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楼主: 胜利顾永强

建设“绿色生态”,班组员工责无旁贷

发表于 2007-10-25 06:55:16 | 查看全部
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发表于 2007-10-26 19:55:47 | 查看全部
真是好主题! [s:126]  [s:126]
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发表于 2007-10-27 08:32:33 | 查看全部
此稿置顶顺应形势要求,好主题!
力挺顾哥!
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发表于 2007-10-27 23:45:48 | 查看全部
我也来跟个贴:



“三驾马车”让班组节能驶上“快车道”



襄樊火车站长期以来高举“科技节能、意识节能、管理节能”的旗帜,从去年起,加大了班组“科技创新、养成教育、科学管理”的实施力度,“三驾马车”让班组节能工作驶上了“快车道”,促进了班组节能工作扎扎实实落到实处,取得了实实在在的效果。


第一驾马车:坚持科技创新,向科技节能要成效。近年来,随着新分配大中专毕业生的日益增多,班组技术力量明显增强,这给班组进行科技创新创造了有利条件。很多班组瞄准日常接触最广泛、耗能最多、最有条件开展的节能项目,主动开展技术攻关活动。全站74个班组每季上报攻关课题,由车站综合协调后,下发到班组组织实施。每个班组都配备有节能员,凡是节能科技攻关活动,由班组节能员统一挂帅,集全班组之力,开展技术攻关。车站是用电大户,长期以来站台照明用电量非常大。电工一班班长、节能员胡林经过多年摸索,研发了点控照明技术,每年为车站节约电40多万度,降耗近50万元。车站也是用水大户,每列客车到达车站后,车站都要高压补水。由于一个上水工要给4节以上的车厢同时上水,水上满后上水工不能及时发现、关闭水笼头,大量清水外溢,造成浪费。客运上水工班节能员赵红军组织员工技术攻关,经过3个多月的反复试验,研制成功了“回水自闭器”,客车水上满后,一回水,高压水笼头就会自动关闭,仅此项技术,就每年为车站节水近10万吨。


第二驾马车:坚持养成教育,向意识节能要成效。节能要靠习惯,习惯要靠养成。班组员工既是企业财富的创造者,又是企业财富的消耗者,很多物资、低值易耗品都是通过一线职工的手直接消耗出去的。襄樊火车站统计,仅2006年,全站74个班组就消耗煤、水、电、绳索、蓬布等生产物资1694万元。企业员工的节能意识强不强,直接影响着企业的节能成效。为此,74个班组常年开展了节能养成教育。连续3年开展了“节约型班组”创建活动,每年大张旗鼓地开展“节能周”宣传教育活动,评选“班组节能标兵”,在广大职工中营造“节约光荣、浪费可耻”的舆论氛围。货运二班还结合岗位特点,每月评选“十大浪费恶习”,警示职工杜绝浪费。运转一班把经常容易出现的浪费现象制成大幅图片,挂在职工工作岗位上,警示职工养成良好的习惯。无论是新职工入路,还是老职工换岗,各个班组都要开展“一对一”、“面对面”的节能意识教育,宣讲班组节能的光荣传统,强调节能的重要性。强大的宣传声势和浓厚氛围,使“节约光荣、浪费可耻”的共识在每位员工心中深深地扎下根来,“长明灯”、“长流水”等恶习在车站职工中基本看不见,自觉节能成为了每个人的自觉行动。


第三驾马车:坚持科学管理,向管理节能要成效。管理出成效,管理出效益。班组是企业管理的最小单元,班组的节能管理成效直接决定着企业的节能管理成效。襄樊火车站广大班组靠科学的管理节能。74个班组都制定了《班组节能管理办法》和《班组成本控制卡》。每个季度,各班组根据成本分辟计划,对能源做出日消耗、月消耗安排,严格按计划组织生产。小车一班还细化到对汽车行走一公里的汽油用量都进行了核定,每天按小车行走的距离核定用油量,严防超支、透支。各班组还针对各自班组的实际情况制定了一些具体措施,比如客运工班规定夏季空调温度不得低于26度,冬季不得高于20度;站调8个工班都规定办公用纸一律双面打印;货运14个工班都规定货车蓬布绳索要尽量重复使用等,都直接减少了消耗。此外,各班组还大力实施了“节奖超罚”措施,对一些成本分辟到人、到岗位的项目,按个人、岗位节约程度进行10%的奖励,对超支者实行20%的罚款。


“科技创新、养成教育、科学管理这‘三驾马车'也是我们工班长搞好节能工作的‘三大法宝'”,襄樊火车站客运一班班组长李金花说,“员工的节能意识明显增强了,这是一笔用金钱也无法衡量的财富。”今年以来,在铁路实行了第六次大面积提速后开行列车增多、设备增多的情况下,襄樊火车站不仅实现了能耗费用的零增长,还比去年同期多节约水16万吨、电52万度、煤3.2万吨。


通联:湖北省襄樊市樊城区前进路43号襄樊火车站站长办公室  丁于兵  邮编441003  电话:07103021982
审稿:襄樊火车站站长张双友  电话:07103021982
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发表于 2007-10-29 11:36:11 | 查看全部

高举节能工作的“三把利器”

我也来凑个热闹:
     高举节能工作的“三把利器”

