训考证市场“速成”乱象的冰山一角，其根源在于信息不对称引发的市场失灵。目前，培训考证市场呈现典型的“柠檬市场”特征：劣质服务驱逐优质服务。由于买卖双方掌握的信息严重不对称，真正需要长期投入的专业培训因成本高、周期长，反而被“速成班”挤压生存空间。

破解之道在于重构健康的市场生态。首要任务是建立技能认证的标准化体系。例如，可以建设统一的证书验真平台，使培训记录可追溯、证书真伪可秒验，从源头瓦解造假空间。同时，发挥市场自律功能，由头部企业组建职业培训联盟，推行服务商白名单制。更深层的突破在于产教融合模式创新——职业教育机构向“培训+就业一体化”转型，将考证课程嵌入企业人才定制计划，形成“企业付费买人才、学员持证即上岗”的良性闭环。

根治速成证书乱象，更要从教育端发力，把职业启蒙深植基础教育土壤，消解社会对证书的盲目崇拜。据统计，在国家智慧教育公共服务平台建设专区，已遴选上线33个实用紧缺专业的138门一流课程和应用技能型“微专业”等1455门优质教学资源。当社会对考证恢复理性认知，企业愿为能力而非证书支付溢价，“解决问题能力”成为人才市场的硬通货，方能挣脱证书枷锁，真正激活创新发展的新动能。（卢杨静）

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近日，习近平总书记给西藏林芝市巴宜区林芝镇嘎拉村全体村民回信，信中强调“把雪域高原的自然美景保护好”。作为生态资源转化为经济效益的典型案例，嘎拉村将“桃花源”生态优势转化为“桃花经济”致富增收，实现生态守护者与生态受益者双赢。嘎拉村的经验证明，高质量发展和高水平保护不是非此即彼的选择题，而是统筹协调的必答题。实现二者有机统一，理念变革是前提、产业赋能是杠杆、制度刚性是支撑、协同治理是保障。

以理念革新为思想先导，牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。这突破了“重发展轻保护”的传统路径，超越了“只保护不发展”的认知误区。高质量发展是高水平保护的支撑，它内在要求以最小生态代价获得最大经济收益。强大经济实力、先进科技水平、合理产业结构为高水平保护提供物质基础、技术保障和转型空间。高水平保护是高质量发展的条件，绿色是高质量发展的底色，生态资源作为生产要素是经济发展的关键制约，破坏生态将直接动摇经济根基，而优良生态环境和优质生态产品可以成为最大发展优势、竞争优势。高水平保护倒逼产业结构优化，催生新产业、新业态、新模式，塑造新的经济增长点，注入发展新动能，从而增强发展潜力和后劲。

以产业赋能为动力引擎，推动“生态+产业”融合助力绿色发展。生态产业化和产业生态化是绿色发展的双轮驱动，生态产业化是“点绿成金”，使绿水青山变为金山银山，将生态价值转化为经济价值；产业生态化是“融绿于金”，让金山银山建立在绿水青山之上，将生态理念原则贯穿于产业全链条全周期。生态产业化回答“生态价值如何变现”，通过开发优质生态产品，将清洁水源、优美景观、丰富生物多样性等转化为经济资源，发展生态旅游、生态农业、康养产业等生态友好型产业，打造生态名片，提升生态品牌价值。产业生态化回答“产业如何更绿色”，通过产业结构绿色化转型，增加产业链绿色附加值，培育环保产业、新能源产业、绿色服务业等。如青海茶卡盐湖依托盐湖景观和“绿色食用盐基地”生态标签，打造盐业生产、观光旅游、品牌农业等深度融合的综合体项目，带动生态养殖、有机农牧产品加工、民宿餐饮等绿色产业链，成功走出生态产业化、产业生态化的绿色发展之路。