地处焦枝、陇海两大铁路干线交汇处的洛阳机务段现配属内燃、电力机车365台,年耗电量8.2亿千瓦时,耗油量8.9万吨,能耗支出约7.38亿元,占全段总支出的80%以上,是郑州铁路局成本支出大户之一。近年来,该段向管理要节能,抓素质促节能,靠科技保节能,三种手段相辅相成,三项工作扎实推进,使之不断成为该段挖潜扩能、节支降耗和促进内涵发展的“三把利器”。
管理节能:变“死规章”为“活考核
该段原有的机车节能考核奖励办法存在节能指标随意性大、节能奖成为“大锅饭”、不利于机车保养等“先天不足”,节能考核奖励办法成为一个“死规章”,节能工作也停滞不前。生产力布局调整后,该段在对原洛阳、宝丰、三门峡西等机务段(现在的洛阳机务段是由原洛阳、宝丰、三门峡西机务段合并而成)机车节能管理办法进行全面把脉会诊后,重新修订了《机车节能管理考核办法》等规章制度和考核办法,统一规范了《机车用油、电交接班制度》、《非运用机车用油、电管理制度》等,用管理手段激发和释放节能动力。建立了单班计奖程序,对乘务员全部实行按机班节约量计奖,多节多奖,彻底改变了以往节能奖吃“大锅饭”的现象。科学下达能耗计划指标,明确计划指标与实际完成的最大差值限度,运用统计程序杜绝违章节电。对在机车节能、燃料管理、技术革新工作中成绩突出的人员,给予一次性奖励。节能奖的发放还与机车保养和乘务员安全考核成绩挂钩,并定期张榜公开,提高了多节多奖办法的管理考核辐射范围。
针对乘务员不规范操纵行为造成能源损耗问题,该段在保证行车安全的前提下,取消了连挂车辆时必须在道岔外方一度停车的规定;优化列车防关试闸地点,除保留在穆沟站上下行站开试闸和通过列车定点试闸外,洛-郑间其他车站和洛-三间、洛-月间、洛-嘉间客车、空车的站开试闸要求全部取消;大力减少“拉二钩”现象,建立“拉二钩”停车专项分析考核制度。根据各车站的站场设备、线路状况及《操规》的有关要求,将所担当区段各站接车线股道有效长度制成资料卡片,发给乘务员人手一份,严格要求只要站线长度允许,必须一把闸停妥,违者按规定严肃考核。
素质节能:变“手操纵”为“脑操纵”
该段有关部门曾组织技术人员对管内主要干线各区段、不同类型的机车进行跟车添乘调查,发现同一车次、同一机型、同一区段,因乘务员操纵方式不同,机车单耗相差很大。这个调查结果让该段领导敏感地意识到:素质节能,大有可为!一场优化机车平稳节能操纵方式的活动迅速铺开。
该段坚持在全段3000多名机车乘务员中开展机车节能操纵竞赛活动,设立竞赛活动专项基金,每季度在各机车队中评比出节能操纵成绩显著的前三名司机,分别给予200元、150元、100元的奖励,并在段报《洛机之声》上广泛宣传,增加其荣誉感和自豪感。同时,由运用副段长组织节能工程师、指导司机、乘务技师和司机长等业务骨干对操纵方法进行专题研究,并开发出计算机软件技术,模拟绘制出列车运行曲线,对乘务员进行全面培训,严格要求运行时根据线路纵断面科学操纵机车,充分利用动能闯坡,减少长时间的大电流高电压牵引方式。定期召开机车操纵经验交流会,组织节能效果显著的司机现身说法,从安全、节能两方面推广科学合理的操纵经验,达到技术“共享”,实现机车乘务员“用手开车”向“用脑开车”的转变。
科技节能:变“模糊感”为“精确化”
该段积极开展科技创新活动,重点解决影响机车热力状态的技术难题,使机车能耗得到进一步控制。
他们组织有关技术人员科学制定了散热器的冲洗周期,保证电力机车主变压器通风和良好运行,有效地遏制了牵引电机因弹簧问题造成电机火花而损耗的电能。结合SS4机车特点,成功研制了“带LCU装置的SS4机车单节车故障快速切除和自动切除装置”,在确保运用安全前提下,对洛—郑间下行大量回空列车、客车,利用切车装置,甩单节运行每万吨公里可节电17.8kWh左右,年均节电600万度左右。同时,在路局的支持下,对洛阳运用车间东线9台SS4型机车加装“主变风机节能控制器”,使机车在该区段的节电率达到30%,每台机车每月省电4860度。

         作者单位、姓名: 洛阳机务段党委办公室     张先锋
         通信地址:河南.洛阳.瀍河.五股路.洛阳机务段党委办公室
         联系电话: 059-21383(铁路专网电话)
                              0379-62721383(市话)
                              13837976256(手机)
         E-mail:szy_001@126.com
邮政编码: 471002
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发表于 2007-10-29 13:13:54 | 查看全部
呵,感觉张老师写的和我写的有点类似,我写的是科技节能、意识节能、管理节能,张老师写的是管理节能、素质节能、科技节能。

[s:126]  [s:126]  [s:126]
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发表于 2007-10-29 13:31:12 | 查看全部
引用第28楼丁于兵于2007-10-29 13:13发表的  :
呵,感觉张老师写的和我写的有点类似,我写的是科技节能、意识节能、管理节能,张老师写的是管理节能、素质节能、科技节能。

[s:126]  [s:126]  [s:126]
向丁老师学习!
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发表于 2007-10-30 13:33:37 | 查看全部

Re:回复: 班组节能降排“数学题”可以这样求解

引用第8楼bztdxxl于2007-07-30 12:40发表的 回复: 班组节能降排“数学题”可以这样求解 :
把给报社投稿不仅仅当成工作、任务或者个人爱好,应该作为一种事业去追求,从中体现自身价值,品味成就感和成功感。

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发表于 2007-10-31 17:37:42 | 查看全部
     好!学了
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发表于 2007-11-2 11:14:24 | 查看全部
  
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