以制度体系为支撑条件，强化生态制度体系的刚性约束。建设生态文明，根基在建章立制，让制度长出“牙齿”，保持常态化外部压力。用最严格制度保护生态环境，完善各项生态法律法规，严格落实国土空间“三线三区”分区管制，完善自然资源资产管理制度等。责任层面“追责问责”，落实考核评价制度、终身追责制，落实河湖林长制，压实属人属地责任。执行层面强化刚性约束，发挥中央生态环境保护督察制度的利剑作用。如福建、江西两省开展省际协同立法，共护武夷山国家公园，实现从“一园两治”到“一园共治”的转变；陕西省佛坪县建立县、镇、村和特色功能区“3+1”环境立体监管网络，党政同责、一岗双责、失职追责，筑牢守护秦岭生态的责任防线。

以共建共治为治理合力，构建多元一体的生态治理格局。生态建设离不开多元主体参与，从“政府独角戏”变为“社会协奏曲”，须建立党委、政府、市场、公众共治模式，强化企业绿色生产意愿，发挥社会组织专业优势，提升公众生态素养，形成责任共担、成果共享的治理共同体，实现生态善治。如浙江丽水推行“国家管理+集体参与+社区监督”三者共建，安徽扬子鳄国家级自然保护区实行“保护区+政府+高校+企业”四方共治，上海浦东新区高行镇推行“党建引领+民间自治”绿色治理，均带动了更多社会力量参与生态保护事业，有效培养了全民生态自觉。

思想变革重塑绿色理念，产业引擎驱动绿色变革，制度堤坝守护生态红线，治理合力构筑绿色行动。我们既要坚守高水平保护的生态底线，更要激发高质量发展的经济活力，二者同频共振、协同发力，方能谱写人与自然和谐共生的现代化新篇章。

（作者：蒋玲，系北京林业大学马克思主义学院讲师）

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为满足广大市民和游客日益增长的文化需求，北京地区部分博物馆在暑期实施错峰开放、延时开放服务，给广大市民和游客提供更多更好的参观选择。其中，首都博物馆、中国电影博物馆、国家自然博物馆等22家博物馆将采取周二闭馆或取消闭馆日的措施；中国人民革命军事博物馆、中国华侨博物馆、北京天文馆、北京园林博物馆、北京艺术博物馆等20家博物馆将择期向公众提供延时开放服务。

暑期是博物馆参观的高峰期，暑假游、亲子游、研学游的客流量很大，使得博物馆客流量骤增，带来接待压力，出现预约难、抢票难的情况。为缓解客流压力、提升参观体验，北京多家博物馆推出错峰、延时开放服务，这一举措不仅体现了公共文化服务的精细化发展，为游客提供了更灵活、更丰富的文化选择，还是博物馆与游客“双向奔赴”的美好缩影。

这种主动调整开放策略的做法，体现了博物馆从“守门待客”向“迎客上门”的转变，让文化服务更加人性化。错峰开放后，原本集中在周末的客流得到分流，参观舒适度提高；延时服务则让更多“朝九晚五”的群体有了接触文化的机会。博物馆的开放创新，激发了公众更高的参与热情，众多游客用手投票，表明对高质量文化供给的强烈需求。

进行错峰和延时开放，对于博物馆来说并非易事。从设施设备的维护，到人员的调配，从安全保障到服务质量的提升，每一个环节都面临着挑战。例如，错峰开放后，预约系统需要调整，还要制作醒目的提示牌，提醒观众开放时间的变化。在夜间开放方面，要在灯光、安全等方面下更大功夫，科普人员也要准备细致的讲解词，与观众充分互动。这一系列的工作，都需要博物馆投入更多的人力、物力和财力。

即便面临诸多挑战，博物馆依然选择积极应对，这背后是文化传播使命的责任与担当。博物馆的价值，不仅在于收藏和展示文物，更在于让更多的人了解历史、感受文化的魅力。错峰和延时开放，正是博物馆主动拥抱观众、传播文化的积极尝试。这些举措，让更多的人有机会走进博物馆，让文化的种子在更多人的心中生根发芽。

广大游客在享受博物馆错峰、延时开放带来便利的同时，也应给予博物馆更多的理解和支持。在参观过程中，遵守博物馆的规定，爱护展品和设施，尊重工作人员的劳动成果。同时，根据各馆发布的具体错时、延时开放情况，提前做好规划，合理安排参观时间，以获得更好的参观体验。

博物馆在暑期的错峰、延时开放，是一次有益的文化惠民实践，若能结合大数据分析游客偏好，进一步优化开放策略，并推广至更多场馆，相信会使文化资源得到更高效的利用。希望未来，这样的举措能够常态化、制度化，也期待更多的博物馆能够加入其中，让文化之光照亮更多人的生活。（江德斌）

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“双眼皮手术爆单”“打瘦脸针要抢号”……近几年，在高考后都会出现一阵“医美热”，不少高中毕业生趁着暑假做医美。今年也不例外：媒体调查发现，进入暑假后，不少医院的皮肤科、整形美容门诊里多了很多准大学生的身影。有家长认为，在外貌上建立优势有利于孩子社交、求职，甚至还有家长催促孩子来做微整形。

暑期“医美热”在今年出现了一个值得关注的现象：有些高中毕业生做医美手术并非自主选择，而是家长将医美纳入对孩子的奖励清单。部分家长不仅主动为孩子预约手术，而且在社交平台分享经验，将做医美手术包装成迈向社会的必备投资。这种现象既受到“颜值即竞争力”的偏见影响，也意味着一些家长没有起到阻止孩子随意医美或为其严格把关的监护人作用，导致医美成了家庭内部的共同决策。

然而，一些看似安全的医美项目，也暗藏多重健康风险，微创手术也是如此。比如，注射类、光电类治疗虽然被称为“轻医美”，但血管栓塞导致失明的案例仍时有发生，线雕技术引发的神经损伤更可能造成永久性功能障碍。此外，有些青少年的皮肤弹性与代谢能力尚未稳定，过早进行填充注射容易引发后续修复难题。医美服务属于医疗行为，风险不因“微创”而消失，更不会因高中毕业生年龄小而降低。微创项目尚且如此，较大的美容整形项目风险只会更高。

将医美作为“高考奖励”，容易扭曲青少年的价值判断。青少年本应通过知识积累与人格完善来建立自信，若过早依赖医疗手段改造容貌，容易形成“身体可以随意修改”等错误认知，甚至诱发攀比、焦虑等心理。这种错误导向还可能催生“外貌至上”等畸形认知，给他们的身心成长带来不良影响，而且一旦对医美形成路径依赖就变得不容易纠正。

面对医美热潮，包括高中毕业生在内的青少年首先应该端正认识、保持理性。比如在技术层面，即使自己的确有必要做医美手术，也要严守医疗规范，并选择正规医疗机构、查验医师资质、确认产品合规。在观念层面，青少年要重塑审美认知，理解“美”的多元性，避免当下盲目跟风，将来后悔。

虽然不少人对医美的接受度正在提高，但将医美作为“高考奖励”的做法，仍然不值得提倡、效仿。面对暑期医美热度上升的趋势，家长应保持理性，积极引导孩子通过运动健身、艺术修养等健康方式提升气质，让美由内而外自然生长。（唐传艳）

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打“不满意”系统就没反应，只有“满意”才能提交？近日，有网友反映，当地统一政务服务平台的“不满意”评价无法提交，只能打三星以上的“满意”评价才能提交。

记者亲测后发现，在选择一星和二星时，评价的确无法提交，只有选择三星以上才能提交。而在该客户端办理公积金业务时，虽然无论打几星都可成功提交，但提交几次后，显示的评价人数和综合评级得分并无变化，“刚才的那些评价就像没有发生过一样”。据悉，这已经不是第一次有网友反映相关问题，从2024年1月开始，就陆续有网友发视频表示遇到这一“怪事”。

在政务平台设立评价机制，本就是为了收集办事群众的反馈意见，及时对不合理、不科学之处进行调整，督促工作人员不断提高服务意识和水平。可是，“选择性失灵”的系统bug，却为反馈机制带来了梗阻，让不少真实、鲜活的公众意见被“堵”住了。

可想而知，如果一些用户明明写了一大段建设性意见或负面感受，却因不是好评而无法提交，那么问题不仅没有解决，恐怕还会积累更多不满。如此一来，评价系统可能就会成为某种形式化的摆设，哪怕最终成为“好评收集器”，又有几分真实的意义呢？而且，相关报道显示，即便一些评价能够提交，系统显示的评价数据却似乎“定格”不变。对此，也有必要追问一句：这些用户评价，究竟有没有原原本本地抵达决策部门，成为完善相关工作的重要参考？

当然，目前尚不能确定，当地评价系统的“选择性失灵”是人为因素，还是某种技术故障。但无论如何，对于这件不少网友早已开始反映的“怪事”，当地有关部门都有必要严肃调查，及时亡羊补牢，让办事群众能反馈真实感受，而不是“石沉大海”。

近些年，关于公共服务评价系统，不时有类似新闻见诸报端。2024年，有网友就发布视频称，上海某医院的评价系统只能选择“满意”，其多次点击“不满意”按键均没有反应，被网友戏称为“100%满意医院”；此前，河南某街道也曾被曝在社区拉出横幅，称接到调查电话时，请市民说“好”“满意”。不管是通过技术手段暗戳戳“作弊”，还是人为开展诱导性宣传，诸多追求表面上的满意度、却忽视群众真实感受的做法，都背离了群众监督的初衷，有损于相关部门的社会公信力。

基层工作千头万绪，群众反馈也未必完全能在当下得到解决。但无论如何，都不该人为给群众评价设定“标准答案”，让一些真实的感受和建议被过滤掉。只有倾听真实声音，明确哪些是老百姓真正急难愁盼的问题，当下服务方式还有哪些改善空间，才能更有的放矢地提升工作成效，把政务服务做进老百姓心里。

总之，真实性是评价机制发挥作用的基本前提，及时补上系统漏洞、校正观念偏差，才能让群众声音真正被听到、被重视。（任冠青）

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毁家纾难、精忠报国；不畏强暴、血战到底，这些无比真实的个人化史料，讲述着无数斗士于民族劫难中奋起的勇毅坚韧、傲骨丹心，更蕴含着在濒临亡国灭种的至暗时刻，山河何以重整、星火何以燎原的答案。读懂抗战家书里的不屈精神和报国之志，以拳拳赤子心写我“明日之中国”，就是穿越时空最真挚的回信。

在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，一系列历史大展相继开幕。有细心的参观者发现，无论是中国人民抗日战争纪念馆，还是平北抗日烈士纪念园等等，均重点展出了一批抗战家书，或专为抗战家书设置了视听空间。那一封封穿越烽火岁月的朴素信笺，成为我们铭记历史、缅怀先烈的特殊精神索引。

“希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”“为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之”“自己能为祖国做点事，就觉得此是不曾辜负父母亲的养育之恩”……这些珍贵的抗战家书，或残章断页，或字迹漫漶，但无不言之谆谆、语之切切，饱含亲人间的思念与惜别，承载着战场上的遗恨与壮志，家与国的斑斑血泪似乎鲜活地跃动在“尺素”之间。这些无比真实的个人化史料，讲述着无数斗士于民族劫难中奋起的勇毅坚韧、傲骨丹心，更蕴含着在濒临亡国灭种的至暗时刻，山河何以重整、星火何以燎原的答案。

“家是我所恋的，双亲弟妹是我所爱的，但破碎的祖国，更是我所怀念热爱的”“国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法”——名为“家书”，句句却是“祖国”与“大我”，凝结着中国人独特的家国观：恰因对家人故土眷恋关切，所以对斗争牺牲更加义无反顾。这样的信念，从传统的道德文化以及家国同构治理模式中孕育，也于近代中国内忧外患、家国破碎的苦难遭遇中升华，落后挨打、屡战屡败唤起了国人最强烈的救亡图存之愿，几代人为之忧愤难耐、殚精竭虑。毁家纾难、精忠报国；不畏强暴、血战到底，成为中国人面对危难的行动哲学。

苦难与战火早已远去，抗战家书读来为何依旧炙热？因胜利来之不易，更因薪火赓续不断。翻开新中国的历史卷帙，每一页的底色都是浓烈的家国情怀。从“吃着窝头搞核弹”，到“拼命也要拿下大油田”，中国人的强国之路历经百转千回，家国的书写、大我的境界始终激励人心，不屈精神和报国之志始终传承不息。或许没有挂在嘴边，但其始终融于血脉，成为“干成惊天动地事”的力量之源。“国家需要我做什么，我就做什么”——将个体追求、人生志愿融入国家命运之中，这是英雄的奋斗准则，也是中国大历史最值得珍视的一部分。

家国情怀从来不是抽象的概念，它就存在于一代代人的选择之中。今日中国正处于距离伟大复兴最近的历史节点，各条战线上，多少人正在全力以赴跑好我们的这一棒。当此之时，重读抗战家书，感悟报国之志，不只是铭记历史，更是烛照当下与未来。“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，当每个人都能从前辈们的奋斗故事中汲取精神养分、与时代同行，个体成长就有最扎实的信仰支撑，民族复兴就有最广泛的力量保障。

1939年，菲律宾华侨王雨亭亲手把16岁的儿子王唯真送回国参加抗战。分别时，他写下：“锻炼你的体魄，充实你的学问，造就一个强健而又智慧的现代青年，来为新中国而努力奋斗！”这样的嘱托写给孩子，所有中华儿女又何尝不都是收信人？读懂抗战家书里的不屈精神和报国之志，以拳拳赤子心写我“明日之中国”，就是穿越时空最真挚的回信。（晁星）

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日前，由中国企业承建的塞尔维亚E763高速公路普雷利纳-波热加段举行通车仪式。塞尔维亚总统武契奇在致辞中表示，没有中国企业的技术经验以及双方共同努力，该项目不可能克服如此多的困难，并按照国际最高标准建成。

作为中国-中东欧国家合作框架下首个落地的基础设施项目、中企在欧洲承建的第一条高速公路，E763通车对于塞尔维亚意义非凡。这条“本地人盼了五十多年”的高速公路，不仅将大大方便居民出行，还将带动地区基础设施和投资环境改善，助力塞尔维亚融入欧洲一体化进程，乃至促进整个巴尔干地区的互联互通和经贸往来。可以说，眼前的高速公路，是当地人民的幸福之路，也是塞尔维亚通向繁荣的发展之路。

这条塞尔维亚最现代最安全的高速公路背后，是建设者的呕心沥血。整条高速公路穿越山川河流、纵贯塞尔维亚南北，日前通车的“咽喉段落”更是穿越地势复杂的山区，桥梁与隧道占比达60%，其中长近2.9公里的拉兹隧道，还创造了塞尔维亚最长隧道纪录。

放眼望去，如今，中国“联名”遍布五湖四海。麦洛维大坝为苏丹带来清洁能源，还能灌溉100多万亩耕地；印尼雅万高铁将原本3个多小时的车程压缩至40多分钟，悄然重塑人们对于“遥远”的认知；萨尔瓦多国家图书馆点亮知识星光，被当地民众称为“中美洲最美建筑”……一个又一个“超级工程”见于世界地图、印上各国钱币，成为中国造福世界的有力见证。

正如一位中国工程师所言，“一个人一生修不了几座桥，但它可以成为连接中外人民的一座桥梁、一种纽带。”中国人擅长“修路建桥”，这既是物理意义上的交通脉络，也是一种意象，代表着连接与跨越、梦想与希望。据世界银行测算，到2030年，共建“一带一路”有望使相关国家760万人摆脱极端贫困。近些年，从建设基础设施，到带动产业升级，再到创造发展机会，“一带一路”倡议正更细致、更深入、更扎实地惠及各国民生，也真正见证着“发展的道路上，一个国家都不能少”。

曾有外媒发问，中国“基建狂魔”是怎么炼成的？有网友回答，这并不是什么秘密，无非是搭的桥、修的路比别人多了一些，不过是比别人更勤劳、更拼命一些。“自己淋过雨，所以也想为别人撑把伞”。带着这份朴素的心愿出发，互利合作、共同繁荣，相信中国智慧将让世界更加美好。（邱凌）